'

Базовая подготовка в сфере ИКТ в структуре деятельности администратора ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Базовая подготовка в сфере ИКТ в структуре деятельности администратора ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ © Ястребов Л.И. 2006 YastrebovLI@mail.ru YastrebovLI@fio.ru


Слайд 1

Компетенции администратора ОУ


Слайд 2

Общие представления Роль и место руководителя в процессе информатизации школы. Назначение и функционирование ПК, устройствах ввода-вывода информации, компьютерных сетях и возможностях их использования в учебном процессе и управленческой деятельности. Программные продукты для решения административно-образовательных задач. Возможности сети Интернет в деятельности администратора ОУ Правовые аспекты использования сети Интернет в образовании.


Слайд 3

Конкретные знания Возможности использования средств ИКТ для оптимизации труда работника управления образованием. Основные программы единого информационного пространства ОУ. Умение организовать свое компьютеризированное рабочее место. Умение работать со справочниками по законодательству в сфере образования, представленными в цифровом формате.


Слайд 4

Умения и навыки Операционная система: приемы выполнения файловых операций, организация информационной среды как файловой системы, приемы ввода-вывода информации. Офисные технологии для управленческой деятельности и подготовки документов: подготовка текстовых документов (ввод текста и приемы его форматирования); работа с шаблонами документов ОУ; работа с табличными данными (выполнение простых расчетов, составление информационных карт, работа со списками); построение графиков и диаграмм; создание презентаций для выступлений, докладов и т. п.; вывод документов на печать, запись на CD.


Слайд 5

Навыки в сети Интернет Базовые приемы работы в Интернет: навигация и поиск информации в WWW, и ее сохранение работа с электронной почтой общение в сети (ICQ и др.) Представления об электронных образовательных ресурсах в секторе общего (начального профессионального) образования. Работа с федеральными и региональными образовательными порталами (источники образовательных ресурсов и нормативных документов.)


Слайд 6

Информационная среда ОУ


Слайд 7

Схема информационной среды ОУ


Слайд 8

Основные блоки ИС ОУ


Слайд 9

Обучающий блок Компьютерный класс, малые информационные комплексы, демонстрационный комплекс.


Слайд 10

Методический блок Информационно-методический центр или отдельный компьютер в учительской, в методическом кабинете и пр.


Слайд 11

Библиотечный блок Рабочие станции заведующего библиотекой и посетителей.


Слайд 12

Управленческий блок Рабочие станции, обеспечивающие функционирование АРМ директора, заместителей директора по УВР, ИТ, ВР, АХЧ, секретаря и бухгалтера.


Слайд 13

Организация личного информационного пространства Для работы в личном информационном пространстве необходимо: знать основные принципы работы операционной системы, уметь пользоваться файловой системой – создание, копирование, перемещение, переименование и т.д. файлов; уметь сохранять информацию на разных носителях; уметь пользоваться справочной системой.


Слайд 14

Некоторые советы по проектированию ИС ОУ Определить систему задач, которые будут решаться Определить круг участников образовательного процесса, Продумать форму подготовки и переподготовки специалистов по эксплуатации системы. Определить порядок проведения работ по созданию информационной среды, Выбрать наиболее приемлемое техническое решение для создания инфраструктуры информационной среды, учитывая, что любая техническая система нуждается в обслуживании.


Слайд 15

Из сказанного вытекают задачи по обучению администраторов ОУ


×

HTML:





Ссылка: