'

МОУ Гагаринская СОШ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Гагаринская СОШ Самоопределение личности школьника как фактор готовности к жизни в быстро меняющихся условиях В.А.Сурель, зам. директора школы по УМР


Слайд 1

Социальный заказ общества Воспитать активно, самостоятельно, творчески мыслящую личность, личность способную к самореализации в высокотехнологичном конкурентном мире.


Слайд 2

Востребованные качества личности


Слайд 3

Цель школьного образования Создание условий для самореализации личности в информационную эпоху. ЗАДАЧИ: - Научить учиться; Научить решать стандартные жизненные ситуации; Научить ориентироваться в мире ценностей; Подготовить к профессиональному выбору; Научить решать нестандартные задачи.


Слайд 4

Противоречия 1.Между целью школы развить внутренний творческий потенциал каждой личности и нежеланием многих обучающихся заниматься самостоятельным познанием, неумением их самостоятельно мыслить и высказывать свою точку зрения. 2.Между желанием всех обучающихся добиться успеха в современной жизни и неумением их работать над собой. 3.Между отсутствием у многих школьников элементарной общей культуры и потребностью современного общества в образованных, творчески мыслящих и культурных людях. 4.Между желанием педагогов достичь цели современного образования и неумение многими из них применять современные технологии (ИКТ, исследование, проект).


Слайд 5

Тема Самоопределение личности школьника как фактор готовности к жизни в быстро меняющихся условиях. ЦЕЛЬ: Создать школу самоопределения личности для успешной адаптации школьников к жизни.


Слайд 6

Миссия школы Создание условий для получения школьниками качественного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире, посредством индивидуализации образовательного процесса и внедрения новых образовательных технологий.


Слайд 7

Задачи: 1.Создать пакет нормативных документов, регламентирующих деятельность нового ОУ в соответствии с современным законодательством РФ. 2.Разработать и внедрить модель личности выпускника. 3.Сформировать высокопрофессиональный педагогический коллектив, способный на современном уровне решать задачи на основе принципов педагогики успеха. 4.Развивать сотрудничество школы и родителей обучающихся для успешного достижения миссии школы.


Слайд 8

Модель выпускника


Слайд 9

Решение проблемы     Самоопределение личности школьника как фактор готовности к жизни в быстро меняющихся условиях.                                  «Начальная школа 21 века» ППП и ПО Применение новых технологий на основе принципов педагогики успеха


Слайд 10

Формы работы с семьёй Беседы, Лекции, Консультации, Памятки для родителей, Привлечение родителей к участию в делах класса и школы (работа родительского комитета, участие родителей в мероприятия школы).


Слайд 11

Анкетирование школьников Я считаю, что в школе созданы все условия для развития моих способностей.


Слайд 12

Анкетирование школьников Я считаю, что школа по – настоящему готовит меня к самостоятельной жизни.


Слайд 13

Будьте уверены и успешны!


×

HTML:





Ссылка: