'

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ СОШ № 79 (2005 – 2011 г.г.)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ СОШ № 79 (2005 – 2011 г.г.)


Слайд 1

Цель программы Совершенствование школьной образовательной системы, позволяющей формировать личность, способную адаптироваться к самостоятельной жизни во взрослом обществе.


Слайд 2

Структура программы Вводная часть Аналитический блок Программа развития воспитательной системы Содержательный блок Критерии эффективности Концепция «Организация вхождения первоклассника в учебный процесс» Концепция «Безотметочная система в начальной школе»


Слайд 3

Актуальность Возрастание значимости процедур аттестации и государственной аккредитации образовательного учреждения; Необходимость развития форм государственно-общественного управления образования, определенных федеральной программой развития образования; Снижение конкурентноспособности МОУ СОШ №79: отток учащихся с микроучастка школы в связи с близким расположением статусных школ.


Слайд 4

Гипотеза Участие в разработке «Модели выпускника школы», «Ключевых идей Программы», «Ожидаемых результатов» позволит членам коллектива более ясно увидеть «продукт» их совместной деятельности. Видение общей цели будет консолидировать коллектив, способствовать выстраиванию конструктивных отношений школы и местного сообщества, достижению прогнозируемого результата.


Слайд 5

Миссия школы Создание ситуации развития учащегося школы. Создание школы самовыражения. Школы, которая реализует следующую цель: развитие познавательного, нравственного, физического потенциалов личности ребенка, способности к творчеству и самоопределению, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей.


Слайд 6

Этапы реализации программы Подготовительный (март 2005-июнь 2005): разработка программ моделирования, нормирования информирования. Формирование проблем, гипотез. Первый этап (сентябрь2005-июнь2007): Социализация инновационной модели школы по ступеням обучения. Второй этап (сентябрь2007-июнь2008)Нормативное оформление. Третий этап (сентябрь2008-июнь 2011): Системная организация.


Слайд 7

Приоритеты Качество обучения по предметам Компетенции и навыки Социализация учащихся Самоопределение учащихся Сохранение психического и физического здоровья


Слайд 8

Ожидаемый результат Вариативность и личностная ориентация образовательного процесса в школе. Возможность выбора учащимися в образовательном процессе значимых элементов содержания и соответствующих им форм учебной деятельности. Практическая ориентация образовательного процесса, усиление деятельностного компонента, формирование ключевых компетенций. Приобретение учащимися опыта самостоятельной деятельности. Значимость школы для всех участников образовательного процесса.


Слайд 9

Критерии эффективности программы развития Управление Обновление учебного плана Достижения учащихся Квалификация педагогических кадров


×

HTML:





Ссылка: