'

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЕ. МЫ ТЕПЕРЬ НЕ ПРОСТО ДЕТИ – МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ!


Слайд 1

АДАПТАЦИЯ - ПРИСПОСОБЛЕНИЕ,ПРИВЫКАНИЕ.


Слайд 2

Новые условия жизни Новые условия деятельности Новые требования к ребенку


Слайд 3

ЦЕЛЬ: создание условий для полноценного развития личностного, физического и интеллектуального потенциала учащихся в новой педагогической среде.


Слайд 4

ЗАДАЧИ: ВЫЯВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ КАЖДОГО ШКОЛЬНИКА С ЦЕЛЬЮ СВОЕВРЕМЕННОЙ ПРОФИЛАКТИКИ И ЭФФЕКТИВНОГО РЕШЕНИЯ ВОЗНИКАЮЩИХ ПРОБЛЕМ; СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ВСЕХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С ЦЕЛЬЮ УМЕНЬШЕНИЯ НЕГАТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА В ШКОЛЕ; СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ ОСУЩЕСТВИТЬ РАЗВИВАЮЩУЮ И КОРРЕКЦИОННУЮ РАБОТУ С УЧАЩИМИСЯ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ РАЗЛИЧНЫЕ ТРУДНОСТИ; СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.


Слайд 5

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: сохранение психического и физического здоровья ; благоприятная динамика работоспособности и ее улучшение на протяжении 1 полугодия; создание комфортной и благоприятной обстановки на уроке для учащихся и учителя; подготовка родителей к новой роли – роли родителя школьника; успешное усвоение программного материала.


Слайд 6

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ 2. СОБСТВЕННО-АДАПТАЦИОННЫЙ з. ПОСТАДАПТАЦИОННЫЙ или АНАЛИТИЧЕСКИЙ 4. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ


Слайд 7

Подготовительный этап. ЦЕЛЬ: психолого-педагогическая оценка готовности к школьному обучению.


Слайд 8

СОБСТВЕННО-АДАПТАЦИОННЫЙ ЭТАП. ЦЕЛЬ: изучение индивидуальных психологических особенностей каждого ученика; выявление уровня интеллекта, физического, социального развития; основных характеристик памяти, внимания, особенностей поведенческих реакций, уровня познавательной сферы, первичная коррекция.


Слайд 9

ТЕМЫ АДАПТАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ: «Здравствуй, школа!» Знакомство. Экскурсия по школе. Правила школьной жизни. Школьные правила вежливости. Школьник и дошкольник. Праздник «Мы теперь не просто дети мы теперь ученики!» Для чего ходят в школу. Учимся работать дружно. Спортивные эстафеты.


Слайд 10

СОВЕТ 1. Самое главное, что вы можете подарить своему ребенку - это ваше внимание.


Слайд 11

СОВЕТ 2. Ваше положительное отношение к школе и учителям упростит ребенку период адаптации.


Слайд 12

СОВЕТ З. Ваше спокойное отношение к школьным заботам и школьной жизни очень поможет ребенку.


Слайд 13

СОВЕТ 4. Помогите ребенку установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.


Слайд 14

СОВЕТ 5. Помогите ребенку привыкнуть к новому режиму жизни.


Слайд 15

Мудрое отношение родителей к школьным отметкам исключит треть возможных неприятностей ребенка. СОВЕТ 6.


Слайд 16

ПОСТАДАПТАЦИОННЫЙ или АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП. ЦЕЛЬ: анализ итогов деятельности по адаптации учащихся 1 класса.


Слайд 17

ТРИ УРОВНЯ АДАПТАЦИИ. ВЫСОКИЙ СРЕДНИЙ НИЗКИЙ


Слайд 18

60% детей адаптировались в течение 2-3 месяцев обучения. АКТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ ЖЕЛАНИЕ ПОСЕЩАТЬ ШКОЛУ СПОСОБНОСТЬ ДОБРОСОВЕСТНО ВЫПОЛНЯТЬ ТРЕБОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ


Слайд 19

28% детей требовалось до полугодия. Не сразу выполняют требования учителя. Испытывают трудности в обучении. Выясняют отношения с одноклассниками. Предпочитают игровую деятельность.


Слайд 20

12% детей испытывали трудности в течение года. УСТОЙЧИВЫЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ НЕЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ И ПОСЕЩАТЬ ШКОЛУ.


Слайд 21


×

HTML:





Ссылка: