'

Технический университет УГМК

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Технический университет УГМК Довузовская подготовка Ф.Д.Ковалев, зам.начальника управления информатизации УрФУ, к.ф.-м.н.


Слайд 1

Повышение качества подготовки выпускников школ, ссузов и вузов и на основе новых форм взаимодействия с образовательными учреждениями


Слайд 2

Неспособность традиционного общего и профессионального образования решить проблему своевременной подготовки квалифицированных специалистов в условиях возрастающей конкуренции Проблема


Слайд 3

Решение Поиск, отбор и обучение одаренных, способных школьников и студентов (внешний резерв) с последующим трудоустройством на предприятиях Компании


Слайд 4

Поиск, отбор, обучение: почему не работает ? 70% поступают по принципу «куда взяли» и результат образования видят в получении документа гособразца. Более 60% не связывают карьеру с профилем подготовки в ВУЗе Обучает всех, возможности отбора законодательно ограничены. Цель – выдать документ гособразца и поступить детей в ВУЗ Несет расходы на «доучивание», переподготовку или привлечение иностранных специалистов


Слайд 5

Поиск и отбор Выращивание специалистов на основе выявленных способностей и компетенций Формирование универсальных учебных действий, выявление и развитие способностей, предпрофессиональная подготовка и профориентация Уточнение требований к уровню и качеству подготовки выпускников, Создание вакансий под перспективных выпускников


Слайд 6

Новые стандарты и фактическая ситуация Изменение содержания образования: Концепция «загрузки знаниями» сменяется концепцией формирования дееспособности Изменение образовательных технологий: Классно-урочная система дополняется активными методами обучения, направленными на формирование универсальных учебных действий, профильное обучение на старшей ступени Предметоцентризм: Показатели деятельности и финансирование зависят от результатов ЕГЭ по предметам, объем и структура предметного содержания не меняются Отсутствие стимулов для смены образовательных технологий: НСОТ и подушевое финансирование приспособлены исключительно под классно-урочную систему, Псевдопрофильность –экстенсивное увеличение объема «багажа знаний»


Слайд 7

Опыт УрФУ СУНЦ УрГУ Политехнические классы Итальянский колледж Экстернат в рамках проекта «Школа – ВУЗ»


Слайд 8

Общее образование: новые формы взаимодействия, новые возможности Интенсификация обучения за счет перераспределения учебного материала и использования различных форм получения общего образования (очное ускоренное, частичный экстернат и т.д.) и образовательных технологий (ДО, ВПГ, базы знаний, корпоративная социальная сеть) Участие в создании и проведении предпрофессиональных учебных курсов («профессиональной пробы»), олимпиад, школ, виртуальных профильных групп….


×

HTML:





Ссылка: