'

Организация самоуправления в школе как основа воспитания гражданина патриота

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация самоуправления в школе как основа воспитания гражданина патриота


Слайд 1

Отдельный человек слаб Как покинутый Робинзон Лишь в сообществе с другими Он сможет сделать многое А. Шопенгауэр


Слайд 2

Ц Е Л И И З А Д А Ч И Раскрыть работу школьного самоуправления. Наметить пути повышения эффективности работы самоуправления. Выявить причины неэффективной работы самоуправления. Знакомство с теоретическими основами работы органов самоуправления.


Слайд 3

1. Что такое самоуправление? 2. Структура самоуправления. 3. Для чего оно нужно? 4. Как его можно организовать лучше?


Слайд 4

Школьный коллектив педагогов учащихся Совместное участие в коллективной деятельности Высокая степень единства Соблюдение нравственных отношений педагогов и школьников родителей самоуправление


Слайд 5

демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности учащихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Самоуправление -это


Слайд 6

Повышение общественно- социальной активности учащихся Демократизация жизни коллектива Формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом Содействие в развитии ребёнка Формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека Гуманизация отношений ЦЕЛИ самоуправление


Слайд 7

Развитие и сплочение ученических коллективов Формирование чувства товарищества и взаимопомощи Овладение учащимися навыками организаторской работы Формирование культуры деловых отношений Формирование умения конструктивно решать возникающие проблемы Умение планировать собственную деятельность, рационально использовать свое время З А Д А Ч И


Слайд 8

принцип равноправия принцип выборности принцип открытости и гласности принцип демократии принцип законности принцип целесообразности принцип гуманности принцип коллегиальности и персональности принцип совета и согласия принцип свободы и самодеятельности принцип критики и самокритики П Р И Н Ц И П Ы


Слайд 9

Динамика самоуправления на разных этапах развития коллектива І этап ІІ этап ІІІ этап Сформированность актива, заинтересованность учащихся в делах коллектива Передаёт учащимся организаторский опыт, показывает пример участия в общественной работе, выступает носителем традиции, сложившихся в самоуправлении школы. Отсутствие актива, общности целей, интереса к деятельности Наличие общественного мнения, постоянно меняющегося актива исполнительская управленческая организаторская учитель партнёр консультант Сообщает учащимся знания о значении самоуправления, формирует положительные мотивы к самоуправленческой деятельности, вырабатывает навыки самостоятельной работы Сотрудничество на равных началах на равных основаниях при выполнении общих задач


Слайд 10

Структура самоуправления Первый уровень Ученическое самоуправление в классе Второй уровень Школьное ученическое самоуправление


Слайд 11

Школьное самоуправление Классное самоуправление Ученическая конференция Президент Парламент Староста Классное собрание Актив класса Министерства Пресс-центр Совет труда и заботы Совет досуга Совет дисциплины и порядка Совет спорта и здоровья Совет науки Науки Информации Правопорядка Труда и заботы Культуры Спорта и здоровья Старостат Советы


Слайд 12


Слайд 13

1.Нужны ли в школе органы самоуправления


Слайд 14

2.Если нужны то для решения каких вопросов Ученики Учителя


Слайд 15

Результаты деятельности


Слайд 16

1.Принимал ли ты участие в работе актива школы


Слайд 17

2.Твоё участие в работе актива


Слайд 18

3. Работать в совете…


Слайд 19

4. Работая в совете актива, смогли ли вы открыть в себе новые качества?


Слайд 20

5. Пригодится ли тебе в жизни опыт работы, приобретённый в работе актива?


Слайд 21

6. Используя опыт работы в активе, можешь ли ты помочь классному руководителю в организации внеклассных дел?


Слайд 22

7. Считаешь ли ты деятельность актива школы…


Слайд 23

8. Деятельность актива создаёт в школе


Слайд 24

9. Какой опыт человеческого общения ты приобрёл работая в активе?


Слайд 25

Выводы Самоуправление способствует саморазвитию и самосовершенствованию школьников Самоуправление в школе - необходимый компонент современного воспитания Его цель в современных условиях - адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям Самоуправление способствует личностному росту школьников, развитию их ответственности и самостоятельности


×

HTML:





Ссылка: