'

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10 «Жемчужинка» п. Гранитный Новоорского района Оренбургской области ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10 «Жемчужинка» п. Гранитный Новоорского района Оренбургской области ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Подготовила: Карамышева С.А. 2012 год


Слайд 1

Общие положения Настоящие ФГТ к созданию предметной развивающей среды являются обязательными для дошкольных образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию Установлены федеральным органом исполнительной власти Пересматриваются и устанавливаются не реже одного раза в десять лет Инвариантная часть настоящих требований адресована ДОУ третьей категории Вариативная часть адресована ДОУ с приоритетными направлениями Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений осуществляется на основе настоящих требований


Слайд 2

Основные понятия Предметная развивающая среда Сертификация Безопасность материалов и оборудования Детская игра Игрушка Эргономика Продуктивные виды детской деятельности Объекты для исследования в реальном действии (экспериментирования и упорядочивания) Образно-символический материал Нормативно-знаковый материал


Слайд 3

Функции требований Функция сохранения единого образовательного пространства Функция гуманизации дошкольного образования Функция защиты ребенка от некомпетентных педагогических воздействий Функция повышения эффективности и качества дошкольного образования Критериально-оценочная функция


Слайд 4

Психолого-педагогические требования к созданию предметной развивающей среды Оптимальность насыщения среды Сбалансированность Полифункциональность Трансформируемость и гибкое зонирование Вариативность Учет полоролевой специфики Учет возрастных особенностей Интеграция образовательных областей


Слайд 5

Развитие всех видов детской деятельности Активизация двигательной активности Сертифицированность Качественные характеристики игрушек: - полифункциональность - возможность применения в совместной деятельности - дидактические свойства - принадлежность к изделиям художественных промыслов Учет условий ДОУ Классифицируемость (по видам деятельности): - материалы для игровой деятельности - материалы для продуктивной деятельности - материалы и оборудование для познавательно-исследовательской деятельности - материалы и оборудование для двигательной активности Информативность


Слайд 6

Стабильность и динамичность предметного окружения Комфортность (обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка) Анализ состояния предметной развивающей среды Учет определенных факторов: - исключение игрушек, отрицательно влияющих на детей - антропометрических (росто-возрастные характеристики) - психологических (восприятие, память, мышление, психомоторика) - психофизиологических (зрительные, слуховые, тактильные ощущения) - физиологические факторы (силовые, скоростные, биомеханические возможности ребенка) Целостность образовательного процесса Реализация совместной деятельности взрослого и детей и свободной самостоятельной деятельности детей


Слайд 7

Дайте детству состояться- дайте детям наиграться!


×

HTML:





Ссылка: