'

1 КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАНСКОМ (ПРИВОЛЖСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАНСКОМ (ПРИВОЛЖСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ


Слайд 1

2


Слайд 2

3 НОВАЯ РОЛЬ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ: В условиях реализации Федерального образовательного стандарта, учителю предстоит освоить новые функции, требующие качественно иной подготовки. Эта задача возлагается на систему непрерывного педагогического образования и является предметом государственной политики Предметный профессионализм


Слайд 3

фундаментальные научные школы институты (факультеты), обеспечивающие высокий уровень специальной подготовки педагогов по всем предметным областям научно-педагогический и методический потенциал научных и образовательных подразделений КФУ современные специализированные учебно-научные и научно-исследовательские лаборатории Деревня Универсиады, обеспечивающая возможность реализации комплексных проектов формирования педагогической культуры широкая сеть экспериментальных площадок, располагающихся на базе учреждений образования потенциал сложившихся партнерских отношений с государственными, коммерческими и общественными структурами Потенциал КФУ


Слайд 4

В КФУ реализуются ВСЕ основные модели педагогического образования: по программам СПО (прикладной бакалавриат) по программам академического педагогического бакалавриата в рамках бакалавриата по непедагогическим специальностям по программам магистратуры по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей по программам дополнительного профессионального образования (по всему спектру образовательных программ, представленных в КФУ) по программам послевузовского образования (аспирантура, докторантура) ПОЛИМОДЕЛЬНОСТЬ педагогического образования Это создает условия для создания на базе КФУ федеральной экспериментальной площадки развития педагогического образования


Слайд 5

6 КФУ Взаимосвязь и преемственность подготовки и повышения квалификации педагогов позволяет КФУ создать устойчивую систему непрерывного педагогического образования с действующим механизмом обратной связи


Слайд 6

«4+2» «4(3+1)+2» Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Магистратура по педагогике Специализация «Учитель- предметник» Специализация по профилю действующая предлагаемая Магистратура по педагогике Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Специализация по профилю Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Специализация «Учитель- предметник» Специализация по профилю Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) Бакалавриат по направлениям (физика, химия…) 36 часов психолого-педагогической подготовки 36 часов профессиональной ориентации на педагогическую профессию МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ НОВОГО УЧИТЕЛЯ В КФУ (1 этап)


Слайд 7

Магистратура по непедагогическому профилю Магистратура по педагогике Специальные компоненты образовательного стандарта Специальные компоненты ОС Общие компоненты ОС Педагогический профиль Непедагогический профиль МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ НОВОГО УЧИТЕЛЯ В КФУ (2 этап)


Слайд 8

кабинет физики 9 Компетентность учителя на уровне школьной лаборатории физики - качественная работа в массовой школе лаборатории Института физики Современное учебное и научное оборудование КФУ


Слайд 9

Система педагогического образования КФУ Государственное задание 10 Модернизация системы педагогического образования в КФУ Мониторинг состояния актуальных психолого-педагогических и предметных компетенций учителя …


Слайд 10

усиление предметной подготовки студентов педагогических профилей образования обновление содержания психолого-педагогической подготовки мониторинг психолого-педагогических компетенций с последующей корректировкой развития педобразования профессиональная ориентация студентов непедагогических специальностей и направлений подготовки на педагогические профили Условия развития педагогического образования в КФУ


Слайд 11

Члены Научно-методического совета: Ректорат Начальник учебно-методического управления Директор Института педагогики и психологии Декан биолого-почвенного факультета Директор института экологии и географии  Директор института геологии и нефтегазовых технологий  Директор Института истории Директор Института механики и математики им. Н.И. Лобачевского Директор Института физики Директор химического института имени А.М. Бутлерова Декан юридического факультета Директор Высшей школы информационных технологий и информационных систем Директор Института  вычислительной математики и информационных технологий    Директор Института филологии и искусств Декан факультета журналистики и социологии Директор Института управления и территориального развития Директор Института экономики и финансов Директор Института востоковедения и международных отношений Декан философского факультета Директор Института языка Директор  Института физической культуры и восстановительной медицины Директор Института непрерывного образования   Директор Филиала КФУ в городе Елабуга Директор Филиала КФУ в городе Зеленодольск Директор Филиала КФУ в городе Набережные Челны Директор Научно-исследовательского института математики и механики имени Н.Г. Чеботарева  


Слайд 12

КФУ и школа


Слайд 13

Формирование банка образовательных проектов


Слайд 14

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: