'

«НОВАЯ ШКОЛА – НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«НОВАЯ ШКОЛА – НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ»


Слайд 1

«Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность современной школы» АКТУАЛЬНОСТЬ:


Слайд 2

ЦЕЛЬ: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО КОРПУСА


Слайд 3

УЧИТЕЛЬ - ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЬ - ПРОФЕССИОНАЛ УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ УЧИТЕЛЬ - ГРАЖДАНИН УЧИТЕЛЬ


Слайд 4

Учитель - личность Образ учителя определяется двумя основными характеристиками: - личные качества педагога; - профессиональные качества.


Слайд 5

Возрастные этапы становления личности педагога Этап профессионального становления (до 10 лет пед. работы); Качества личности: Энтузиазм, мотивированная деятельность, «любовь» к детям.


Слайд 6

2. Период профессиональной зрелости ( 10-25 лет) Качества личности: независимость, адекватная самооценка, умение «подняться» над ситуацией , а не бороться с ней.


Слайд 7

3. Завершение педагогической деятельности (25 лет и более …) Качества личности: активное восприятие меняющегося мира, самообновление, мудрость, опыт и др.


Слайд 8

ПРОБЛЕМЫ: ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГОВ; ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ; СПОСОБЫ МОРАЛЬНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ;


Слайд 9

ВАШЕ МНЕНИЕ: Что является наиболее важным: учитель – личность или учитель- профессионал?


Слайд 10

ИНДИКАТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ: Динамика личных достижений (хобби, общественная деятельность, семья и др.); Диагностика личностных качеств: (эмпатия, самооценка и др.); Отсутствие конфликтных ситуаций;


Слайд 11

УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИОНАЛ «Государственным приоритетом становится политика по формированию новой генерации учителей как новой общественной элиты» АКТУАЛЬНОСТЬ:


Слайд 12

УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИОНАЛ Реализация государственных образовательных программ; Знание предмета и владение понятийным аппаратом; Информационная культура педагога; Коммуникативные качества педагога; Создание собственной системы (программ, методик, стиля) работы; Исследовательская работа; Участие в профессиональных конкурсах (сообществах);


Слайд 13

Динамика учебных достижений учащихся; Результативность участия в конкурсном движении (как учителя, так и ученика); Наличие публикаций; Распространение педагогического опыта; Наличие личного Интернет-ресурса; Уровень информационной культуры; ИНДИКАТОРЫ РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ-ПРОФЕССИОНАЛА:


Слайд 14

УЧИТЕЛЬ – ПРОФЕССИОНАЛ 1. Входит ли в профпригодность учителя любовь к детям? ВАШЕ МНЕНИЕ:


Слайд 15

УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК «Учитель перестает быть учителем, когда не стремиться учиться сам» АКТУАЛЬНОСТЬ:


Слайд 16

УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК «Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации» Из «Концепции духовно-нравственного воспитания»


Слайд 17

УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК 1 Саморазвитие Самосовершенствование Самореализация 2 Учитель = Ученику Активная жизненная позиция


Слайд 18

УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК Научно-методическая деятельность учителя; Трансляция опыта; Использование ИКТ; Уровень образования; Динамика личных достижений педагога; Диагностика удовлетворенности педагогической деятельностью учителя;


Слайд 19

УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК ПРОБЛЕМЫ 1.Профессиональная неготовность учителя к работе по ФГОС 2. Роль администрации в совершенствовании педагогических кадров 3. Уровень образования учителя 4. Проблема педагогических кадров 5. Профессиональная подготовка будущих педагогов


Слайд 20

УЧИТЕЛЬ – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Исследование - основной способ профессионального развития педагога. Исследовательская деятельность- способ развития творческого потенциала учащихся.


Слайд 21

УЧИТЕЛЬ – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ исследования Урочная деятельность Внеурочная деятельность


Слайд 22

УЧИТЕЛЬ – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Индикаторы развития: Метапредметность; Количество проектов (результативность); Доля участия учащихся в создании и реализации проекта; Популяризация опыта;


Слайд 23

УЧИТЕЛЬ – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ВАШЕ МНЕНИЕ: 1. Совместима ли преподавание и исследовательская деятельность? 2. Какие исследовательские проекты реализуются в вашем ОУ?


Слайд 24

УЧИТЕЛЬ - ГРАЖДАНИН Гражданская позиция; Реализация программ по гражданско- патриотическому воспитанию; Привлечение учащихся для участия в социально - значимых проектах; Информационная культура (в области государственной политики, юридических и гражданских прав);


Слайд 25

Индикаторы развития Законопослушность Оплата налогов Уровень образования Воинская обязанность Мероприятия: Сохранение и защита природы Культурно – исторические ценности


Слайд 26

ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА Экономические права Политические права Гражданские права Социальные права Культурные права


Слайд 27

«НОВАЯ ШКОЛА – НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ»


Слайд 28

WWW.PEDSOVET.ORG.RU


×

HTML:





Ссылка: