'

Рабочая программа

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Рабочая программа Начальная школа


Слайд 1

Цели и задачи семинара Знакомство со структурой рабочей программы Знакомство с содержанием разделов и способами его отражения Подготовка к созданию рабочих программ по предметам


Слайд 2

Рабочая программа разрабатывается на основе: Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования


Слайд 3

Требования к результатам освоения ООП НОО Личностные результаты: - готовность и способность обучающихся к саморазвитию, - сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности.


Слайд 4

Требования к результатам освоения ООП НОО Метапредметные: регулятивные универсальные учебные действия познавательные универсальные учебные действия коммуникативные универсальные учебные действия


Слайд 5

Требования к результатам освоения ООП НОО Предметные: опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.


Слайд 6

Рабочая программа разрабатывается на основе: Программы формирования универсальных учебных действий


Слайд 7

Программа формирования универсальных учебных действий Личностные результаты и универсальные учебные действия Цель и задачи программы Описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени НОО Связь личностных и метапредметных результатов с содержанием учебных предметов, технологиями и формами работы Характеристика личностных и метапредметных результатов образовательного процесса на разных этапах обучения в начальной школе и типовые задания для их формирования Мониторинг сформированности личностных результатов и универсальных учебных действий


Слайд 8


Слайд 9

Порядок утверждения РП Рассматривается на методическом объединении (кафедре, научно-методическом Совете и т.д.) Рассматриваются на педагогическом Совете и рекомендуются к утверждению высшим органом ОУ Подписываются директором ОУ (т. о., ответственность за качество и реализацию всех программ несет директор ОУ)


Слайд 10

Разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин относится к компетенции ОУ (п. 6 и 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»)


Слайд 11

Методика оценки уровня квалификации педагогических работников 5. Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений 5.1.Умение выбрать и реализовать образовательную программу 5.2. Умение разрабатывать собственную программу, методические и дидактические материалы


Слайд 12

Рабочая программа Задайте вопросы: КТО Сколько Как Какие Можно ли Почему Надо ли Зачем Что


Слайд 13

Внутренняя логика программы Задание: определите, в какой последовательности расположены основные разделы внутри рабочей программы


Слайд 14

Структура рабочей программы 1. Пояснительную записку 2. Общую характеристику учебного предмета, курса 3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане 4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета 5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса 6. Содержание учебного предмета, курса 7. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 8. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса


Слайд 15


Слайд 16

Задание для 1 группы Раздел «Пояснительная записка» Графическая форма «Пирамида» Что лежит в основании целей и задач изучения конкретного предмета? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 17

Задание для 2 группы Раздел «Общая характеристика учебного предмета» Графическая форма «Понятийное колесо» Какие категории информации можно выделить внутри данного раздела применительно к каждому году обучения? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 18

Задание для 3 группы Раздел «Описание места учебного предмета, курса в учебном плане» Графическая форма «Таблица» Как распределяются часы на изучение данного предмета по годам обучения? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 19

Задание для 4 группы Раздел «Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета» Графическая форма «Кластер» Какие ценности должны быть сформированы в результате изучения данного курса у учащихся? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 20

Задание для 5 группы Раздел «Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса» Графическая форма «Концептуальная таблица» Какие личностные, метапредметные (с расшифровкой) и предметные результаты будут достигнуты учащихся по годам обучения? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 21

Задание для 6 группы Раздел «Содержание учебного предмета» Графическая форма «Т-таблица» Что общего и чем отличаются основные содержательные блоки данного предмета? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 22

Задание для 7 группы Раздел «Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся» Графическая форма «Таблица» Какие виды учебной деятельности и как должны быть отражены в календарно-тематическом планировании? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 23

Задание для 8 группы Раздел «Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса» Графическая форма «Понятийное колесо» Какие группы материально-технического обеспечения образовательного процесса можно выделить? Какую принципиально новую информацию вы обнаружили? Выделите ее особым цветом.


Слайд 24

Рабочая программа Ответы на вопросы Как Надо ли Можно ли Какие Что Зачем Сколько КТО


Слайд 25

Результаты работы Личностные Метапредметные Предметные


Слайд 26

Спасибо за работу


×

HTML:





Ссылка: