'

Поддержка учащихся в овладении деятельностью на внеурочных занятиях по физике

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Поддержка учащихся в овладении деятельностью на внеурочных занятиях по физике МОУ лицей№8 «Олимпия» Учитель физики Дзержинского района высшей категории г.Волгограда Г. В. Елькина 2009


Слайд 1

2 Проблематика: предпрофильная подготовка, базовый и профильный уровни; восполнение времени; возможность высказать любую идею; стремление учащихся к самовыражению через реализацию идей; модуль – триместр – год.


Слайд 2

3 Решаемые задачи разработка программ внеурочных занятий по курсу физики 8-11 классов; поддержка проектной деятельности учащихся; консультации для заочников МИФИ и ЗФТШ; апробация пропедевтического курса «Уроки открытий» для начальной школы; ЦДО и дистанционные олимпиады.


Слайд 3

4 Возможные результаты: приобщение школьников к исследовательской и творческой деятельности (формирование и развитие рефлексивной компетентности учащихся); приобретение учащимися навыков самообразования;


Слайд 4

5 Возможные результаты: формирование понятийного аппарата на начальном уровне изучения физики, целостного представления об окружающем мире, учебно-познавательной компетентности учащихся на основе более грамотного и четкого терминологического подхода.


Слайд 5

6 Ресурсы и исполнители Для успешной реализации представленных нами приемов необходимы: желание педагога заниматься внеурочной работой по предмету желание ребенка овладеть новой деятельностью базовый набор оборудования для кабинета помещение документальное сопровождение (программы курсов) внешнее поощрение детей


Слайд 6

7 Программы внеурочных занятий Программы элективов и спецкурсов: «Механическая картина мира», «Методы решения физических задач», «Конкурсные и олимпиадные задачи по физике» Программы ДОУ: «Обыкновенная физика необыкновенных явлений», «Аквамир», «Что мы знаем о небесных телах?», «Каков заряд Вселенной?» Программы предметных кружков: «Занимательная физика», «Простые и сложные опыты по электростатике», «Свет – самое темное пятно в физике»


Слайд 7

8 Консультации Традиционные вступительные испытания для зачисления в ЗФТШ или заочную школу при МИФИ не проходят для ребят без помощи или консультаций учителя. Необходимы они и во время дальнейшего обучения


Слайд 8

9 «Уроки открытий. Физика» Пропедевтический курс физики рассчитан на 4 года обучения: «Учимся наблюдать и объяснять» (1 класс); «Учимся измерять» (2 класс); «А что, если сделать так?..» (3 и 4 классы)


Слайд 9

10 Проект учащихся 3 класса Исследование условий подъема тела в воздух и удержания тела на плаву.


Слайд 10

11 Цели: 1- исследовать условия подъема тела в воздух; 2- сконструировать и апробировать модели парашютов и самолетов; 3- сравнить характеристики моделей. Этапы: теория вопроса: Что может летать? Что может плавать? Почему это происходит? Как увеличить время полета? изготовление моделей и их испытания в лабораторных условиях; коррекция (доработка) моделей; испытание моделей в реальных условиях; анализ проведенной работы и награждение лучшего конструктора.


Слайд 11

12 Теория вопроса


Слайд 12

13 Испытания моделей


Слайд 13

14 Предпрофильная подготовка Обучение в 7 – 9 классах по новому УМК (авторы А. В. Грачев и К), предполагающему выбор профилей, связанных с естественно-научным циклом


Слайд 14

15 Новый УМК по физике


Слайд 15

16 Базовый и профильный уровни Выбирая профильное обучение физике и математике ученик получает гарантированный уровень подготовки, достаточный для сдачи ЕГЭ. Выбирая базовое обучение, выпускник рискует выполнить итоговое испытание по физике на низкий балл, неприемлемый для поступления на желаемый факультет.


Слайд 16

17 Идеи и самовыражение Не всё возможно на уроке, но многое – в частной беседе на консультации! Есть идея! Может попробуем? Послушайте, я знаю как это сделать лучше!


Слайд 17

18 Календарный план 1 этап: выбор темы, анализ литературы, разработка плана работы и эксперимента, анализ экспериментальных данных; 2 этап: оформление работы, подготовка и защита на различных уровнях*; 3 этап: поиск новых целей, интересных идей. *Выступление на областном фестивале «Юность науки», на школьном, районном, городском и т.д. конкурсах НОУ, Харитоновских чтениях, конкурсе им.Вернадского


Слайд 18

19 ЦДО и дистанционные курсы Дистанционные курсы по физике создаются на сайте ЦДО. Пока они в стадии разработки: процесс очень трудоемкий и длительный. Но уже во второй раз поводилась дистанционная олимпиада по физике. В первый раз в ней осмелилось участвовать только 7 человек. Сейчас число участников приблизилось к 150, а география олимпиады охватывает обе столицы, все города Поволжья, города Сибири и Дальнего Востока!


×

HTML:





Ссылка: