'

Представление опыта работы классного руководителя Бородынкиной Светланы Ивановны

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Представление опыта работы классного руководителя Бородынкиной Светланы Ивановны


Слайд 1

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Одни учителя считают ее дополнительной к своей преподавательской деятельности, другие называют ее самой главной. Как бы ни была трудна работа классного руководителя, она, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс.


Слайд 2

Муниципальная средняя общеобразовательная школа №3 п.Клетня Брянской области В классе обучается 9 человек, из них 4 девочки и 5 мальчиков. Двое учатся только на «отлично», 2 человек на «4» и «5». Дети в классе дружные, работоспособные Если Вы еще не знаете, то это МЫ 11 класс


Слайд 3

-принимать ребенка таким, каков он есть, с его слабостями и недостатками, стремлениями и темпераментом; – идти вместе с детьми по пути их взросления, именно вместе, а не рядом, именно участвуя, а не наблюдая. Мое кредо


Слайд 4

Модель личности выпускника - сформированные представления о человеке и окружающем мире; - овладение набором культурных умений и навыков, необходимых для жизни в современном обществе; - четкая жизненная позиция, способность к индивидуальному выбору жизненного пути.


Слайд 5

создать комфортную обстановку, благоприятные условия для социализации и успешного развития индивидуальных способностей каждого ученика с учётом интересов и имеющегося жизненного опыта. Цель


Слайд 6

Задачи воспитания на каждый возрастной период 5-6 класс: 1.Организовать внеклассную работу с учётом развития самостоятельных возможностей учащихся на данном этапе. 2.Формировать качества каждого ученика в зависимости от личностных особенностей ребёнка, его интересов, склонностей, состояния здоровья, особенностей характера и психики.. 7-9 класс: 1.Развивать у учащихся стремление к здоровому образу жизни средствами предметов и внеурочной деятельности. 2.Формировать нравственное самосознание, ответственность как черты личности и обучение культуре поведения на основе управления собой. 10-11 класс: 1.Развивать чувство ответственности за порученное дело. 2.Обеспечить условия для развития самостоятельности учащихся в делах и поступках. 3.Формировать гражданскую позицию выпускника, правовую и политическую культуру.


Слайд 7

Принципы руководства: Не навреди! Жизнь, нравственное и физическое здоровье ребёнка – главные приоритеты. Демократичность (равноправие) в отношениях. Опора на индивидуальные особенности и возможности каждого ученика. Справедливость и честность в оценках. Создание атмосферы эмоционального комфорта.


Слайд 8

Структура работы Классный руководитель


Слайд 9

Основные направления Интеллект Общение Нравственность Досуг Здоровье


Слайд 10

    Цель: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни.   Задачи: определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития; создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии; формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность Направление «Интеллект»


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Общение   Цель: передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей.   Задачи: формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок»; создавать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех учащихся класса; учить учащихся приемам преодоления проблем в общении  


Слайд 14

Формы реализации: социометрия; диагностика «10 моих Я» игра «Путешествие по морю любимых занятий» «игры и упражнения на формирование уверенности в себе; упражнения на развитие умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим; игры и упражнения на ослабление негативных эмоций.


Слайд 15


Слайд 16

Направление «Здоровье»   Цель: воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.   Задачи: формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья; знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья.  


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20

Направление «Нравственность»   Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.   Задачи: формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания; формировать у учащихся осознание значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем; воспитание доброго отношения к родителям, к окружающим людям, сверстникам; воспитание добросовестного отношения к своим обязанностям, к самому себе, к общественным поручениям  


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23

Направление «Досуг»   Цель: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.   Задачи: создание условий для равного проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности; использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся, отвечающих их интересам и возможностям; развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться за чужие неудачи.  


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27

Самоуправление в классе командир заместитель казначей Пресс-центр знания досуг спорт


Слайд 28


Слайд 29

Работа с родителями анкетирование; беседы; консультации; родительские собрания; посещение семьи; проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей.


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32

Данная система воспитания доказала свою состоятельность на практике. Поставленные цели достигнуты. Каждый член классного сообщества характеризуется самостоятельностью, ответственностью. Класс пользуется авторитетом среди учащихся школы, учителя относятся к нему с большой симпатией. Я думаю, что мне удалось воспитать каждого из них Человеком, Гражданином, Патриотом.


Слайд 33

Результат 10 друзей


Слайд 34

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: