'

Организация итоговой аттестации выпускников 9-х классов в 2011/2012 учебном году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация итоговой аттестации выпускников 9-х классов в 2011/2012 учебном году


Слайд 1

в новой форме - с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий в новой форме с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования в имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных учреждениях; в традиционной форме - в имеющих государственную аккредитацию вечерних (сменных) и специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) классах и классах компенсирующего обучения общеобразовательных учреждений, ОУ уголовно-исправительной системы, а также обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы в имеющих государственную аккредитацию общеобразовательных учреждениях. Формы проведения Г(И)А-9 в 2011-2012 году


Слайд 2

К ГИА допускаются: -выпускники, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных; - обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому предмету; -иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, обучающиеся в общеобразовательном учреждении. ГИА по всем общеобразовательным предметам (за исключением иностранных языков) проводится на русском языке. Допуск к Г(И)А-9 в 2011-2012 году


Слайд 3

по выбору:   29 мая- обществознание, химия, география, история, физика, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский),  литература, информатика и ИКТ; 01 июня - обществознание, химия, география, история, физика, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский),  литература, информатика и ИКТ; 11 июня -резерв: русский язык,  биология, химия,  физика, информатика и ИКТ; 15 июня -  резерв: математика, история,  обществознание, литература, география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский). Время начала экзаменов в новой форме- 10.00 часов.


Слайд 4

Выпускники IX класса общеобразовательного учреждения в 2012 году сдают 4 экзамена: два обязательных - русский язык и математика(алгебра) в новой форме (апробация на добровольной основе); два экзамена по выбору учащихся из числа предметов, изучавшихся в IX классе (апробация на добровольной основе) и в традиционной форме. -   в новой форме по 14 общеобразовательным предметам: русскому языку, математике, биологии, физике, химии, географии, истории, литературе, информатике и ИКТ, иностранному языку(английский,французский,немецкий,испанский), обществознанию с использованием заданий стандартизированной формы, разработанных федеральным государственным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений» (далее – ФИПИ). Демонстрационные варианты экзаменационных работ по данным предметам размещены на сайте ФИПИ www.fipi.ru. - в  традиционной форме сдаются следующие предметы по выбору из числа общеобразовательных предметов, которые изучались обучающимися IX классов в качестве самостоятельного предмета: геометрия, физическая культура, ОБЖ, православная культура.


Слайд 5

Департамент образования, культуры и молодёжной политики области в 2012 году определяет обязательность выполнения п.2 «Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов» с изменениями и дополнениями (письмо МО РФ от 04.02.2003 № 03-51-17 ин/13-03 ОУ РФ П.2.1.): выпускники IX класса общеобразовательного учреждения, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, сдают два экзамена по предметам, соответствующим данному профилю обучения.


Слайд 6

ГИА для выпускников 9-х классов – итоговый контроль на этапе основной школы и диагностика на входе в обучение в средней школе: оценка качества общеобразовательной подготовки выпускников; выявление выпускников, готовых успешно продолжать образование по избранному профилю; организация уровневой дифференциации обучения. Социальный контекст - 2 проблемы: готовность общества, в т.ч. профессионального сообщества, к объективному измерению образовательных достижений школьников; готовность общества принять объективные результаты измерений.


Слайд 7

Алгоритм действий МОУО по подготовке выпускников IX классов к ГИА и оптимальному и рациональному формированию профильных 10 классов в 2011-2012 учебном году следующий: Муниципальным органам управления образованием: - до 1 марта 2012 года провести корректировку сведений о выпускниках IX классов общеобразовательных учреждений и сформировать базу данных; по 14-ти общеобразовательным предметам для проведения ГИА в новой форме с учётом обязательности выполнения п.2 «Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов» о сдаче выпускниками IX класса, желающими продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, двух экзаменов по предметам, соответствующим профилю обучения; до 1 апреля 2012 года провести корректировку учебных планов ОУ с максимальным учётом запросов обучающихся, их родителей, возможности сетевого взаимодействия школ, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования района (города); до 1августа 2012 года провести анализ реализации плана муниципального органа управления в сфере образования по предпрофильной и профильной подготовке обучающихся. до 1августа 2012 года провести анализ результатов ГИА-9 за 2012 год.


Слайд 8

Руководителям общеобразовательных учреждений: до 1 декабря 2011 года и 1 марта 2012 года провести родительские классные собрания совместно с выпускниками IX классов по вопросам ознакомления с нормативными документами МО и Н РФ и Департамента о проведении ГИА выпускников IX классов в 2011- 2012 учебном году; до 1 февраля 2012 года провести корректировку сведений о выпускниках IX классов и сформировать базу данных по всем общеобразовательным предметам для проведения ГИА с учётом обязательности выполнения п.2 «Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов» о сдаче выпускниками IX класса, желающими продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования, двух экзаменов по предметам, соответствующим профилю обучения; -рекомендуется ежегодно готовить приказы о распределении неаудиторной нагрузки учителей, максимально обеспечив подготовку выпускников к ГИА по предметам, соответствующим будущему профилю обучения в классах III ступени.  


Слайд 9

• До 1 марта 2012 года подготовить: проект учебного плана по предпрофильной подготовке обучающихся (перечень элективных курсов для индивидуального выбора каждым обучающимся для оказания им помощи в выборе профилирующих направлений будущего обучения в классах III ступени общего образования); Примечание: базовый минимальный объем предпрофильной подготовки должен быть равен примерно 102-105 учебным часам. Эти учебные часы на предпрофильную подготовку рекомендуется распределять следующим образом: ориентировочно 2/3 объема отводить на два вида специально организованных курса по выбору: предметные курсы и ориентационные курсы (содержание, форма организации этих курсов будут ориентированы не только на расширение знаний ученика по тому или иному предмету (образовательной области), но, прежде всего, на организацию занятий, способствующих самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе). оставшуюся часть (1/3 объема) предпрофильной подготовки, примерно 30–35 учебных часов, предлагается использовать для информационной работы и профильной ориентации (знакомство с местными учреждениями возможного продолжения образования после 9-го класса, изучение особенностей их образовательных программ, условий приема, посещение дней открытых дверей и др., а также на мероприятия профориентационного характера и на психолого-педагогическую диагностику, анкетирование и консультирование 9-классников). Только при соблюдении такого подхода считается, что ОУ реализует предпрофильную подготовку -проект учебного плана профильного обучения в классах III ступени общего образования в соответствии с запросами обучающихся и их родителей.


Слайд 10

Государственная (итоговая) аттестации выпускников IX классов, выезжающих на учебно-тренировочные сборы кандидатов в сборные команды Российской Федерации на международные олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства за рубеж, а также для выпускников, обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, призванных в ряды Российской армии, может проводиться досрочно в традиционной форме, но не ранее 20 апреля. Решение о проведении досрочной государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ классов принимается муниципальным органом управления образования по представлению общеобразовательного учреждения на основании: -ходатайства общеобразовательного учреждения; -выписки из решения педагогического совета общеобразовательного учреждения; -подтверждающих документов (приказ, справка, заключение, вызов и пр.).


Слайд 11

Выпускники IX классов, получившие на государственной (итоговой) аттестации не более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации по этим предметам. Повторная государственная (итоговая) аттестация проводится до начала нового учебного года в сроки, устанавливаемые государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации.


Слайд 12

предварительное расписание проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования в новой форме в 2012 году: 29 мая- обществознание, химия, география, история, физика, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский),  литература, информатика и ИКТ; 01 июня - обществознание, химия, география, история, физика, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский),  литература, информатика и ИКТ; 06 июня - математика; 11 июня -резерв: русский язык,  биология, химия,  физика, информатика и ИКТ; 14 июня - русский язык; 15 июня -  резерв: математика, история,  обществознание, литература, география, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский).


Слайд 13

-продолжительность экзаменов в новой форме: по русскому языку – 240 минут; по математике – 240 минут; по литературе – 240 минут; по истории – 150 минут; по обществознанию – 180 минут; по химии – 120 минут; по биологии – 150 минут; по физике – 180 минут; по информатике и ИКТ – 120 минут; по географии – 120 минут. по иностранным языкам – 106 минут: -письменная часть – 1,5 часа (90 минут); -устная часть – 16 минут (время устного ответа составляет 6 минут на одного отвечающего, время подготовки к устному ответу 8–10 минут, не считая фактического времени ожидания участниками ГИА для ответа на устную часть экзамена).


Слайд 14

Содержание и форму проведения письменных экзаменов по русскому языку и алгебре определяет Минобразование России (п. 2.1 Положения). Для прохождения государственной (итоговой) аттестации выпускниками в общеобразовательное учреждение подается заявление о сдаче обязательных экзаменов и экзаменов по выбору, в котором указываются соответствующие предметы и форма прохождения аттестации (на добровольной основе). Научно-методическое сопровождение апробации осуществляет Рособрнадзор.


Слайд 15

Содержание и форму проведения письменных экзаменов по русскому языку и алгебре определяет Минобразование России (п. 2.1 Положения). Для прохождения государственной (итоговой) аттестации выпускниками в общеобразовательное учреждение подается заявление о сдаче обязательных экзаменов и экзаменов по выбору, в котором указываются соответствующие предметы и форма прохождения аттестации (на добровольной основе). Научно-методическое сопровождение апробации осуществляет Рособрнадзор. Главной целью ГИА для выпускников 9-х классов – итоговый контроль на этапе основной школы и диагностика на входе в обучение в средней школе: оценка качества общеобразовательной подготовки выпускников; выявление выпускников, готовых успешно продолжать образование по избранному профилю; организация уровневой дифференциации обучения.


Слайд 16

Апелляция о нарушении процедуры проведения экзамена подается участником (экзамена в новой форме) в день проведения экзамена после сдачи бланков до выхода изОУ- ППЭ в 2-х экземплярах по установленной форме. Апелляция о несогласии с выставленными баллами (отметками) по (экзамену в новой форме) подается участником (экзамена в новой форме) в течение 2 календарных дней после дня объявления результатов (экзамена в новой форме) по соответствующему общеобразовательному предмету и ознакомления с ними.


Слайд 17

Ссылки – раздел «Мониторинг и диагностика», подраздел «ГИА-9» www.ege.edu.ru/gia - информационный портал поддержки ГИА-9 www.fipi.ru – раздел «9 класс. Новая форма» www.statgrad.mioo.ru – график диагностических работ в формате ГИА-9 www.mioo.ru => Подготовка к ЕГЭ =>Вход для учеников (Южный округ) www.rost507.ru – раздел «Экзамены»


×

HTML:





Ссылка: