'

Школьная лаборатория

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Школьная лаборатория Это комплекс целевых концептуальных установок, содержания, технологий, форм деятельности, ресурсного обеспечения и психолого – педагогического сопровождения с целью получения определенного продукта, отвечающего запросам ФЭП. Школьная лаборатория имеет свои характеристики, образовательные параметры, свою структуру и выступает организационной формой познавательной, исследовательской, проектной деятельности в сфере коммуникативно- языкового образования


Слайд 1

Исследовательская лаборатория учебного предмета Виды школьных лабораторий Системные лаборатории Лаборатории коммуникативно – языкового ликбеза Площадки речевых практик


Слайд 2

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ (ПЛОЩАДКИ РЕЧЕВЫХ ПРАКТИК) ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОДУКТА СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНО – РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРЕДМЕТЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА УРОКИ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО


Слайд 3

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ (ПЛОЩАДКИ РЕЧЕВЫХ ПРАКТИК) ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОДУКТА СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА, СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ МЕЖПРЕДМЕТНАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО СОЦИАЛИЗАЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ


Слайд 4

Школьная лаборатория – эффективная структура качественного образования. Мобильное малое объединение, вписанное в окружающее сообщество, устанавливающее свои правила и отвечающее за них Организационная форма позволяющая устранять предубеждения, расширять рамки свободы мысли, увлечения детей, пробудить их усердия. Сообщество, открыто идущее своим путем со своими представлениями, обязательствами по отношению к друг другу, растущее во взаимодействии с миром Самостоятельный коллектив вырабатывающий критерии оценок деятельности и усилий каждого участника, в ходе совместных обсуждений понятных и поддержанных каждым из них ШЛ не просто расширяет знания, она формирует компетенции: задают вопросы; объясняют, отстаиваю точку зрения; высказывают свое суждение.


Слайд 5

Школьная лаборатория как образовательная структура отвечает ведущему условию качественного образования здесь школьник организует свою деятельность, руководствуясь собственным интересом; здесь он взаимодействует с социумом, с педагогом, с предметом, что способствует формированию образа мыслей, форм, способов и путей достижения целей; здесь обсуждается и позиция, и проблемы, и мнения, здесь спорят, убеждают, с уважением относятся к чужому мнению; здесь человеческие отношения ценятся не менее высоко, чем знания и эрудиция.


Слайд 6

Школьная лаборатория, как малое объединение – составная часть школьного сообщества. Ее продуктивность и успешность обеспечивается: публичным признанием продукта ее деятельности (публичная демонстрация достижений); обогащением личного портфолио участника лаборатории; формированием устойчивых профессиональных интересов, профессионального выбора.


Слайд 7

ЛАБОРАТОРИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ» Представляет Михалькова Т.Н. АВТОРСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ДЕТСТВО В ДИАЛОГЕ С МИРОМ» Представляет Думнова И.А. СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ: «ХОЗЯЮШКА»; «Мониторинг образовательной программы класса (Лаборатория классного руководителя)»


Слайд 8


×

HTML:





Ссылка: