'

Педагогический совет Тема: «Анализ деятельности гимназии за 2009-2010 учебный год. Перспективы развития в 2001-2011 учебном году»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педагогический совет Тема: «Анализ деятельности гимназии за 2009-2010 учебный год. Перспективы развития в 2001-2011 учебном году»


Слайд 1

Цели: 1) Проанализировать работу гимназии, подвести итоги деятельности нашего образовательного учреждения; 2) Выработать представления о том, в каком направлении и как будет осуществляться развитие в 2010-2011 учебном году.


Слайд 2

Повестка Установочный доклад директора гимназии Г.В.Кяулакене. Первые итоги реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» (Е.Н. Сидорова, Чуфистова О.Н., Анкудинова О.Н., Т.Г.Фархутдинова, Н.И.Рухледева, С.С. Доровских). Анализ деятельности по воспитанию (Г.М. Колотило). Информационное пространство гимназии. Сайт гимназии. (Н.В.Фролова) Работа в группах «Должен быть лучший путь» (обсуждение плана работы, предложения). Утверждение плана работы МОУ «Гимназия». Подведение итогов «Учитель года гимназии 2010». Утверждение рабочих программ учителей гимназии. Перевыборы уполномоченного по правам ребенка в МОУ «Гимназия».


Слайд 3

Задачи педагогического коллектива гимназии на 2011-2012 учебный год: Продолжить работу по реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по основным 5 направлениям. Организовать научно-методическое сопровождение введения нового ФГОС начального общего образования. Продолжить работу по реализации программы развития гимназии. Активизировать деятельность Управляющего совета и ученического самоуправления через вовлечение их в управление гимназией. Продолжить индивидуальную работу с интеллектуально одаренными и способными учащимися, пересмотреть формы и методы организации исследовательской деятельности с гимназистами.


Слайд 4

Решение педсовета Признать работу МБОУ «Гимназия» за 2010-2011 учебный год удовлетворительной. Принять задачи на 2011-2012 учебный год Утвердить единую методическую тему гимназии – Формирование ключевых компетенций учителя и ученика как средство повышения качества образования.


×

HTML:





Ссылка: