'

О профилактике экстремизма в молодежной среде

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

1 О профилактике экстремизма в молодежной среде


Слайд 2

Нормативно-правовая база 2 Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» О толерантности и противодействии экстремизму в Российском обществе. Рекомендации Общественной палаты РФ 14 апреля 2006 года Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму»


Слайд 3

Профилактика экстремизма – это система определенных мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности, когда она еще не осуществляется: не осуществляются пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, не осуществляются публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности и т.д. 3 Экстремистская мотивация – это мотивация,  основанная на групповой солидарности, осознании себя членом привилегированной группы, имеющей право на подавление в различных формах «чужаков». Экстремальное поведение – это крайние способы достижения социальной справедливости, каких-то благ, привилегий, как для себя, так и депривированных социальных групп.


Слайд 4

Критерии отнесенности действий к числу экстремистских Действия, связанные с неприятием существующего государственного  или общественного порядка и осуществляются в незаконных формах цель - действия связаны со стремлением разрушить, опорочить существующие в настоящее время  общественные и  государственные институты, права, традиции, ценности, привлечь общественное внимание; содержание – насилие, агрессия; форма – общественно опасные деяния, запрещенные Уголовным Кодексом РФ Действия, носящие публичный характер, затрагивающие общественно-значимые вопросы и адресованы широкому кругу лиц, которые являются инструментом устрашения не содержат признаков экстремистской деятельности убеждения человека пока они являются частью его интеллектуальной жизни и не находят своё выражение в форме той или иной общественной активности


Слайд 5

Критерии отнесенности действий к числу экстремистских Действия насильственного или оскобленного характера по отношению к отдельным лицам или другим людям Их мотивами являются убеждения, связанные с национальной, социальной, политической нетерпимостью


Слайд 6

Принципы, определяющие выбор средств и методов реагирования на факты и обстоятельства, имеющие признаки экстремизма признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, а равно законных интересов организаций; законность; гласность; приоритет обеспечения безопасности Российской Федерации; приоритет мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности; сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, иными организациями, гражданами в противодействии экстремистской деятельности


Слайд 7

Объекты профилактической деятельности Вся молодежь, проживающая на территории региона в возрасте от 12 до 25 лет Необходимо осуществление общепрофилактических мероприятий, ориентированных на повышение жизненных возможностей молодых людей, снижение чувств незащищенности, невостребованности, создание условий для полноценной самореализации и жизнедеятельности


Слайд 8

выходцы из неблагополучных, социально дезориентированных семей, с низким социально-экономическим статусом, интеллектуальным уровнем, имеющим склонность к трансляции девиаций (алкоголизм, наркомания, физическое и морально-нравственное насилие); «золотая молодежь», склонная к безнаказанности и вседозволенности, экстремальному досугу и рассматривающая участие в экстремистской субкультуре как форму времяпрепровождения; дети, подростки, молодежь, имеющие склонность к ненормативной агрессии, силовому методу решения проблем и споров, с неразвитыми навыками рефлексии и саморегуляции; участники молодежных субкультур, устойчивых уличных компаний, склонных к девиациям Молодые люди в возрасте от 12 до 25 лет, имеющие потенциальную возможность оказаться в поле экстремистской активности (молодежь в «зоне риска») Объекты профилактической деятельности


Слайд 9

Объекты профилактической деятельности Молодые люди в возрасте от 12 до 25 лет, члены экстремистских политических, религиозных организаций, движений, сект, действующих на территории муниципалитета или региона


Слайд 10

Направления деятельности по профилактике молодежного экстремизма проведение ежегодного мониторинга, направленного на изучение проблем, социального самочувствия детей, подростков и молодежи, исследование девиаций в молодежной среде, анализ развития и деятельности молодежных субкультур; пропаганда созидательного труда, высокой морали, подлинных культурных ценностей через содержание учебной и внеучебной деятельности, СМИ и учреждения культуры; преодоления засилия убийств, распущенности, насилия по телевидению; проведение молодежных конкурсов плакатов, творческих и исследовательских работ антиэкстремистской направленности с целью последующего распространения работ победителей данного конкурса в качестве пропагандистских материалов; привлечение правоохранительных органов для организации системной работы среди молодежи с целью разъяснения правовых норм и санкций, жесткого пресечения противоправных действий и преступлений;


Слайд 11

Направления деятельности по профилактике молодежного экстремизма освещение успехов и достижений молодых граждан различных национальностей, культур; позитивного опыта совместного проживания многонационального населения (истории многонациональных семей), знакомство с культурами народов; внедрение системы психологической диагностики детей, подростков и молодежи (на предмет выявления психических отклонений, ненормированной агрессии, проблем, связанных с неадекватной самооценкой и т. д.); инициирование молодежных общественных движений, в основе деятельности которых лежит решение разнообразных молодежных проблем (например, институционализация движений футбольных фанатов через привлечение их к организованным формам реализации собственной активности), разных форм волонтерства, социальных практик и др.; выявление, обучение и включение в продуктивную деятельность лидеров неформальных молодежных объединений, групп, движений;


Слайд 12

Направления деятельности по профилактике молодежного экстремизма развитие клубных форм работы, основанных на идеях неформальных отношений, демократизма, самоуправления и самоорганизации, в т.ч. клубов военно-патриотической, спортивно-технической направленности, поддержка детских и молодежных объединений; развитие дворового спорта, организация и проведение соревнований по дворовому футболу, волейболу, стритболу и т. д.; создание при студенческих общежитиях клубов и центров, организующих свободное время учащихся и студентов, профессиональное кадровое и программное обеспечение деятельности этих центров; организация обучения педагогов и психологов формам и методам работы по профилактике экстремизма, правонарушений, асоциального поведения; организация и проведение в муниципальных районах (городском округе, поселке) рейдов в местах массового досуга молодежи в целях выявления, пресечения и предупреждения правонарушений


Слайд 13

Решение Принять дополнительные меры по обеспечению правопорядка в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования в течение 2010-2011 учебного года: провести инструктивно – методические совещания, педагогические советы по вопросам толерантности и культуры межнационального общения с привлечением инспекторов ПДН, участковых уполномоченных; провести собрания с родителями с целью разъяснения и предупреждения об ответственности за противоправные действия, совершенные их детьми, с привлечением сотрудников УВД; обеспечить оперативное взаимное информирование между органами внутренних дел и образовательными учреждениями о фактах участия обучающихся в акциях, связанных с нарушением правопорядка;


Слайд 14

организовать по мере необходимости проведение дополнительных профилактических мероприятий среди обучающихся, направленных на предупреждение нарушений правопорядка (классных часов, разъяснительных бесед, семинаров) с участием представителей органов внутренних дел и педагогических работников; обеспечить максимальную занятость обучающихся во внеурочное время, в том числе, обучающихся, проживающих в общежитии; разработать индивидуальные программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся группы особого внимания, включающих занятость обучающихся в урочное и внеурочное время, каникулы, праздничные дни. Решение


×

HTML:





Ссылка: