'

ИКТ в общем образовании

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИКТ в общем образовании Рустам Косимов Национальный Координатор Программы Релиф Интернешнл – Скулз Онлайн Таджикистан


Слайд 1

ИКТ в системе общего образования Изучение азов компьютерных навыков: Наличие основных компьютерных навыков – залог личного успеха в 21-м веке. Все учащиеся должны обладать навыками работы в текстовом редакторе, с базами данных, бухгалтерскими программами, понимать средства связи, основы программирования в прикладных программах и т.д. Доступ к информации: Все учащиеся должны уметь находить, оценивать и использовать информацию. Они должны уметь работать в сети, развивать исследовательские навыки, сортировать и использовать информацию Коммуникации: Все учащиеся должны иметь базовые навыки электронной коммуникаций Аналитический инструмент: Все учащиеся получат пользу от умения использования базовых ПО для анализа, синтеза и презентации Обучение через ИКТ: требует умения работать с ИКТ, знать и применять ИКТ для поддержки развития навыков мышления высшего порядка по разным предметам


Слайд 2

Политика Правительства и Стратегия в для развития ИКТ Государственная стратегия «Информационно-коммуникационные технологии для развития Республики Таджикистан» Государственная программа развития и внедрения информационно-коммуникационных технологий в Республике Таджикистан Программа компьютеризации основных и средних общеобразовательных школ Республики Таджикистан на 2003-2007 годы Создание Национального Центра Тестирования Стратегия создания ИСУО


Слайд 3

Стратегии, предположения и цели снабжения оборудованием Программа компьютеризации школ: Создание первичной базы по информатизации образования Обеспечение школ компьютерными классами Создание тренинг центров Обеспечени учебной программой, учебниками и пособиями Концепция создания ИСУО Создание единой информационной системы Улучшение информированности о системе образования Улучшение планирования инвестиций в систему образования Создание Национального Центра Тестирования Обеспечение прозрачности вступительных эгзаменов Улучшение системы оценки и мониторинга качества образования Обеспечение доступности образования


Слайд 4

Э-Готовность системы Соответствие кабинетов, предназначенных для ИКТ Техническое состояние кабинетов Качество электроснабжения Защита от пыли Электропроводка Существование соответствующего контента для компьютерной лаборатории, электронных материалов, учебников итд Доступность компьютерной лаборатории ученикам и учителям вне занятий Использование школьной сети для руководства Соответствующее техническое обслуживание Соответствующие консультативный и технический надзор


Слайд 5

Программа компьютеризации Программа: Обеспечение компьютерными классами всех основных и средних школ из расчета 10 компьютеров на школу (20 учеников на компьютер) Создание 8 учебных центров для подготовки преподавателей Создание групп технического обслуживания из расчета 1 человек на 10 компьютерных классов при управлениях и отделах образования Разработка и публикация литературы Проблемы: Количество оборудования исходя из количества школ – 10 комп/школу Отсутствие стандартов по оборудованию и компьютерным классам Финансирование программы основана на не подтвержденных источниках финансирования В недостаточном обьеме финансируется остальные компоненты программы – подготовка классов, подготовка преподавателей, э-Материалы Не исследована э-Готовность системы образования!!!


Слайд 6

Финансирование развития ИКТ Программа компьютеризации школ выполнена на ~68 % Разрабатывается продолжение данной программы на 2008-2010 гг, но сотрудничество при разработке данной программы с гражданским обществом? уверенности, что не будут повторены ошибки предидущей программы? В рамках проекта АБР ИКТ в образовании разработан инструмент по разработке и планированию таких программ Продолжаются работы по созданию Единого Центра Тестирования Принята концепция создания информационной системы управления образованием


Слайд 7

Предположения по использованию Использование ИКТ только на занятиях по Информационным Технологиям Существует возможность использования еще на 1-2 предметах но: Материальная ответственность отпугивает преподавателей Уровень подготовки преподавателей не соответствует требованиям Отсутствует необходимый образовательный контент


Слайд 8

ОСВ (Общая стоимость владения) ОСВ не известна Существующая система не даёт информации относительно: Стоимости замены техники Операционных рассходов: поддержка, расходные материалы, электроэнергия, связь Сопутствующих расходов: учебный план, налоги, обучение учителей, поддержки системы управления


Слайд 9

Главные ограничения Главными ограничениями для развития ИКТ в образовании на сегодня являются: плохое состояние школ недостаточное финансирование проблемы энергоснабжения отсутствие Интернета нехватка новых учебников и методических пособий низкий уровень подготовки преподавателей низкий уровень управленческих кадров на местах


Слайд 10

Ценности, связанные с ИКТ навыками, и компетенция ИКТ в Таджикистане предмет изучения Все еще сохранены элементы информатики, такие как: Знание алгоритмов Знание одного из языков програмирования Знание html Существуют темы которые могут создавать проблемы для изучения: Интернет и существующие услуги в Интернете


Слайд 11

Рекомендации Продолжать реформирование системы образования по дальнейшему углублению интеграции ИКТ в систему образования. Пересмотреть индикаторы по реализации программы компьютеризации с количества «компьютеров на 1 школу» на «количество учеников на 1 компьютер». Пересмотреть и дополнить программу компьютеризации с точки зрения стандартов электропроводки и технических средств ИКТ, програмного обеспечения и учебных материалов. Расмотреть использование возможностей ИКТ как средство обучения и разработать стратегию по развитию э-Материалов. Пересмотреть дальнейшее финансирование программы с учетом вышесказанного, а также опиратся при разработке подобных программ на подтвержденные источники финансирования. В бюджете программы компьютерзации выделить больше средств на подготовку школ. Активизировать сотрудничество с ассоциациями родителей и учителей при школах для подготовки школ для получения и использования компьютерной техники. Пересмотреть учебные программы с учетом большего использования ИКТ в процессе обучения по различным предметам на основании существующих возможностей. Разработать и запустить проект для разработки новых учебных программ.


Слайд 12

Рекомендации В стратегии разработки материалов руководствоватся более широким использованием ИКТ по различным дисциплинам. В учебной программе по предмету «Информационные Технологии» отказатся от части программирования и алгоритмов, а больше уделять внимание на развитие навыков работы на компьютере с различным программным обесечением. Разработать и внедрить курсы повышения квалификации по использованию ИКТ также для преподователей других дисциплин. При реализации стратегии создания ИСУО ввести проект по использованию ИСУО на различных уровнях руководства паралельно Создать совместную рабочую группу из представителей различных заитересованных министерств, общественных организаций для координации работ по развитию ИКТ в образовании в Таджикистане Исследовать вопрос э-Готовности школ и ввести систему паспортизации школ. Пересмотреть вопросы мониторинга программ по ИКТ с учетом смещения акцентов с технической части к более глобальному подходу.


Слайд 13

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: