'

ТМОУ «Катырыкская начальная общеобразовательная школа»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

ТМОУ «Катырыкская начальная общеобразовательная школа» Анализ деятельности за три года


Слайд 2

Катырык


Слайд 3

Катырыкская начальная общеобразовательная школа


Слайд 4

Создание условий функционирования образовательных учреждений


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7

Причины отсутствия правоустанавливающих документов в ОУ


Слайд 8

Реализация учебного плана образовательного учреждения


Слайд 9

Ведение иностранного языка и информатики


Слайд 10

Причины неисполнения федеральной части учебного плана


Слайд 11

Наличие общеобразовательных программ по предметам и по параллелям


Слайд 12

Степень владения педагогов образовательными программами, на сколько календарно-тематическое планирование соответствует образовательным программам. Учителя начальных классов владеют образовательными программами, календарно- тематические планирования соответствуют образовательным программам


Слайд 13

Обеспеченность учебниками


Слайд 14

Средняя нагрузка учителей, уровень квалификации, образовательный ценз педагогов


Слайд 15

Педагоги , повысившие педагогическую квалификацию


Слайд 16

Причины невыполнения обязательств школы по повышению квалификации педагогов


Слайд 17

Вакансии педагогических работников


Слайд 18

Создание условий для технологических изменений в обучении и управлении ОУ


Слайд 19

Степень работы Интернет и его использование в управлении и в учебно-воспитательном процессе


Слайд 20

Уровень квалификации администрации ОУ в использовании ИКТ


Слайд 21

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ, доля учителей, использующих компьютерную технику, Интернет на уроках и во внеурочной деятельности


Слайд 22

Причины низкой ИКТ компетентности педагогов Низкая материально - техническая база Отсутствие локальной интернет- сети в школе. Низкая скорость сервера, не позволяющая работать с образовательными ресурсами Интернета.


Слайд 23

Степень готовности базы КИАСУО Готовность базы КИАСУО - 90 % Отсутствие четкого пошагового алгоритма действий при начале заполнения базы данных


Слайд 24

Создание условий для введения краевой системы оценки качества образования за последние три года (2005-2006, 2006-2007, 2007-2008)


Слайд 25

Успеваемость по ступеням образования


Слайд 26

Качество по ступеням образования за последние три года (2005-2006,2006-2007, 2007-2008 уч.г.)


Слайд 27

Детей, стоящих на учете в ОППН нет. Количество «трудных детей» - 4


Слайд 28

Формы работы с «трудными детьми» Ребят вовлекаем во все классные, общешкольные мероприятия Работа «тимуровской команды» (оказывают посильную помощь старикам: очищают территорию от снега, заносят уголь, рубят дрова на растопку) Посещение родителей учащихся инспектором по охране детства Индивидуальные беседы с родителями Ребята вовлечены в кружковую деятельность В каникулярное время разрабатывается план мероприятий по профилактике безнадзорности


Слайд 29

Занятость учащихся в системе дополнительного образования и формы дополнительного образования Система дополнительного образования складывается за счет внутренних ресурсов школы, ведется кружковая работа на добровольной основе Кружок по аэробике (ведет воспитатель ГПД)


Слайд 30

Сохранение и укрепление здоровья школьников Охват горячим питанием


Слайд 31

Система физкультурно-оздоровительных внеклассных мероприятий Утренняя гимнастика Динамические паузы на уроках Еженедельный кружок аэробики Витаминизация блюд Обеспечение йодированным молоком Охват горячим питанием – 100% Охват летней оздоровительной кампанией - 100% Проведение различных спортивных мероприятий («День здоровья», «Зарница» и т.д.)


Слайд 32

Охват детей летней оздоровительной кампанией


Слайд 33

Становление и развитие государственно- общественного управления в ОУ


Слайд 34

Работа по введению Управляющих советов в управление ОУ Педагоги и потенциальные кандидаты в состав УС ознакомлены с пакетом документов


Слайд 35

Исполнение бюджета 2007 года по статьям Исполнение бюджета 2007 года по всем статьям - 100%


Слайд 36

Проблемы в формировании бюджета 2008 года Неподготовленность руководителя в самостоятельном решении данного вопроса Несогласованность действий руководителя и экономистов ООУ


Слайд 37

Основные проблемы ОУ Пассивность родителей в оказании помощи в воспитании и обучении школьников На низком уровне обеспеченность материально – технической базы; Отсутствие дипломированных кадров по иностранному языку и информатике; Трудности при составлении меню с учетом ежедневной стоимости завтраков, обедов; Низкая ИКТ компетентность педагогов. Отсутствие лицензии и аккредитации Отсутствие мультимедиа – библиотеки.


Слайд 38

Приоритетные задачи в 2008- 2009 году Повысить взаимодействие между родителями и учителями Полный переход на БУП 2004 года Введение преподавания английского языка , информатики на 1 ступени обучения Подготовительная работа и проведение аттестации педагогов Работа по лицензированию и аккредитации ОУ 100 % выполнение бюджета Улучшение материально-технической базы Участие в апробации краевой системы оценки качества образования (краевые контрольные работы в 4-м классе) Повышение ИКТ – компетентности руководящих и педагогических кадров через прохождение курсовой подготовки, дистанционных форм обучения через Интернет. Формирование мультимедиа – библиотеки


×

HTML:





Ссылка: