'

Профильное обучение

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Профильное обучение Профильное обучение — система организации среднего образования, при которой в старших классах обучение проходит по разным программам (профилям) с преобладанием тех или иных предметов. Эксперимент по введению профильного обучения проходил в нескольких субъектах РФ с 2003 года. В рамках Федеральной целевой программы развития образования до 2010 года, предполагается повсеместный переход на профильное образование в старшей школе по всей России.


Слайд 1

Цель проекта: обеспечение планомерного, прогнозируемого перехода к качественному и эффективному профильному обучению на старшей ступени школьного образования. Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.


Слайд 2

Переход к профильному обучению преследует следующие основные цели: 1) обеспечить углубленное изучение отдельных предметов; 2)создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников с гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ; 3) способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями; 4) расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.


Слайд 3

Задачи: 1. Создание условий для дифференциации содержания обучения с возможностью построения индивидуальных программ. 2.Управление системой подготовки педагогов школы, работающих в старших классах. 3.Укрепление материально-технической базы ОУ. 4.Повышение квалификации педагогических кадров. 5.Изменение содержания образовательного процесса за счет перехода на новые образовательные технологии. 6.Создание условий для взаимодействия школьного образования и рынка труда в целях учета социально-экономических потребностей территории.


Слайд 4

Ожидаемые результаты от реализации проекта: 1. Создание модели профильного обучения в школе; 2. Введение предпрофильной подготовки в 9 кл. школы; 3. Интеграция основного, общего и дополнительного образования; 4. Расширение возможностей социализации учащихся; 5. Создание условий для построения школьниками индивидуальных образовательных программ.


Слайд 5

Профиль — Изучаемые предметы Математический: Информатика, Математика, Физика Физическо-Химический: Физика, Математика, Химия Химический: Математика, Химия Химико-Биологический: Математика, Химия, Биология Биолого-Географический: Математика, География, Биология Социально-Экономический: Математика, География, Обществоведение, Экономика, Право Социально-Гуманитарный: Обществоведение, История, Русский язык, Литература, Право Филологический: Литература, Русский язык, Иностранный язык, Второй иностранный язык Информационно-Технологический: Математика, Информатика Аграрный: Биология, Животноводство, Агрономия, Сельскохозяйственная техника Индустриальный: Физика, Технология Художественный: Литература, Искусство Физкультурный: Физкультура, ОБЖ


Слайд 6

Разделы математики для профиля Математический анализ Алгебра Аналитическая геометрия Линейная алгебра и геометрия Дискретная математика Математическая логика Дифференциальные уравнения Дифференциальная геометрия Топология Функциональный анализ и интегральные уравнения Теория функций комплексного переменного Уравнения с частными производными (вместо этого курса физикам читаются Методы математической физики) Теория вероятностей Математическая статистика Теория случайных процессов Вариационное исчисление и методы оптимизации Методы вычислений, то есть численные методы Теория чисел


Слайд 7

Разделы математики для профиля Курс краткой истории математики по Колмогорову А.Н. Философия математики Теоретико-множественный подход (Теория множеств) Логицизм -типизация математических объектов. Формализм - изучение формальных систем на основе классической логики. Интуиционизм - более ограниченные в средствах доказательства Интуиционизм отвергает доказательство от противного. Конструктивная математика. Согласно критерию конструктивности — «существовать — значит быть построенным».


Слайд 8

Преобразования Дифференциальное и интегральное исчисление Векторный анализ Дифференциальные уравнения Математическая логика Теория вычислимости


×

HTML:





Ссылка: