'

Публичный отчет о деятельности МОУ СОШ № 10в в2008/09 учебном году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Публичный отчет о деятельности МОУ СОШ № 10в в2008/09 учебном году 1


Слайд 1

2


Слайд 2

Состав обучающихся Количество учащихся на начало 2008 – 2009 учебного года – 576 , на конец года – 574 3


Слайд 3

1.Руководство школой осуществляет директор–Палий Светлана Георгиевна кандидат педагогических наук, член - корреспондент МАОН, Заслуженный учитель России, член Высшего Координационного Совета Всероссийского движения «За здоровое развитие детей», член Регионального Совета Ассоциированных школ ЮНЕСКО, член Регионального совета Международного общественного движения « Добрые дети мира». 2. Заместители:- УВР: Зяблова Любовь Васильевна, высшая категория - Каргин Михаил Викторович , 1 категория - Битюцкий Игорь Иванович , высшая категория - АХР: Маттерн Галина Григорьевна, 1 категория 3. Руководители структурных подразделений: - ЦНОРДИ: Ежкова Любовь Борисовна , высшая категория, отличник просвещения РФ - ЭЦИ: Ломакина Любовь Петровна, высшая категория - ТЭК: Кострина Алла Владимировна, высшая категория - МХШ: Пинтийская Алла Валерьевна, высшая категория ЦИТ: Битюцкий Игорь Иванович , высшая категория 4. Органы самоуправления: - Управляющий совет школы , Педагогический совет, Научно-методический совет, Совет старшеклассников, Юношеское научное общество. Структура управления ОУ, его органов самоуправления 4


Слайд 4

Условия осуществления образовательного процесса 5


Слайд 5

Участники и победители национального проекта «Образование» 2008/2009: Силкова И.А. – учитель истории и обществознания, учитель высшей категории. Кузьмина Л. Г. – учитель физики, учитель высшей категории. Успехи педагогов в рамках Национального Перспективного Проекта «Образование». 6


Слайд 6

Материально-техническая база Информационное пространство школы 7


Слайд 7

В течение 2008-2009 г.г. были осуществлены плановые работы по обеспечению мер по текущему и капитальному ремонту, содержанию здания с целью создания безопасных условий обучения школьников и развития материально-технической базы школы: ремонт теплопункта (частичный) с заменой труб, подготовка помещений теплопункта к зимнему периоду; ремонт и замена водопроводных труб горячего и холодного водоснабжения; установлена электроплита и жарочный шкаф в столовой; ремонт кровли (частичный); установлены противодымные двери ? перегородки на лестничных клетках 1, 2, 3,4 этажей (11 дверей); ремонт коридоров 2 и 3 этажей (замена резиновых покрытий пола керамической плиткой), противопожарное покрытие стен коридоров 2-3 эт; косметический ремонт актового зала; ремонт большого и малого спортивных залов; капитальный ремонт (системы электроснабжения и освещения), установка евроокон библиотеки; замена мебели и библиотечного оборудования (установка мультимедийной аппаратуры); косметический ремонт 80% учебных классов и кабинетов; установлена беспроводная компьютерная сеть на 2-3 этажах; оснащен актовый зал акустической системой; приобретен интерактивный комплекс «БОС-Здоровье». Материально-техническая база 8


Слайд 8

Начальная школа ?1 – 4 кл. – 8 комплект классов, «Начальная школа 21 Век» (Иностранный язык, основы православной культуры, цирк, информатика со 2 класса) Основная школа 5 – 8 кл. общеобразовательные программы в соответствии со стандартами БУП 2004 г. Ранняя проффилизация (музыка, цирковое искусство), Основной иностранный языки (английский) 5 – 8 кл. , немецкий 5-8 кл. Средняя школа 10 – 11 кл. Программы базового уровня 10 – 11 кл. Программы профильного уровня по предметам «Математика», «Русский язык», «Информатика», «История», «Обществознание»; программы специальных и элективных курсов. Основной иностранный язык (английский) 10 – 11 кл. Второй иностранный язык (немецкий, 10 – 11 кл.) Учебный план ОУ. Режим обучения 9


Слайд 9

Начало занятий с 9-00 до 14-30. Две большие перемены по 20 мин в соответствии с САНПиН нормами. Школа работает в одну смену. В первую смену занимаются: 1-11 классы Режим обучения 10


Слайд 10

Цель обучения: состоит в создании новых условий процесса обучения, отвечающих гендерным психофизиологическим особенностям детей, психологически более комфортных, способствующих гармоничному личностному развитию учащихся, максимальной самореализации и раскрытия способностей мальчиков и девочек. Гендерное обучение 11


Слайд 11

Исследуя успеваемость в классах раздельного обучения, наблюдаем следующую картину: В классах мальчиков обучается 78 учеников, из них успевают на «4» и «5» - 41 ученик, качество обучения-52,6%. В классах девочек обучается 63 ученицы, из них 34 успевают на «4» и «5», качество обучения 54%. Успеваемость в этих классах находится практически на одинаковом уровне, хотя в классах смешанного типа успеваемость мальчиков ниже, чем у девочек. Результаты гендерного обучения 12


Слайд 12

Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ За счет средств областного и городского бюджетов обеспечивалось питание школьников. оплата коммунальных услуг В 2008-2009 учебном году были выполнены работы капитального характера, ремонт кровли укладка плитки замена трубопровода водоснабжения В течение учебного года значительно выросли расходы на развитие материально-технической базы школы. Были приобретены мебель в учебные и компьютерные классы, обновились реквизиты в музыкально-хоровой и эстрадно-цирковой школах, в классах были заменены доски. Для учебных кабинетов физики и химия были приобретены необходимые средства обучения: приборы общего назначения, приборы лабораторные, печатные материалы, дополнительное демонстрационное оборудование, школьные лабораторные наборы, а также видеофильмы по изучаемым предметам. В течение года для школьной библиотеки приобреталась учебная и методическая литература. Приобретён аппаратно-программный комплекс и класс-комплект БОС-Здоровье 13


Слайд 13

В Интернете размещен сайт нашей школы 1. (http://mou10.kanet.ru/) 2.(http://www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0110/) на портале комитета по образования Школьная библиотека была оснащена 5 ПК, с доступом в ИНТЕРНЕТ для свободного доступа учащихся и педагогов, В школе имеется набор тестовых программ и обучающих дисков по различным предметам. В рамках реализации ПНП «Образование» получены и установлены на школьные компьютеры комплекты программ СБППО и ОИПП. В рамках реализации программы информатизации в школе были организованы курсы повышения квалификации педагогов в области информационных технологий Результаты образовательной деятельности Внедрение ИТ в деятельность МОУ СОШ № 10 14


Слайд 14

Исследовательские Проекты: Активное участие в городской научно-практической конференции учащихся «Поиск и творчество»: В 2008 – 2009 учебном году учащиеся школы выполняли учебно-исследовательские работы в следующих формах: написание рефератов по теоретическим проблемам психологии. разработка программы и проведение экспериментальных исследований по химии, экологии, биологии. Команда школы (10 учащихся, 5докладов) приняла участие в городской научно-практической конференции учащихся «Поиск и творчество». Работы, представленные учащимися школы № 10, получили высокую оценку. Реализация проектов , экспериментальной работы с участием всего ОУ или творческих групп педагогов и обучающихся 15


Слайд 15

Конкурсные проекты Участие в проекте в рамках конкурса «Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы», проводимого в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В 2008 г. МОУ СОШ № 10 получила денежный гранд в размере 400 000 тыс. руб. (Победа) Конкурсный проект «Культура, искусство, творчество для сверстников села» в рамках реализации образовательным учреждением (МОУ СОШ № 10 г.Калининграда комплексного проекта « Дорога в школу» (цель проекта: создание системы сетевого взаимодействия по вопросам воспитания инновационной деятельности учреждений; создание условий для реализации образовательных потребностей детей –инвалидов. Конкурсный проект «Комплексное управление качеством знаний и умений учащихся на основе самоанализа самоконтроля деятельности учителя» ( цели: формирование педагогического процесса, ориентированного на устойчивое повышение качества образования, создание и внедрение системы комплексного управления качеством образования) проект реализации целевой программы Калининградской области «Развитие образования на 2007-2011 г.г.» и стимулирования развития инновационных форм обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательных учреждений . В 2008 г. МОУ СОШ № 10 получила денежный гранд ( 1 место) В 2008 г. оргкомитет Российской Академии наук удостоил школу, ее педколлектив дипломом конкурса категории «золото», во всероссийском конкурсе инновационных социальных технологий «Созидаем во имя великой России». Реализация проектов , экспериментальной работы с участием всего ОУ или творческих групп педагогов и обучающихся 16


Слайд 16

Результативность образовательной деятельности. 17


Слайд 17

Результативность образовательной деятельности. Результаты ЕГЭ школы № 10 11 класс 18


Слайд 18

Результативность внеурочной учебной деятельности 19


Слайд 19

Проводимые мероприятия в школе для сохранения и укрепления здоровья в 2008-2009 уч. году: производилась замена школьной мебели лечебная физкультура, занятия в спортивных секциях были заменены светильники над классными досками оснащены спортивными снарядами спортивный залы оборудован кабинет социально-психологической помощи проведена диспансеризация учащихся проводятся профилактические прививки, витаминизация проводятся дни здоровья, беседы, походы происходило обновление содержания образования оказывалась психолого-социально-педагогическая поддержка ребенку проводилось социально-психологическое тестирование, соцопрос учащихся и их родителей проводились педконсилиумы по адаптации учащихся на разных ступенях обучения была организована работа школьного городского оздорови тельного лагеря. Был приобретен комплекс БОС-Здоровье Охрана здоровья детей 20


Слайд 20

Меры по обеспечению безопасности предпринимаются своевременно: Все помещения школы оборудованы автоматической пожарной сигнализацией, а также системой звукового оповещения людей о пожаре. Все помещения обеспечены средствами первичного пожаротушения. Установлена тревожная кнопка - система экстренного оповещения правоохранительным органам о возможных террористических угрозах и нарушении общественного порядка (обслуживается «Вневедомственной охраной » Центрального района). Созданы и эффективно работают штаб ГО и ЧС, служба по охране труда; Регулярно проводятся инструктажи, учения по эвакуации учащихся и педагогов в условиях ЧС; С января 2007 г. приступила к исполнению обязанностей школьного инспектора сотрудник ОВД Центрального района г. Калининграда по предупреждению правонарушений среди школьников. На уроках ОБЖ регулярно проводятся занятия по обучению правилам поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера. Обеспечение безопасности. 21


Слайд 21

Для обеспечения безопасности учащихся в школе осуществляются следующие мероприятия проводится регулярный инструктаж, в кабинетах заведены журналы по технике безопасности; оформляются заявки на все организованные выходы и выезды школьников за пределы школы; проходят аттестационную проверку кабинеты со специальным и травмоопасным оборудованием (спортивные залы, спец.кабинеты и др.); Условия безопасности жизнедеятельности регулируются следующими документами: Лицензия на оказание образовательной деятельности: серии ОО № 0205 от 07 марта 2008 года; Заключение СЭС :№ 39.02.06.000.М.005735.07.03 от 01.07.2003 г. Заключение ППС исход № 09051 от 14.02.2008 г. Безопасность учащихся в процессе занятий и во внеучебное время 22


Слайд 22

Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением: 23


Слайд 23

Российский государственный университет им. И. Канта; с 1992 г. Институт современных образовательных технологий РГУ им, И. Канта; с 2000 г. Музей Мирового океана, историко-культурный центр; с 2000г Калининградский областной историко-художественный музей; Музей Янтаря; Калининградский областной центр экологического образования и просвещения учащихся; с 2001 г. Калининградский зоопарк; с 1999 г. Калининградский областной музыкальный колледж им.Рахманинова; Детская музыкальная школа г.Гурьевска; Библиотеки г. Калининграда; Областной Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции; Социальные партнеры школы 24


Слайд 24

УПК Центрального района; Всероссийское общественное движение «За здоровое развитие детей»; Международное Общественное Движение «Добрые дети мира»;- Международный Проект « Ассоциированные школы ЮНЕСКО»; Международный благотворительный фонд (голландский) «Мангенхайз»; Международный благотворительный (немецкий) фонд «Шмитц штифтунг; Автономная некоммерческая организация «Профко»; Общество молодых инвалидов «Аппарель»; Обществом инвалидов «Мария»; Областной центром диагностики и консультирования детей и подростков; Областное отделение Всероссийского общества « Красный крест»;. Школа- гимназия №25г.Ольштын (ПР); Школа №12Вильнюс (Литва); Школа Монтессори г.Кальмар(Швеция); Социальные партнеры школы 25


Слайд 25

Задачи обучения Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук. Создать комфортную образовательную среду на основе дифференцированного подхода в обучении учащихся, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности. Задача воспитания Способствовать развитию нравственной, физически и психически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. 3адачи развития Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников. 3адача оздоровления Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им культуры, навыков здорового образа жизни. Задачи работы школы на новый учебный год(2009 – 2010) 26


Слайд 26

Развитее интеграционных процессов в системе образовательной деятельности школы. Развитие благоприятной и мотивирующей на обучение атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования, самосовершенствование и самоактуализации личности. Развитие креативных, когнитивных возможностей и способностей обучающихся. Развитие одаренности и адаптивных возможностей учеников. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни. Совершенствование системы гендерного образования. Развитие единого информационного пространства в школе. Совершенствование системы мониторинга степени обученности и воспитанности школьников с целью повышения качества образования. Совершенствование системы НСОТ. Развитее и укрепление материально-технической базы. Приоритетные направления работы школы на новый учебный год(2009 – 2010) 27


×

HTML:





Ссылка: