'

Анализ работы педколлектива МБОУ СОШ № 4 в I четверти 2011-2012 уч.года

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Анализ работы педколлектива МБОУ СОШ № 4 в I четверти 2011-2012 уч.года


Слайд 1

Обучать – значит вдвойне учиться. Жубер Жозеф


Слайд 2

КОНТИНГЕНТ На начало четверти – 741 уч-ся. Выбыло – 11 Прибыло – 6 На конец четверти – 736 уч-ся.


Слайд 3

УСПЕВАЕМОСТЬ


Слайд 4

Сводная ведомость успеваемости и качества знаний по ступеням обучения


Слайд 5

Информация по начальной школе Всего аттестовано – 104 учащихся. Отличников – 22 Хорошистов – 45 Качество знаний – 65% (выше на 3,9% по сравнению с I четвертью 2010-11уч.г.) Успеваемость – 98,2% (выше на 3,7% по сравнению с I четвертью 2010-11уч.г.) Резерв отличников – 6 учащихся Резерв хорошистов – 5 учащихся


Слайд 6

Информация по основной школе Всего аттестовано – 409 учащихся. Отличников – 41 Хорошистов – 139 Качество знаний – 40,4% (ниже на 0,2% по сравнению с I четвертью 2010-11уч.г.) Успеваемость – 93,6% (ниже на 2,1% по сравнению с I четвертью 2010-11уч.г.) Резерв отличников – 10 учащихся Резерв хорошистов – 24 учащихся


Слайд 7

Самые «сильные» классы


Слайд 8

Самые «слабые» классы


Слайд 9

Главный показатель успешной работы педагога – качество знаний школьников, их умение ими распоряжаться. Увеличение неуспевающих и уменьшение количества ранее успевающих – свидетельство ущербной работы педагога. Из проекта Закона об образовании


Слайд 10

Актуальность проблемы работы с неуспевающими Кто не горит, а тлеет, зажечь никого не может. Народная мудрость Важные педагогические умения: «кого учить» -индивидуальные программы; «как учить» -дифференцированный подход, комбинирование педагогический ситуаций; обладание эмпатией –устойчивая профессиональная позиция системы отношений на уроке и во внеурочное время.


Слайд 11

НЕУСПЕВАЮЩИЕ:


Слайд 12


Слайд 13

НЕУСПЕВАЮЩИЕ: Самые «тревожные» классы 6 В – 5 неуспевающих (Ширяева Ж.В.) 7 В – 7 неуспевающих (Рыбина Е.А.) 8 Б – 5 неуспевающих (Коротчик Е.В.) 9 Б – 2 неуспевающих (Балмочных Н.Н.) 9 В – 3 неуспевающих(Пестрецова Е.А.)


Слайд 14

Как работать с неуспевающими Неуспеваемость – это отставание в учении, при котором за отведённое время уч-ся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой,а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребёнкав связи с обучением. Выявить причины и характер проявления неуспеваемости. Изучить этапы положительного отношения к учению у школьников. Ежедневно оказывать помощь неуспевающему ученику (контроль подготовленности уч-ся, методически грамотное изложение материала, обучение уч-ся самостоятельной работе по алгоритму, «дроблёная» подача материала, ежедневные индивидуальные консультации по организации домашнего задания). Регулярно вести профилактику неуспеваемости. Иметь индивидуальные планы работы со слабоуспевающими и неуспевающими школьниками.


Слайд 15

План индивидуальной работы Фамилия, имя ученика. Причины неуспеваемости (учитель указывает самостоятельно выявленные причины). Использованы виды опроса (перечислить). Формы ликвидации пробелов (перечислить). Сроки сдачи материалов (указать даты). Информация классному руководителю (указать даты). Информация родителям (указать даты). Информация завучам (указать даты). Результат работы (анализ выполнения классных, домашних, проверочных, контрольных работ).


Слайд 16

Учащимися школы пропущено:


Слайд 17

Злостные прогульщики:


Слайд 18

Внеклассная работа


Слайд 19

Декада учителей физкультуры и ОБЖ С 20 по 30 сентября прошла Неделя, в рамках которой были проведены следующие мероприятия: первенство школы по мини-футболу, первенство школы по л/а кроссу, «Весёлые старты», первенство школы по баскетболу, первенство школы по пулевой стрельбе, «День здоровья» и др.


Слайд 20

День здоровья 30 сентября 2011 года Девиз: « Здоровье – это здорово!»


Слайд 21

Посвящение в кадеты 21 октября актовом зале состоялось торжественное мероприятие – «Посвящение в кадеты»


Слайд 22

Внеурочная деятельность кадетов Участие в мероприятиях различного уровня. Районные мероприятия: праздник станицы Свято-Александровская, соревнования по военно-прикладному многоборью, посвящённые Дню народного единства. Областные мероприятия: конкурс смотра строя и песни, открытие памятника «Казак, поднимающий крест.».


Слайд 23

Посвящение в первоклассники 48 первоклассников стали полноправными учениками нашей школы!


Слайд 24

Анализ пробных экзаменов по русскому языку в форме ГИА и ЕГЭ Результаты ГИА 9а - % усп.-96, % кач.-79 9б - % усп.-85, % кач.-50 9в - % усп.-33, % кач.-28,5 Результаты ЕГЭ 11а - % усп.-80, % кач.-25 11б - % усп.-88, % кач.-69 11в - % усп.-68, % кач.-50 11г - % усп.-70, % кач.-15


Слайд 25

Внеурочная деятельность уч-ся школы Сентябрь Районный конкурс «Талантлив педагог – талантливы дети».(Участники: Агафонова Н.С., Батуева Е. 7б, Беляева П. 7а). Конкурс плакатов антинаркотической направленности. (Участник Андреева Н. 7б). Конкурс чтецов.(Участница Аширова А. 11б). Октябрь Акция «Дорога глазами детей». (Участники ученики 4а,б, 6а, 7а,б, 11б классов).


Слайд 26

Участие школы в районной спартакиаде


Слайд 27

Юбилей школы 29 октября 2011 г.


Слайд 28

Необходимо обратить внимание на: 1) работу по организации классного самоуправления (у каждого учащегося-поручение); 2) организацию досуговой занятости учащихся; 3) систематическую работу с классом.


Слайд 29

Ежедневно 1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся. 2. Организация питания учащихся. 3. Организация дежурства в классном кабинете. 4. Индивидуальная работа с учащимися и родителями.


Слайд 30

Еженедельно 1. Проверка дневников учащихся. 2. Проведение классного часа. 3. Проведение информационно-воспитательного часа. 4. Проведение внеклассных мероприятий в классе (по плану) 5. Работа с учителями-предметниками, социальным педагогом ,психологом , медсестрой (по ситуации) 6. Работа с родителями (по ситуации)


Слайд 31

Каждый месяц 1. Проведение тематического классного часа. 2. Посещение уроков в своём классе. 3. Консультации у зам.директора по УВР, школьного психолога, социального педагога. 4. Присутствие на совещаниях при директоре и заместителях директора (по мере необходимости). 5. Посещение на дому учащихся и оформление актов обследований.


Слайд 32

Один раз в четверть 1. Оформлять классный журнал по итогам четверти. 2. Принимать активное участие в заседаниях МО. 3. Присутствовать на инструктивно- методических совещаниях классных руководителей по итогам ВШК и планированию работы. 4. Анализировать выполнение плана работы за четверть, корректировать план воспитательной работы на новую четверть и содержание рабочей программы. 5. Проводить родительское собрание.


×

HTML:





Ссылка: