'

Электронное анкетирование «Ключевые особенности федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Электронное анкетирование «Ключевые особенности федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования» март 2012 года


Слайд 1

ФГОС основного общего образования вводится в действие с: 17 декабря 2010 г. 11 марта 2011 г. 1 сентября 2011 г. 1 сентября 2012 г.


Слайд 2

Обязательный переход на обучение по ФГОС ООО в 5 классах предусматривается в: 2012-2013 уч.г. 2013-2014 уч.г. 2014-2015 уч.г. 2015-2016 уч.г.


Слайд 3

Переход на обучение по ФГОС ООО по мере готовности в 5 классах предусматривается в: 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г. 2015-2016 уч.г.


Слайд 4

Согласно ФГОС НОО и ООО основная образовательная программа реализуется, в том числе через: Внеучебную деятельность Внеурочную деятельность Дополнительные общеобразовательные программы Профессиональную подготовку


Слайд 5

Внеурочная деятельность является обязательной для посещения всеми обучающимися? Да Нет Может быть как обязательной, так и необязательной


Слайд 6

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования включают в себя: Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Максимальный объем учебной нагрузки Требования к уровню подготовки выпускников Требования к структуре основных образовательных программ


Слайд 7

Согласно ФГОС общего образования учебный план образовательного учреждения включает в себя: Часть, формируемую участниками образовательного процесса Федеральные компонент Региональный (национально-региональный) компонент Компонент образовательного учреждения


Слайд 8

Какой тип результатов не предусмотрен ФГОС общего образования? Личностные Предметные Познавательные Метапредметные


Слайд 9

К какому типу относится следующий результат: умение организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели и функции участников, способы взаимодействия? Личностным Предметным Метапредметным


Слайд 10

Спасибо за работу!


×

HTML:





Ссылка: