'

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках трудового обучения с использованием ИКТ (информационные компьютерные технологии)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Powerpoint Templates Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках трудового обучения с использованием ИКТ (информационные компьютерные технологии)


Слайд 1

Современное информационное общество предъявляет новые требования к педагогическим работникам в вопросах применения ИКТ в процессе самостоятельного извлечения и представления знаний. Информатизация образовательного процесса – одно из приоритетных направлений модернизации образования


Слайд 2

С увеличением количества компьютеров в школах возрастает их роль, как эффективного средства повышения результативности обучения, в том числе, и по трудовому обучению. Применение компьютера позволяет: повысить интеллектуальный уровень преподавания и облегчает решение практических задач используется как информационная система, помогающая решать технологические, конструкторские, экономические, экологические вопросы, представляя материал в более наглядном, доступном для восприятия виде. Служит источником информации для разработки творческих проектов, а также оперативного контроля за усвоением учащимися знаний и умений, обеспечивая дифференцированный подход к обучению учащихся, имеющих разный уровень готовности восприятия материала


Слайд 3

Вышеназванные преимущества позволяют эффективно решить проблему мотивации учащихся, т.к. уроки с использованием красочных иллюстраций и различных мультимедийных объектов (звук, видео) и т.д. привлекут внимание даже самого равнодушного ученика. Тогда у многих из них первоначальная заинтересованность предметом перерастет в глубокий и стойкий интерес к науке.


Слайд 4

Выводы Рассуждения ИКТ


Слайд 5

«Компьютеризация сама по себе не ведет автоматически ни к хорошему, ни к плохому образованию. Компьютеризация – это путь к другому образованию», - сказал один из специалистов в области информатизации образования. Компьютеры служат подспорьем, позволяющим сэкономить время сделать работу более эффективной: осуществить поиск информации, решить большее количество задач, проанализировать результаты, воспользоваться графическими возможностями компьютера, способствуют развитию интереса учащихся к изучаемому предмету, стимулированию познавательной и творческой активности и самостоятельности учащихся, формированию коммуникативных навыков, обеспечению объективного контроля знаний, качества усвоения материала учащимися и т.д. Таким образом, новые информационные технологии, применяющиеся методически грамотно, повышают познавательную активность учащихся, что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения


Слайд 6

? Что использую на уроках швейного дела? Дидактические игры Физминутки Зарядка для глаз Ребусы Загадки кроссворды Презентации PowerPoint


Слайд 7

Дидактическая игра. Задание: найди пару термину


Слайд 8

Физминутки


Слайд 9

 1. Застёжка, 2. ленточка, 3. булавка, 4. фрак, 5. юбочка, 6. ателье, 7. оборка, 8. петелька. Разгадай ребус


Слайд 10

н Много делать мы умеем: Стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: Можем больно наказать! о ж н и ц ы Угадай загадку


×

HTML:





Ссылка: