'

Концепция экспериментальной деятельности (На базе РГОУ «Детский дом «Малышок»)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Формирование личности воспитанника детского дома в рамках подготовки к самостоятельной жизни, адаптации и интеграции в социум в современных условиях (с элементами подготовки детей к помещению в приемную семью, под опеку, на усыновление)». Концепция экспериментальной деятельности (На базе РГОУ «Детский дом «Малышок»)


Слайд 1

Структурные компоненты Детское самоуправление Досуговая деятельность Реализация образовательных программ «Школа Здоровья» «Школа Жизненных навыков» «Школа будущего профессионала» «Школа будущего семьянина» «Город мастеров»


Слайд 2

Этапы реализации экспериментального проекта Организационно- Подготовительный 2007-2008 гг. Опытно- Экспериментальный 2008-2010 гг. Обобщающе- Аналитический 2010-2012 гг. Внедренческий Диагностический Проектировочный Организаторский Исполнительский Аналитический Коррекционный Распространение Опыта


Слайд 3

«Школа лидерства» Досуговая деятельность «Первые шаги» «Школа Здоровья» «Школа Жизненных навыков» «Школа будущего профессионала» «Школа будущего семьянина» «Город мастеров» Воспитательная программа «Социальная ориентация» «К родным истокам» «Толерантность»


Слайд 4

Принципы гуманистического подхода воспитательной работы в РГОУ «Детский дом Малышок» Воспитание – это эффективное взаимодействие/сотрудничество/ воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели.


Слайд 5


Слайд 6

Принципы воспитательной работы Гуманистический подход Опора на положительное Принцип творчества Принцип деятельностного подхода Принцип учета «зоны ближайшего развития Принцип единства воспитательных воздействий Образец для подражания


Слайд 7

Принципы воспитательной работы Гуманистический подход Принцип системного подхода Принцип систематичности воспитательного процесса Принцип индивидуального подхода Принцип развивающего воспитания Принцип непрерывности Принцип комплексного подхода


×

HTML:





Ссылка: