'

Образование и педагогическая мысль в России XVIII – начала XX вв.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Образование и педагогическая мысль в России XVIII – начала XX вв. План 4. Философско-педагогические воззрения Л.Н. Толстого. 5. Вклад Н.А. Корфа и Н.Ф. Бунакова в развитие общественной народной школы. 6. Развитие церковноприходского типа образования в педагогическом опыте С.А. Рачинского.


Слайд 1

4. Философско-педагогические воззрения Л.Н. Толстого. 2 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Лев Николаевич Толстой (1828-1910) – писатель, публицист, просветитель, религиозный мыслитель. Основоположник религиозно-нравственного течения – толстовства.


Слайд 2

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 3 Философские взгляды Л.Н.Толстого. Философия непротивления. Зло невозможно искоренить насилием, насилие лишь умножает зло. Поэтому сопротивляться злу надо любовью и прощением. Учение Христа есть путь нравственности. В общении с Богом человеку не нужны посредники (служители церкви). «Природное равенство» людей: «Родившись, человек представляет собой первообраз гармонии, правды, красоты и добра».


Слайд 3

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 4 Основные даты педагогической деятельности Л.Н. Толстого. 1849 г. Л.Н. Толстой учит грамоте крестьянских детей Ясной Поляны. 1859 г. – открытие Яснополянской школы. 1860 г. – поездка за границу, изучение школьного дела в Англии, Бельгии, Германии, Франции и Швейцарии; критика зарубежных систем народного образования. 1970-е гг. – деятельность в составе земства Крапивенского уезда; открытие новых школ, разработка проекта крестьянской учительской семинарии.


Слайд 4

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 5 Основные педагогические идеи Л.Н. Толстого: - развитие творческих способностей ребёнка; - ненасилие, внимание к потребностям и интересам ребёнка, создание условий для свободного развития личности; - единство обучения и воспитания; - религия как основа нравственного воспитания; - учёт условий социальной среды в содержании и организации обучения.


Слайд 5

5. Вклад Н.А. Корфа и Н.Ф. Бунакова в развитие общественной народной школы. 6 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Земства — выборные органы местного (общественного) самоуправления в Российской империи. Были введены земской реформой 1864 г. К 1914 г. земства (земские собрания, земские управы) существовали в 43 губерниях Европейской России. Одним из направлений работы земств было создание и содержание народных школ.


Слайд 6

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 7 Николай Александрович Корф (1834-1883) – общественный деятель, педагог, публицист. Активный участник земского самоуправления в Екатеринославской губернии. Организовал школьное дело в Александровском уезде.


Слайд 7

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 8 Разработанные Н.А. Корфом учебные книги и руководства для народной школы: "Руководство к обучению грамоте по звуковому способу"; "Русская начальная школа. Руководство для земских гласных и учителей сельских школ"; "Малютка", "Наш друг" - книги для чтения в народной школе; "Наше школьное дело" - сборник статей.


Слайд 8

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 9 Создание сети земских школ, по Н.А. Корфу: - специально спроектированные типовые школьные здания; - единое обеспечение народных школ книгами и учебно-наглядными пособиями; - единое планирование и чёткая организация работы школ; - работа по повышению методической подготовки народных учителей (посещение и анализ уроков, образцовые уроки, съезды-курсы).


Слайд 9

10 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Николай Фёдорович Бунаков (1837-1904) — педагог, общественный деятель, организатор учительских съездов-курсов. На свои средства открыл школу для крестьянских детей в селе Петино (Воронежская губерния) Теоретик и практик начального обучения, автор учебников и учебных пособий по русскому языку.


Слайд 10

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 11 Основные педагогические сочинения Н.Ф. Бунакова: «Родной язык как предмет обучения в начальной школе с трёхгодичным курсом»; «Как я стал и как перестал быть «учителем учителей»; «Школьное дело: учебный материал, проработанный на учительских съездах и курсах за 30 лет. (1872-1902 г.)».


Слайд 11

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 12 Учебные книги Н.Ф. Бунакова: «Азбука и уроки чтения и письма»; «Книжка-первинка»; «В школе и дома: хрестоматия».


Слайд 12

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 13 Педагогические идеи Н.Ф. Бунакова: - всеобщее бесплатное обучение; - повышение общеобразовательного уровня народной школы, приближение её к потребностям жизни; - участие общественности в делах школы, ответственность школы за детей перед их родителями; - постоянное повышение профессиональной подготовки народных учителей.


Слайд 13

6. Развитие церковноприходского типа образования в педагогическом опыте С.А. Рачинского. 14 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Сергей Александрович Рачинский (1833-1902) — учёный (ботаник и математик), педагог, просветитель. Профессор Московского университета, член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской Академии Наук.


Слайд 14

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 15 В селе Татево Бельского уезда Смоленской губернии С.А. Рачинский создал новый тип церковноприходской школы, объединяющей религиозное, нравственное, трудовое и профессиональное воспитание и обучение, согласованное с потребностями крестьянской семьи и сельской общины.


Слайд 15

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 16 - единство обучения и воспитания; - единство уроков и внеурочной работы; - круглогодичная работа с детьми (летом вместо уроков проводились познавательные путешествия); - общежитие для детей из дальних деревень; Особенности школы С.А. Рачинского:


Слайд 16

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 17 - система воспитывающих отношений по типу уклада крестьянской семьи: учитель не только проводил с детьми учебные занятия, но и посвящал им свободное от уроков время; старшие ученики заботились о младших, помогали им в учёбе и труде; - совместный труд детей и взрослых; - подготовка к труду, формирование у детей культуры труда; Особенности школы С.А. Рачинского:


Слайд 17

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 18 - дополнительное образование (пение в хоре, игра на музыкальных инструментах, занятия по изобразительному искусству и др.); - работа по устранению у детей дефектов речи, обучение ремёслам детей с врождёнными недостатками; - подготовка школой педагогических кадров; - школа как центр просвещения крестьян. Особенности школы С.А. Рачинского:


Слайд 18

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 19 Педагогические сочинения С.А. Рачинского: «Заметки о сельских школах»; «Народное искусство и сельская школа»; «Из записок сельского учителя»; «Сельская школа». Пособия по математике: «1001 задача для умственного счета»; «Арифметические забавы»; «Геометрические забавы».


Слайд 19

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com 20 Знаменитые ученики Татевской школы: Н.П. Богданов-Бельский – русский художник; А.П. Васильев – протоиерей, духовник царской семьи (погиб в 1918 г.); Н.М. Синев – участник советских проектов по танкостроению и атомной энергии, лауреат Сталинских и Государственных премий.


Слайд 20

Н.П. Богданов-Бельский. Устный счёт. 21 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Эпизоды из жизни Татевской школы и сам С.А. Рачинский запечатлены на нескольких известных картинах Н.П. Богданова-Бельского


Слайд 21

Н.П. Богданов-Бельский. Воскресное чтение в сельской школе. 22 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com


Слайд 22

Использованные источники http://www.artsait.ru/art/k/kramskoy/img/4.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9,_%D0%9B%D0%B5%D0%B2_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 http://home.tula.net/ltolstoy/12.html http://www.detskiysad.ru/ped/ped126.html http://works.tarefer.ru/91/100689/index.html http://dic.academic.ru/pictures/enc_biography/m_21411.jpg http://www.liveinternet.ru/users/victory_b/post126185907 http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/158340/%D0%91%D1%83%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2 http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%ED%E0%EA%EE%E2,_%CD%E8%EA%EE%EB%E0%E9_%D4%B8%E4%EE%F0%EE%E2%E8%F7 http://ru.wikipedia.org/wiki/%C7%E5%EC%F1%F2%E2%EE http://histans.com/EHU/K/Korf_M.jpg http://www.rulex.ru/01110859.htm http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=95739 http://reihorn.narod.ru/pmr19.html http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Voskresnoye_chteniye_v_selskoy_shkole.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/BogdanovBelsky_UstnySchet.jpg http://s016.radikal.ru/i337/1107/69/42ccd3dac130.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#. 23 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com


×

HTML:





Ссылка: