'

Экспериментальная деятельность ГОУ СОШ №1740

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Экспериментальная деятельность ГОУ СОШ №1740 Итоги работы в 2009 – 2010 году Перспективы на 2010 – 2012 год Заместитель директора по УВР для организации ЭД Березкина Татьяна Дмитриевна


Слайд 1

Нормативные документы ГОРОДСКАЯ и ОКРУЖНАЯ ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ развития образования «Столичное образование – 5» на 2009-2011г. ЗЕЛЕНОГРАДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА  "РАЗВИТИЕ ЕДИНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ» на 2009-2011 годы Концепция информатизации образовательного процесса в системе Департамента образования города Москвы Приказы ДО г. Москвы (№548 от 27.07.09) и ЗелОУО (№610 от 17.08.09) об изменении сети ГЭП в 2009 – 2010 гг.


Слайд 2

Программа информатизации Школы №1740 на 2009 – 2012 г. Направления деятельности на каждом из 3-х этапов (каждый этап – 1 год) Подготовка ИКТ – компетентных кадров. Создание информационно-технического отдела. Разработка нормативной базы процесса информатизации (локальные акты). Создание ИКТ - насыщенной среды. Внедрение ИКТ в учебный процесс и организация проектной деятельности. Внедрение электронных сервисов школы. Автоматизация управленческой деятельности. Аналитическая деятельность


Слайд 3

Критерии оценки эффективности экспериментальной деятельности В системе управления школы и техническом обеспечении – уровень ИКТ – компетентности и информационной активности административных работников; – уровень организации электронного документооборота; – динамика ИКТ – насыщенности информационного пространства;


Слайд 4

В учебном процессе – количество и качество предметных курсов с ИКТ поддержкой, размещенных в Интернет- пространстве; активность учащихся; –– уровень информационной активности учителей и учащихся; – количество уроков, проведенных с использованием ИКТ; – количество открытых уроков и мероприятий с использованием ИКТ.


Слайд 5

В творческой проектной деятельности положительная динамика таблиц мониторинга творческой проектной деятельности : перечень ученических проектов, уровень представления, занятые места за последние 2 года


Слайд 6

В направлении развития электронных сервисов своевременность и актуальность информационного наполнения официального школьного web – сайта; увеличение количества классов, где внедрены электронные журналы; активность посещаемости электронных журналов родителями; активность использования Интернет- курсов учителей (http://learning.9151394.ru) в учебном процессе.


Слайд 7

Итоги за 209 – 2010 уч.год Возросла ИКТ-компетентность администрации с 89% (2009г.) до 94 % (2010г.) учителей с 86% (2009г.) до 98% (2010г.)


Слайд 8

1. Наличие компьютера на рабочем месте 2. Наличие периферийных устройств ПК на рабочем месте 3. Общепользовательская ИКТ - компетентности (есть/нет) 4. Профессиональная ИКТ - компетентность (есть/нет) 5. Окончание курсов по использованию ИКТ (да/нет) 6. Умение работать с поисковыми системами в Интернет 7. Умение работать с электронной почтой 8. Умение работать в текстовом редакторе 9. Умение работать с компьютерной графикой 10. Умение работать с электронными таблицами 11. Умение работать с системати управления базами данных 12. Умение создавать web-страницы 13. Умение создавать компьютерные презентации 14. Дистанционное образование 15. Работа с электронными сервисами школы 16. Использование специальных программ по должностным обязанностям


Слайд 9


Слайд 10

1.Наличие компьютера на раб.месте учителя 2.Наличие периферийных устройств на РМ учителя 3.Общепользовательская ИКТ- компетентность учителей 4Профессиональная ИКТ-компетентность учителей 5.Окончание курсов по ИКТ 6.Работа учителей с поисковыми системами в Интернет 7.Работа с электронной почтой 8.Создание документов в Word 9.Работа с компьютерной графикой 10.Создание web-страниц 11.Создание компьютерных презентаций 12.Использование компьютерных тестов 13.Компьютерное конструирование, моделирование 14.Использование компьютерных тренажеров


Слайд 11

15.Использование Цифровых Обучающих Ресурсов по предмету 16.Работа с электронными сервисами (ЭЖ/ЭД, ДО-Moodle) 17.Работа учеников с поисковыми системами в Интернет 18.Работа с электронной почтой 19.Создание документов в текст.ред. (Word) 20.Работа с комп. графикой 21.Создание web-страниц 22.Создание комп. презентаций 23.Комп. тестирование 24.Компьютерное конструирование, моделирование 25.Использование комп. тренажеров 26.Использование Цифровых обучающих ресурсов по предмету 27.Работа с электронными сервисами (ЭД, ДО-Moodle)


Слайд 12

ИКТ-насыщенность среды Создана внутришкольная локальная компьютерная сеть Разработан локальный акт «Протокол, регламентирующий работу сотрудников школы в локальной сети и Интернет с соблюдением мер по информационной безопасности» Создана система электронного документооборота для администрации школы Поставок новой компьютерной техники не производилось. В школе имеется 40 компьютеров.


Слайд 13

Учебный процесс С 2009 – 2010 учебного года было введено преподавание информатики в начальной школе 21 учитель школы имеет интернет-курсы на сайте learning.9151394.ru . 3 учителя представляли свои интернет-курсы на окружном конкурсе образовательных пространств, одна из них, Грязнова И.Н., заняла 3 место Проведено 37 открытых мероприятий с использованием ИКТ Уроки с ИКТ были включены в планирование учителей-экспериментаторов и проводились систематически в предметном кабинете или в медиа-классе по графику


Слайд 14

Проектная деятельность Учащиеся приняли участие в 27 мероприятиях округа и города (в 2008-9 уч. году в 23-х), 6 учителей приняли участие в профессиональных конкурсах (в 2008-9 уч.г. в 2-х). Всего представлено на конкурсы и конференции 59 ученических проектов (в 2008-9 уч.году – 37) - Призовые места заняли 15 ученических проектов (в 2008-9 уч.году – 6). Два учителя заняли призовые места на профессиональных конкурсах.


Слайд 15

Электронные сервисы школы На школьном web-сайте, публикуется Публичный отчет директора, Расписания занятий, Планы, Новостная лента, Фотогалерея, странички учителей и др. «Электронный журнал» ведут классные руководители восьми классов (в 2008-9 г. – 5 классов) На сайте http://learning.9151394.ru в подкатегории Зеленоград / Экспери-ментальная площадка / ГОУ СОШ №1740 имеется 25 курсов учителей школы


Слайд 16

Аналитическая деятельность


Слайд 17

Вопросы 1. Оцените Ваш уровень умения пользоваться компьютером 2. Используете ли Вы электронные сервисы школы? 3. Пользуетесь ли Вы электронной почтой для связи с учителями и администрацией? 4. Оцените Ваше отношение к возможности дистанционного участия в школьной жизни (с использованием Интернет) 5. Рассказывает ли Ваш ребенок дома об уроках с применением ИКТ? 5а. Если "да", то оцените влияние использования ИКТ на интерес Вашего ребенка к этому уроку 6. Использует ли Ваш ребенок Интернет в учебных целях? 6а. Если "да", то оцените влияние использования Интернет на образовательный процесс Вашего ребенка 7. Знаете ли Вы о том, что в Интернет есть предметные курсы, созданные учителями нашей школы для дистанционного обучения Вашего ребенка? 7а. Если "да", то оцените Ваше отношение к использованию учителями элементов дистанционного обучения 8. Является ли школа, в которой учится Ваш ребенок, авторитетным для Вас учебным заведением?


Слайд 18

Результаты опроса учащихся 10-б класса на тему «Влияние различных факторов на престиж школы». Декабрь 2009г.


Слайд 19

Факторы: 1. Применение учителями компьютерных технологий в учебном процессе 2. Возможность изучения пропущенных тем или дополнительного обучающего материала дистанционно с использованием Интернет-ресурсов учителей на сайте http://learning.9151394.ru или на школьн. сайте http://s1740.zouo.ru 3. Наличие компьютерной техники и подключения к Интернет в оборудовании предметных кабинетов 4 .Наличие цифровых обучающих ресурсов на CD в библиотеке школы 5. Возможность получить доступ в Интернет в библиотеке школы 6. Возможность подготовки к ЕГЭ и ГИА с использованием Интернет-ресурсов в компьютерном классе 7. Ведение пед.коллективом класса «Электронного журнала» в Интернет


Слайд 20

Результаты опроса учителей на тему: «Влияние внедрения ИКТ на качество образовательного процесса


Слайд 21

1.Уровень ИКТ-компетентности (0-отсутствует, 1-начинающий, 2-уверенный пользователь) 2.Оборудование кабинета техническими средствами ИКТ (0-отсутствует, 1-недостаточно, 2-достаточно) 3.Индивидуальное пространство на сайте http://learning.9151394.ru (0-не имею, 1-в процессе разработки, 2 - имею и использую) 4.Время подготовки к уроку при использовании ИКТ (0-увеличивается, 1-не меняется, 2-сначала увел., но затем существенно сокращ.) 5.Интерес учащихся к урокам, на которых используется ИКТ (0-понижается, 1-неменяется, 2-повышается) 6.Объем преподаваемого на уроке учебного материала при использовании ИКТ (0-уменьшается, 1-не меняется, 2-возрастает)


Слайд 22

7.Наглядность учебного материала, комфортность ведения урока при использовании ИКТ (0-снижается, 1-не меняется, 2-возрастает) 8.Активность учащихся на уроках с применением ИКТ (0-снижается, 1-не меняется, 2-возрастает) 9.Качество усвоения учебного материала при использовании ИКТ (0-снижается, 1-не меняется, 2-возрастает) 10.Интернет-технологии и электронные сервисы в пеадгогич. практике (0-не использую, 1-начинаю осваивать, 2-широко использую) 11.Мнение по поводу влияния информатизации на качество образования (0-отрицательное, 1-не влияет, 2-положительное)


Слайд 23

Перспективы на 2010-11 годы Поддержка основных направлений Программы развития школы: внедрение ИКТ в учебный процесс начальной школы, поддержка работы с профильными классами и классами КРО, поддержка здоровьесберегающих технологий Подготовка к сертификации ИКТ - компетент-ности кадров Расширение функций информационно-технического отдела (учет техники и программного обеспечения, обеспечение работы медиатеки и медиакласса, обеспечение роста ИКТ - насыщенности среды, разработка нормативной базы информатизации)


Слайд 24

Учебный процесс Внедрение ИКТ в учебный процесс начальной школы , разработка интегрированных уроков Включение ИКТ - компонентов в программы преподавания предметов и тематическое планирование Систематическое проведение уроков с использованием ИКТ, активизация учащихся в использовании ИКТ Повышение активности учащихся в работе с Интернет-курсами учителей школы Обмен опытом использования ИКТ на открытых мероприятиях и в СМИ Вовлечение учителей и учащихся в проектную деятельность


Слайд 25

Расширение использования электронных сервисов школы (электронный журнал, сайт школы, курсы учителей на сайте learning.9151394.ru и др.) Внедрение программы, автоматизирующей управленческую деятельность школы Разработка и апробация инструментария для аналитической деятельности


Слайд 26

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Сайт школы http://s1740.zouo.ru Сайт Лаборатории дистанционного обучения http://learning.9151394.ru Курсы окружных методистов http://mioo.seminfo.ru Сайт ЗелОУО http://www.zou.ru


×

HTML:





Ссылка: