'

Системно – деятельностный подход в реализации ФГОС

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

www.themegallery.com Системно – деятельностный подход в реализации ФГОС Работу выполнила Нистратова Римма Ивановна , учитель начальных классов МОУ Бродовская СОШ 2011г.


Слайд 1

«Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире» Президент РФ Дмитрий Медведев www.themegallery.com


Слайд 2

Собственная УД школьников – важная составляющая СДП УД становится источником внутреннего развития школьника, формирования его творческих способностей и личностных качеств.


Слайд 3

Учебная ситуация-особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя: обнаруживают предмет своего действия; исследуют его, совершая разнообразные учебные действия; преобразуют его; частично запоминают


Слайд 4

Сравнительная таблица успешности РО – ТО


Слайд 5

Деятельность ученика


Слайд 6


Слайд 7

www.themegallery.com


Слайд 8

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков ФГОС и ТО»


Слайд 9

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков по ФГОС и ТО»


Слайд 10

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков по ФГОС и ТО»


Слайд 11

Основныее виды УУД Личностные УУД смыслообразование нравственно-этическая ориентация целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция общеучебные унив.д. знаково-символические д. логические унив.д. постановка и решение проблемы самоопределение вопросы общения предметные Освоение учебного предмета


Слайд 12

Критерии оценки сформированности УУД:


Слайд 13

Успешность формирования УУД от правильной расстановки основных этапов урока: выделение цели формирования УУД 1 организация ориентировки учащихся по реализации УУД 2 организация поэтапной отработки УУД 3 создание системы задач по решению вопросов УУД 4 рефлексия 4 5 5


Слайд 14

Как научить учиться? СДП


Слайд 15

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: