'

Сотрудничество бизнеса, учебных центров и высших учебных заведений в области подготовки квалифицированных кадров в сфере ИТ. Опыт, проблемы, перспективы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сотрудничество бизнеса, учебных центров и высших учебных заведений в области подготовки квалифицированных кадров в сфере ИТ. Опыт, проблемы, перспективы С.В. Еремин Исполнительный директор УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ»


Слайд 1

ИТ индустрия в России сегодня


Слайд 2

ИТ индустрия в России сегодня Объем продаж на рынке информационных технологий (ИТ) в России в 2003 году достиг 5,8 млрд. долл. (РБК). Таким образом, рост отрасли по отношению к 2002 году составил около 25% (темп роста ВВП = 6,8%) Прогноз роста ИТ-отрасли на 2004 год - не менее 20% (CNews Analytics) Россию рассматривают в числе 4-х наиболее перспективных стран в плане инвестиций в ИТ в числе Индии, Китая, Бразилии


Слайд 3

ИТ индустрия в России сегодня Услуги, разработка ПО 35%->42%;поставки компьютеров и периферии 65%->58% (CNews Analytics) Рынок разработки ПО «на экспорт» достиг 475 млн. долл. Создаются нормальные условия для экспорта ИКТ-товаров (в том числе с 1 января 2004 г. вступил в силу новый Таможенный кодекс, в большей степени соответствующий международным стандартам)


Слайд 4

Авторизованное обучение ИТ сегодня Microsoft практически удвоил за год кол-во авторизованных УЦ (около 60 в России на конец 2003 года) Cisco ввела новую схему работы партнеров по обучению на российском рынке IBM расширил сеть партнеров по обучению в России


Слайд 5

В информационном общества, в котором знания, становятся главным достоянием и важнейшим фактором экономического развития, а информационная индустрия – одной из основных отраслей экономики, стратегическое значение приобретает ИТ-образование. Какова ситуация?


Слайд 6

ИТ-образование сегодня Начальное и среднее образование Высшее образование: Дополнительное профессиональное образование


Слайд 7

ИТ и высшее образование сегодня Приказом по Министерству образования РФ N 4175 от 29.11.2002 создано новое направление подготовки бакалавров и магистров 511900 «Информационные технологии» В соответствии с выбранной моделью подготовки бакалавров и магистров по образовательному направлению 511900 основными разделами (модулями) высшего профессионального образования для области ИТ являются: базовое образование (бакалавриат) магистерское образование дополнительное (к высшему) образование.


Слайд 8

Дополнительное профессиональное образование в сфере ИТ сегодня Краткосрочные курсы повышения квалификации (до 72 час) Повышение квалификации (от 72 до 500 час) Проф. переподготовка для освоения нового вида профессиональной деятельности (свыше 500 часов аудиторных занятий) Проф. переподготовка для получения дополнительной квалификации (не менее 1000 часов)


Слайд 9

Обучение для получения доп. квалификации Характеризуется: необходимостью соответствия учебных программ государственным требованиям большим объемом учебных часов и длительным учебным циклом (обычно двухгодовым) выдачей диплома государственного образца о присвоении дополнительной квалификации (при успешном освоении учебной программы) подготовленностью контингента, имеющего высшее образование по сопутствующим или смежным дисциплинам


Слайд 10

Дополнительное к высшему ИТ-образование Мин. образования создан предварительный Перечень программ дополнительного образования по направлению ИТ, включающий следующие программы: «Специалист в области компьютерной графики и Web-дизайна (Web-дизайнер)». «Системный инженер (специалист по эксплуатации аппаратно- программных комплексов персональных ЭВМ и сетей на их основе)». «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий». «Менеджер наукоемких технологий»


Слайд 11

Возвращаясь к проблемам…


Слайд 12

Проблемы академического образования в ИТ Невостребованность ряда специальностей, по которым осуществляется выпуск вузами Недоверие работодателей к сугубо академическим знаниям Изменение квалификационных требований к специалистам в связи с выходом России на мировые рынки Динамичность ИТ-отрасли


Слайд 13

Проблемы академического образования в ИТ Нехватка высококвалифицированных специалистов на рынке «Зоопарк» базового образования Длительный цикл вхождения новых сотрудников в работу Большие вложения в сертификацию Узкий профиль специалистов «без базы»


Слайд 14

Вывод: отсутствует механизм подготовки ИТ-специалистов-экспертов! ВКШ “Эксперт” – пример подобного проекта в области дополнительного образования! Совместная инициатива ВМиК МГУ им. Ломоносова и УЦ «Сетевая Академия ЛАНИТ» Вариант – совместная деятельность учреждений высшей школы и бизнес-структур.


Слайд 15

ВКШ “Эксперт”. Цели и задачи Цель проекта - подготовка высококлассных ИТ-специалистов с высоким уровнем теоретической подготовки и, что наиболее важно для студентов и выпускников, практическими навыками, востребованными сегодня в ИТ-индустрии. Перспектива: представлять полный спектр образовательных направлений в области ИТ, описанных международным стандартом «Computing Curricula 2001».


Слайд 16

Особенности учебных программ Содержат курсы, обеспечивающие получение базовых профессиональных знаний в объеме, примерно соответствующем объему знаний ядра, представленного с документе СС2001, для подготовки бакалавров (порядка 30% от общего объема часов всей программы); Содержат курсы, изучающие научно-методические основы и систему стандартов ИТ; Включают курсы как по основам современных ИТ (академические), так и курсы конкретной специализации (профилирующие – по конкретным разделам ИТ, видам технологий и продуктам);   Включают современные учебно-практические курсы по применению наиболее распространенных продуктов и технологий; Состав учебных курсов и занятий подобран таким образом, чтобы адекватно отразить в учебной программе критические фазы жизненного цикла систем, продуктов и ИТ-сервисов.


Слайд 17

ВКШ “Эксперт”. 2004 год Дуальные программы «Защита информации и сетевая безопасность» «Администрирование информационных систем и сетей» Разработка корпоративных приложений (J2EE) По окончании студентам выдаются гос. диплом ВМиК МГУ и международные сертификаты Форма: вечернее обучение, длительность – 2 года


Слайд 18

ВКШ “Эксперт”. 2004 год Требования к кандидатам: а) Иметь диплом о Высшем образовании по специальности из нижеприведенного списка: 010000 Естественно-научные специальности 060000 Специальности экономики и управления 350000 Междисциплинарные специальности 510000 Естественные науки и математика 550000 Технические науки 650000 Техника и технологии б) Учиться в ВУЗе по тем же специальностям


Слайд 19

ВКШ “Эксперт”. 2004 год Программа «Администрирование информационных систем и сетей» Готовит к сертификациям MCSA.Messaging Linux Professional Institute Certification level 1


Слайд 20

ВКШ “Эксперт”. 2004 год Программа «Защита информации и сетевая безопасность» Готовит к сертификациям MCSA.Security SCNP: Сертифицированный специалист по безопасности компьютерных сетей


Слайд 21

ВКШ “Эксперт”. 2004 год Программа «Разработка корпоративных приложений» Готовит к сертификациям - SUN Certified Java 2 Programmer - SUN Certified Java 2 Business Component Developer - SUN Certified Java 2 Web Developer - Certified Internet Webmaster (Fundamentals)


Слайд 22

ВКШ “Эксперт”. Ключевые преимущества Ключевые преимущества учебных программ Три из наиболее востребованных ИТ-индустрией специализаций Соответствие государственному стандарту (направление «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий») Фундаментальные курсы ВМиК МГУ Полноценная подготовка к профессиональной сертификации Профессиональная стажировка Ориентация на потребности как студентов, так и компаний-работодателей


Слайд 23

Преимущества для работодателей Подготовка профессионалов из молодых специалистов без отрыва от работы Экономия средств на краткосрочное обучение, сертификацию и стажировку специалистов Быстрая отдача от вложенных средств за счет роста профессионализма специалистов в течение всего периода обучения Долгосрочное удержание персонала в компании


Слайд 24

Программа грантов Компания выдает гранты (Частичная или полная оплата стоимости обучения) Тестирование кандидатов, отбор лучших, собеседования Зачисление в ВКШ, заключение трудового договора (с условиями погашения гранта) Обучение. ВКШ предоставляет полную информацию о промежуточных и финальных результатах Производственная практика в компании Выпуск (трудоустройство) Работа + погашение гранта


Слайд 25

Первый набор. Подведем промежуточные итоги.


Слайд 26

Первый набор. Слушатели Набрано 55 чел. Администрирование – 22 чел. Защита информации – 13 чел. Разработка – 20 чел Крайне большой разброс опыта и знаний От студентов до опытных профессионалов Все пришли за реальными знаниями Дипломы и сертификаты вторичны Все отмечают недостатки вузовского образования Посещаемость сайта достигала 250 посещений в день. Огромный задел на следующий год.


Слайд 27

Вывод №1. Проект крайне интересен широким слоям населения


Слайд 28

Первый набор. Университет Университет относится к проекту с осторожностью Крайне динамичная, непривычная и требовательная для вузовской системы аудитория


Слайд 29

Вывод №2. Вузы опасаются


Слайд 30

Первый набор. Учебный центр Новая интересная форма обучения Долгосрочные отношения со студентами Новый опыт плотного взаимодействия в вузами Большие перспективы


Слайд 31

Вывод №3. Учебный Центр работает на перспективу


Слайд 32

Первый набор. Компании Проведены переговоры с 10 крупными компаниями. Банки, ИТ, нефтегаз, страхование Предоставлены результаты тестирования, анкетирования, резюме Никто, кроме ЛАНИТ, не выделил грант! Никто не послал своих сотрудников Некоторые готовы брать студентов на стажировку


Слайд 33

Вывод №4. Компаниям нужны специалисты, но они не хотят рисковать!


Слайд 34

! Выводы Проект крайне интересен широким слоям населения Вузы опасаются Учебный Центр работает на перспективу Компаниям нужны люди, но они не хотят рисковать!


Слайд 35

Предстоит огромная работа, чтобы разумным образом интегрировать вузовское и коммерческое образование, и «втянуть» в этот процесс компании! Но хороший задел уже есть! Заключение


Слайд 36

http://www.hcse.ru


×

HTML:





Ссылка: