'

Структура основной образовательной программы основного общего образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Структура основной образовательной программы основного общего образования


Слайд 1

цели задачи планируемые результаты содержание организация Образовательная программа


Слайд 2

Целевой Содержательный Организационный Разделы основной образовательной программы


Слайд 3

Пояснительная записка Планируемые результаты Система оценки достижений планируемых результатов Основная образовательная программа основного общего образования Учебный план Система условий реализации Программа развития универсальных учебных действий Программы отдельных учебных предметов, курсов Программа воспитания и социализации обучающихся Программа коррекционной работы I целевой II содержательный III организационный


Слайд 4

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного учреждения Основная образовательная программа 70% 30%


Слайд 5

1) обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы; 2) являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов и учебно-методической литературы, рабочих программ курсов внеурочной деятельности, курсов метапредметной направленности, программ воспитания, а также системы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта Целевой раздел. Планируемые результаты


Слайд 6

Разделение ответственности использование различных процедур: - аттестационные - мониторинговые - экспертиза Сочетание внешней и внутренней оценки Аутентичность внутренней оценки «Встроенность» системы оценивания в образовательный процесс Целевой раздел. Система оценки


Слайд 7

Универсальные учебные действия (УУД)


Слайд 8

Содержательный раздел. Программа учебных предметов, курсов 1) пояснительная записка; 2) общая характеристика учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 5)  содержание учебного предмета, курса; 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.


×

HTML:





Ссылка: