'

Место библиотеки в системе воспитательной работы школы : Семинар

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Место библиотеки в системе воспитательной работы школы : Семинар


Слайд 1

Самое главное в мире- это не то, где мы стоим, а то, в каком направлении мы идём. И. Гёте


Слайд 2

Цель Определение значения школьной библитеки в выполнении воспитательных функций в современной школе


Слайд 3

Задачи Определить концептуальные основы педагогической деятельности школьной библиотеки Проанализировать педагогический потенциал школьной библиотеки


Слайд 4

Концептуальные основы педагогической деятельности школьной библиотеки


Слайд 5

Библиотека и педагогическая система школы Общее законодательное поле: - международные документы ( Конвенция о правах ребенка, Декларация прав человека,Манифест ИФЛА о школьной библиотеке,Манифест ИФЛА об Интернете); государственные документы (Конституция Украины, ЗаконыУкраины «Об образовании»,»О библиотеках и библиотечном деле». нормативные документы (Положение об общеобразовательном учебном заведении,Положение о библиотеке общеобразовательного учебного заведения).


Слайд 6

Документы определяют приоритеты для школы и школьной библиотеки: интересы детей; образование для детей; жизнь и здоровье человека; формирование у детей общечеловеческих ценностей. констатируют : единство культурного и образовательного пространства( цели, задачи,принципы,направления работы);


Слайд 7

Документы Трактуют: Библиотеку как неотемлимое структурное подразделение школы, цель которого -формирование общей культуры личности, её интеграция в национальную и мировую культуру, самореализация и самоутверждение в жизни, достижение социальной компетентности.


Слайд 8

Воспитательной работы в школе и в библиотеке направлена на формироание ценностного отношения: - к обществу и государству; к людям; к природе; к искусству; к труду; к себе.


Слайд 9

В сфере педагогической деятельности школьные библиотеки не теряют своей самобытности и решают свои специфические задачи: сохранение историко-культурного наследия; обеспечение доступа к информации; развитие иформационной компетентности учащихся; информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе.


Слайд 10

Библиотекарь- участник воспитательного процесса в школе Формы взаимодействия с учащимися: Индивидуальные(беседы,консультации) Групповые(выставки, беседы,обзоры) Массовые(конференции,дискуссии,презентации,устные журналы) Урочные( библиотечные уроки) Внеурочные


Слайд 11

От пассивного поставщика информации – к библиотекарю- профессионалу Библиотекарь- профессионал Библиотекарь- консультант Библиотекарь-педагог Библиотекарь-методист Библиотекарь-исследователь Библиотекарь-новатор Библиотекарь-проектировщик Библиотекарь-аналитик


Слайд 12

Любовь к ребёнку в нашей специальности – это плоть и кровь воспитателя как силы, способной влиять на духовный мир другого человека. Педагог без любви к ребёнку- всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. В.Сухомлинский


Слайд 13

Основные качества учителя и школьного библиотекаря Любовь к детям Духовная культура Интеллигентность Гражданская ответственность Способность к инновациям Потребность в самообразовании


Слайд 14

Школьная библиотека-важнейший компонент педагогической системы школы в формировании: Гуманистических качест личности Познавательной активности Сознательного отношения к учебе Развитие духовности,приобщение к национальным и общечеловеческим ценностям Стремления к здоровому образу жизни Способностей к самооценке Творческих способностей Трудолюбия и уважения к чужому труду


Слайд 15

Педагогические инновации в школьной библиотеке Формирование самообразовательной активности школьников Организация творческой деятельности учащихся в библиотечных проектах Формирование информационной культуры на библиотечных уроках с использованием ИКТ Формирование критического мышления через участие в дискуссионных и дебатных клубах Формирование ведущих жизненных компетенций учащихся через познавательную деятельность (научить познавать,научить делать,научить жить вместе, научить жить).


Слайд 16

Результат воспитательной работы в школьной библиотеке Читатель- школьник Творческая личность Духовно богатая личность Самообразование и самореализация Критическое мышление Информационная культура


×

HTML:





Ссылка: