'

ТМОУ «Катырыкская начальная общеобразовательная школа»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ТМОУ «Катырыкская начальная общеобразовательная школа» Анализ деятельности за три года


Слайд 1

Катырык


Слайд 2

Катырыкская начальная общеобразовательная школа


Слайд 3

Создание условий функционирования образовательных учреждений


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6

Причины отсутствия правоустанавливающих документов в ОУ


Слайд 7

Реализация учебного плана образовательного учреждения


Слайд 8

Ведение иностранного языка и информатики


Слайд 9

Причины неисполнения федеральной части учебного плана


Слайд 10

Наличие общеобразовательных программ по предметам и по параллелям


Слайд 11

Степень владения педагогов образовательными программами, на сколько календарно-тематическое планирование соответствует образовательным программам. Учителя начальных классов владеют образовательными программами, календарно- тематические планирования соответствуют образовательным программам


Слайд 12

Обеспеченность учебниками


Слайд 13

Средняя нагрузка учителей, уровень квалификации, образовательный ценз педагогов


Слайд 14

Педагоги , повысившие педагогическую квалификацию


Слайд 15

Причины невыполнения обязательств школы по повышению квалификации педагогов


Слайд 16

Вакансии педагогических работников


Слайд 17

Создание условий для технологических изменений в обучении и управлении ОУ


Слайд 18

Степень работы Интернет и его использование в управлении и в учебно-воспитательном процессе


Слайд 19

Уровень квалификации администрации ОУ в использовании ИКТ


Слайд 20

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ, доля учителей, использующих компьютерную технику, Интернет на уроках и во внеурочной деятельности


Слайд 21

Причины низкой ИКТ компетентности педагогов Низкая материально - техническая база Отсутствие локальной интернет- сети в школе. Низкая скорость сервера, не позволяющая работать с образовательными ресурсами Интернета.


Слайд 22

Степень готовности базы КИАСУО Готовность базы КИАСУО - 90 % Отсутствие четкого пошагового алгоритма действий при начале заполнения базы данных


Слайд 23

Создание условий для введения краевой системы оценки качества образования за последние три года (2005-2006, 2006-2007, 2007-2008)


Слайд 24

Успеваемость по ступеням образования


Слайд 25

Качество по ступеням образования за последние три года (2005-2006,2006-2007, 2007-2008 уч.г.)


Слайд 26

Детей, стоящих на учете в ОППН нет. Количество «трудных детей» - 4


Слайд 27

Формы работы с «трудными детьми» Ребят вовлекаем во все классные, общешкольные мероприятия Работа «тимуровской команды» (оказывают посильную помощь старикам: очищают территорию от снега, заносят уголь, рубят дрова на растопку) Посещение родителей учащихся инспектором по охране детства Индивидуальные беседы с родителями Ребята вовлечены в кружковую деятельность В каникулярное время разрабатывается план мероприятий по профилактике безнадзорности


Слайд 28

Занятость учащихся в системе дополнительного образования и формы дополнительного образования Система дополнительного образования складывается за счет внутренних ресурсов школы, ведется кружковая работа на добровольной основе Кружок по аэробике (ведет воспитатель ГПД)


Слайд 29

Сохранение и укрепление здоровья школьников Охват горячим питанием


Слайд 30

Система физкультурно-оздоровительных внеклассных мероприятий Утренняя гимнастика Динамические паузы на уроках Еженедельный кружок аэробики Витаминизация блюд Обеспечение йодированным молоком Охват горячим питанием – 100% Охват летней оздоровительной кампанией - 100% Проведение различных спортивных мероприятий («День здоровья», «Зарница» и т.д.)


Слайд 31

Охват детей летней оздоровительной кампанией


Слайд 32

Становление и развитие государственно- общественного управления в ОУ


Слайд 33

Работа по введению Управляющих советов в управление ОУ Педагоги и потенциальные кандидаты в состав УС ознакомлены с пакетом документов


Слайд 34

Исполнение бюджета 2007 года по статьям Исполнение бюджета 2007 года по всем статьям - 100%


Слайд 35

Проблемы в формировании бюджета 2008 года Неподготовленность руководителя в самостоятельном решении данного вопроса Несогласованность действий руководителя и экономистов ООУ


Слайд 36

Основные проблемы ОУ Пассивность родителей в оказании помощи в воспитании и обучении школьников На низком уровне обеспеченность материально – технической базы; Отсутствие дипломированных кадров по иностранному языку и информатике; Трудности при составлении меню с учетом ежедневной стоимости завтраков, обедов; Низкая ИКТ компетентность педагогов. Отсутствие лицензии и аккредитации Отсутствие мультимедиа – библиотеки.


Слайд 37

Приоритетные задачи в 2008- 2009 году Повысить взаимодействие между родителями и учителями Полный переход на БУП 2004 года Введение преподавания английского языка , информатики на 1 ступени обучения Подготовительная работа и проведение аттестации педагогов Работа по лицензированию и аккредитации ОУ 100 % выполнение бюджета Улучшение материально-технической базы Участие в апробации краевой системы оценки качества образования (краевые контрольные работы в 4-м классе) Повышение ИКТ – компетентности руководящих и педагогических кадров через прохождение курсовой подготовки, дистанционных форм обучения через Интернет. Формирование мультимедиа – библиотеки


×

HTML:





Ссылка: