'

«Система методов и приемов работы при подготовке к Государственной (итоговой) аттестации

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Система методов и приемов работы при подготовке к Государственной (итоговой) аттестации Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 1

Направления подготовки Психологический Технический Методический Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 2

Психологическая подготовка к ЕГЭ Адаптация учащихся к ЕГЭ – это не только приспособление к успешному функционированию в данном виде деятельности, но и способность к преодолению негативных последствий. Выявление личных особенностей учащихся, влияющих на результаты ЕГЭ Консультативная работа с учащимися и их родителями по результатам диагностики Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода Методическая работа, направленная на совершенствование методики подготовки к ЕГЭ Коррекционная работа, ориентированная на оказание помощи учащимся, испытывающими трудности.


Слайд 3

Карта ученика (цы)____ 11 класса Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 4

Техническая подготовка к экзаменам Обучение постоянному жесткому самоконтролю времени Обучение оценке объективности и субъективной трудности заданий и разумному выбору этих заданий Обучение прикидке результатов и минимальной подстановке как приему проверки Обучение приему «спирального движения» по тексту Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 5

Ответом на задания В1 – В2 должно быть целое число или конечная десятичная дробь. Ответ следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак минус и десятичную запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами. Единицы измерений писать не нужно. Область для ответов на задания типа В При записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в контрольном измерительном материале (далее - КИМ). Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 6

Отличия от ЕГЭ прошлых лет Нет части «А» Добавлены задания на базовые математические компетенции Задания «на 3» - общественное согласие Задания части «С» - запросы ВУЗов Сокращено число заданий Методическая подготовка к экзамену - обучение приемам мыслительного поиска решений; - соблюдение «правила спирали» - от простых типовых заданий к более сложным; Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 7

Основная задача – обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, обеспечить активное участие всех учеников в процессе урока. "Поверь в успех, ибо лишь тот, кто верит в успех - успешен" Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 8

Диагностическая карта усвоения системы знаний учащихся 11 класса Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


Слайд 9

Рекомендуемые издания для подготовки к ЕГЭ по математике в 2011 ФИПИ ОФИЦИАЛЬНЫЙ разработчик контрольных измерительных материалов для ЕГЭ Апыхтина Н.М., учитель математики высшей квалификационной категории МОУ средней общеобразовательной школы № 160 г. Н. Новгорода


×

HTML:





Ссылка: