'

Личностно-ориентированное обучение- как условие реализации ФГОС 2 поколения.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Личностно-ориентированное обучение- как условие реализации ФГОС 2 поколения.


Слайд 1

Статистика информационной грамотности учащихся


Слайд 2

Задачи образования Дать фундаментальные знания Научить умению ориентироваться в источниках информации Научить учиться Научить умению взаимодействовать Научить организовывать свою работу и свое время Научить анализировать свою работу, корректировать ее и объективно оценивать Научить принимать решения


Слайд 3

Сравнительный анализ целей ФГОС 1 и 2 поколений


Слайд 4

Концепция ЛОО Опора на субъектный опыт Знание психофизических особенностей Партнерские отношения на уроке


Слайд 5

Особенности личностно-ориентированного урока конструирование дидактического материала разного типа, вида и формы, определение цели, места и времени его использования на уроке; продумывание учителем возможностей для самопроявления учеников; проведение наблюдений за школьниками (процедур отслеживающего характера); предоставление ученикам возможности задавать вопросы, не сдерживая их активности и инициативы; поощрение высказанных учащимися оригинальных идей и гипотез; организация обмена мыслями, мнениями, оценками; стимулирование учащихся к активным действиям по усвоению знаний, к дополнению и анализу ответов товарищей (рецензированию ответа); стремление к созданию ситуации успеха для каждого школьника; привлечение учащихся к использованию альтернативных путей поиска информации при подготовке к уроку; использование субъектного опыта и опора на интуицию каждого ученика; применение трудных ситуаций, возникающих по ходу урока, как область приложения знаний; продуманное чередование видов работ, типов заданий для снижения утомляемости учащихся.


Слайд 6

Общая структура ЛОО Содержание- ориентировано на субъектный опыт учащихся; Мотивация – соответствует интересам и целям учащихся; Дифференциация и вариативность – учитывает возможности и особенности каждого ребенка (особенности памяти, уровня обученности, типа интеллекта и др.); Фиксация результатов – отслеживание личностного роста.


Слайд 7

Личностно-ориентированное обучение отражает ключевые идеи современного образования и реализует деятельностный подход. Следовательно оно является стратегией реализации ФГОС 2 поколения.


Слайд 8

«Напрасно обучение без мысли, Опасна мысль без обучения» «Кто постигает новое, лелея старое, Тот может быть учителем» КОНФУЦИЙ


Слайд 9

Ссылки: Конфуций «Уроки мудрости» Якиманская «Личностно-ориентированное обучение»


×

HTML:





Ссылка: