'

Требования, предъявляемые к учащимся третьей ступени обучения – старшая школа (10 – 11 классы)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Требования, предъявляемые к учащимся третьей ступени обучения – старшая школа (10 – 11 классы) Чему и как учить сегодня.


Слайд 1

Нормативно – правовая база Закон Российской Федерации «Об образовании» Концепция модернизации российского образования Государственный образовательный стандарт Государственная программа


Слайд 2

Концепция модернизации образования: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди… …которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия… …способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью… …обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны…»


Слайд 3

Новый подход к образованию: Деятельностный или компетентностный. Компетенция – требование к образовательной подготовке ученика. Компетентность – то, что уже сформировалось (личные качества, минимальный опыт деятельности)


Слайд 4

Деятельностный подход Самостоятельно работать, Обдумывать ответы на вопросы, Высказывать свою точку зрения, Терпеливо выслушивать других, Искать информацию в разных источниках (учебник, словарь, справочник, компьютерная программа, Интернет, СМИ и т. п.)


Слайд 5

продолжение Преобразовывать информацию в определённую знаковую систему – схему, таблицу. Анализировать, Обобщать, Делать выводы, Чётко излагать свои мысли, Работать в паре и малой группе.


Слайд 6

продолжение Ученик должен уметь: Представить себя (самопрезентация), Написать письмо, резюме, анкету, заявление, Задать вопрос, Вести дискуссию, Анализировать ситуацию на рынку труда, Владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений


Слайд 7

Продолжение Совершенствовать себя в личностном плане: Физическое, духовное, интеллектуальное саморазвитие, эмоциональная саморегуляция, формирование психологической грамотности, культуры мышления и поведения


Слайд 8

Виды деятельности: Проектная деятельность, Деловые игры, Новые технологии, в том числе информационные, Работа с разнообразными источниками, в том числе электронными.


Слайд 9

Итог: Успешная адаптация выпускника в современном быстроменяющемся мире.


×

HTML:





Ссылка: