'

Цель экспериментальной программы: «Школа – социокультурный центр микрорайона»:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Цель экспериментальной программы: «Школа – социокультурный центр микрорайона»: Создание при школе социокультурного центра микрорайона, как единого   воспитательно-образовательного пространства семьи, школы, микро социума,  через вовлечение родителей, членов сообщества в активную школьную жизнь, в орбиту управленческо – педагогической деятельности.


Слайд 1

·   Семья и школа ·   Школа – центр здоровья ·   Школа – экоцентр микрорайона ·   Школа и культура ·   Дополнительное образование – центр творчества и культуры ·   Школа – инфоцентр микрорайона


Слайд 2

Социокультурный центр призван интегрировать  культурные, образовательные ресурсы и стать благоприятной средой для развития ребенка.


Слайд 3

Новизна данной модели определяется следующим: Привлечение управленческих структур разных уровней; Модель обеспечивает высокий уровень самоопределения, социальной и профессиональной ориентации и адаптации школьников. Определяет новые, более эффективные формы взаимодействия с социальными партнерами, использования педагогических ресурсов социального окружения.


Слайд 4

Нормативно – правовое обоснование данной модели: - школа и учреждения города входят в социокультурный комплекс и строят работу по единому плану; используется термин «социокультурный центр», так как школа выполняет функции организатора, координатора «центра», разных юридических лиц; координация деятельности оформляется в виде договора между школой, работающей в режиме социокультурного центра и социальными партнерами, учреждениями, входящими в состав комплекса. Устанавливаются договорные отношения с четким определением прав и обязанностей. обязанностей.                                                                       


Слайд 5

Ожидаемые результаты • Укрепление связей между учреждениями образования, культуры, здравоохранения, семьей и школой с целью эффективного психолого-педагогического сопровождения ребенка. • Привлечение детей, родителей и общественности к проведению общественно значимых мероприятий, акций по месту жительства. • Создание в микрорайоне благоприятных условий для проживания населения (благоустройство) • Организация систематической и планомерной работы с семьями, направленная на укрепление семьи, развитие понимания и доверия между ее членами. • Повышение культурного уровня и укрепление здоровья жителей микрорайона. • Дополнительное образование, досуг.


×

HTML:





Ссылка: