'

Проект

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации программы «Патриот» ГОУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области» Проект Автор:Давыдова Анна Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа 3».


Слайд 1

Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним откроется чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках. В.А. Сухомлинский


Слайд 2

Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Патриотическое воспитание позволит вырастить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу, тех, которых принято называть коротким и ёмким словом «патриот».


Слайд 3

Цель : организация исследовательской деятельности через реализацию программы «Патриот». Задачи: создание условий для реализации склонностей и способностей обучающихся с учётом их интересов и потребностей; формирование гражданской позиции у младших школьников , чувство ответственности за свою Родину; обучение детей умению использовать различные источники краеведческой информации и научно-вспомогательных материалов. вовлечение в исследовательскую деятельность большего числа детей, которые приобретают навыки исследования; усиление взаимодействия с муниципальными учреждениями дополнительного образования детей, муниципальными образовательными учреждениями и учреждениями культуры по вопросам патриотического воспитания; привлечение семьи в патриотическое воспитание подрастающего поколения.


Слайд 4

Концепции данного проекта: теория личностно-ориентированного обучения (И. С. Якименская, В. В. Сурикова); концепция воспитания (Н. Е. Щуркова, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова); теория инновационной деятельности в образовании (В. Я. Ляудис, Т. Г. Новикова); теория действий и взаимодействия субъектов деятельности (П. Я. Гальперин, Л. С. Выгодский, Б. Г. Ананьев).


Слайд 5

Нравственно-духовные параметры: повышение интереса обучающихся к исследовательской деятельности по патриотическому воспитанию; повышение толерантности (проведение анкет, диспутов); упрочение единства и дружбы народов Российской Федерации; проявление мировоззренческих установок на готовность юношей к защите Отечества; способность переживать ситуацию успеха, наслаждаться процессом и результатом своих исследований. Количественные параметры – это количество детей, занятых в мероприятиях по патриотическому воспитанию


Слайд 6

Ожидаемые результаты активизация деятельности обучающихся в рамках патриотического воспитания и перенесение её в другие области; самовыражение учащихся через социально-значимую, творческую, исследовательскую деятельность; формирование знаний исторического прошлого малой родины и Отечества; создание исторических экспозиций на основании местного материала в процессе исследовательской деятельности по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.


Слайд 7

Содержание деятельности на каждом этапе Проектный Практический Заключительный


Слайд 8

механизм реализации Экскурсии, походы Классные часы Трудовые дела Смотры, конкурсы, выставки Исследовательская деятельность Коллективно- творческие дела Беседы, диспуты, викторины


Слайд 9

Этапы создания проекта Подготовительный Внедрение проекта Заключительный этап


Слайд 10

Направления исследовательской деятельности патриотическое воспитание Социально- патриотическое Историко-краеведческое Духовно- нравственное Гражданско- правовое Спортивно- оздоровительное Военно- патриотическое


Слайд 11

Не по громким делам узнают человека. Не по важным чинам узнают человека. Не по шуму и звону пустых обещаний – По достойным делам узнают человека. Р.Бабаджан.


×

HTML:





Ссылка: