'

НЕПРЕРЫВНОЕ ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СПОСОБ И ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ «Итатская СОШ №2 с.Томское» Томского района Томская область НЕПРЕРЫВНОЕ ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК СПОСОБ И ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ДУБОК Татьяна Александровна учитель химии, победитель ПНПО, Заслуженный учитель РФ с.Томское - 2010 II областная научно-практическая конференция «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: детский сад – школа – университет»


Слайд 1

Проблемы развития одаренности в сельских школах Проблема: отсутствие возможности обучаться в классах и школах с углубленным изучением отдельных предметов. Решение: реально обучение по индивидуальным образовательным программам, работа по исследовательским и творческим проектам, каникулярные школы.


Слайд 2

Проблемы развития одаренности в сельских школах Проблема: относительная удаленность от города, учебных центров, недостаток информации. Решение: с развитием сети интернет есть возможность «виртуального» посещения любого вуза, любой библиотеки, обучение на различных дистанционных курсах.


Слайд 3

Проблемы развития одаренности в сельских школах Проблема: отсутствие квалифицированной психологической службы. Решение: педагоги-предметники, классные руководители в селе значительно «ближе» к ученику, чем в городе.


Слайд 4

Особая образовательная среда Олимпиадное движение Проектно-исследовательская деятельность Интеллектуальные конкурсы


Слайд 5

Особые способности«олимпийца» быстрота мышления, умение решать нестандартные задания, применение знаний в новой ситуации, соревновательность, объективная самооценка, целеустремленность.


Слайд 6

Непрерывное олимпиадное движение Линейное Средняя школа (9- 11 кл.) Основная школа (5-8 кл.) Начальная школа (1-4 кл.)


Слайд 7

Непрерывное олимпиадное движение Циклическое (круглогодичное) Сентябрь Май Октябрь Апрель Ноябрь Март Декабрь Февраль Январь


Слайд 8

Циклограмма непрерывного олимпиадного движения Сентябрь. Школьные предметные спринт - олимпиады 2-11 кл. Октябрь. Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников 9-11 кл.; школьная олимпиада по предметам гуманитарного цикла 2-4 кл., 5-8 кл. Ноябрь. Заочная областная олимпиада 5-11 кл., межшкольная предметная олимпиада 9-11 кл., «Русский медвежонок» 2-11 кл.


Слайд 9

Декабрь. Второй (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников 9-11 кл., областные предметные марафоны (ТОИПКРО) Январь. Третий (региональный) этап Всероссийской олимпиады школьников, Областные предметные марафоны (ТОИПКРО), «Кенгуру» 9, 11 кл., «КиТ» Февраль. Школьная предметная олимпиада естественноматематического цикла 2-4 кл., 5-8 кл., областные предметные марафоны, «Инфознайка»


Слайд 10

Март. Межшкольная предметная олимпиада 2-4 кл., 5-8 кл., «Кенгуру» 2-10 кл. Апрель. Дистанционная олимпиада по информатике 5-11 кл. Май. Областные предметные марафоны (ТОИПКРО) Июнь - август. Летние предметные марафоны.


Слайд 11

Ресурсы организационные Внеучебная деятельность Занятия по подготовке к олимпиадам Консультации


Слайд 12

Ресурсы организационные Научное общество учащихся «Эрудит» Информация Организация Стимулирование


Слайд 13

Ресурсы информационные и материально-технические Библиотека Интернет-кафе Оргтехника Школьные автобусы


Слайд 14

Ресурсы человеческие Обучающиеся школьники Мотивация Познавательное развитие Воспитание личностных качеств Учет индивидуальных и возрастных особенности учащихся


Слайд 15

Ресурсы человеческие Родители Место жительства семьи; Образование и статус родителей; Материальное состояние семьи; Моральная поддержка, заинтересованность, мотивация, совместная познавательная деятельность ребенка с родителями.


Слайд 16

Ресурсы человеческие Высокие уровни развития познавательной и внутренней профессиональной мотивации; Высокая и адекватная самооценка; Стремление к личностному росту и т.д. «Желание жить в ученике» [2] Педагоги


Слайд 17

Система поощрений обучающихся Поздравления и благодарности через стенд научного общества учащихся, школьную газету, сайт. Награждение на школьной линейке; Грамоты, премии от школы, местной администрации, муниципалитета. Выдвижение на участие в конкурсах премии Томской области в сфере науки и образования, премии Государственной Думы Томской области в номинации «Юные дарования»


Слайд 18

Система поощрения педагогов Благодарности, дополнительные оплачиваемые отпуска, дифференцированные премии По НСОТ: стимулирующая надбавка к зарплате Выдвижение кандидатов на участие в конкурсах на стипендии, гранты. Выдвижение на награждение отраслевыми и правительственными наградами.


Слайд 19

ЛИТЕРАТУРА 1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М., 2002. 2. Богоявленская Д.Б. /ред. Основные современные концепции творчества и одаренности. М., 1997. 3. Бурменская Г.В. и Слуцкий В.М./ред. Одаренные дети. М., Прогресс,1991


Слайд 20

Творчества и вдохновения!


×

HTML:





Ссылка: