'

Стратегия развития образования. Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Стратегия развития образования. Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011 учебный год Р.А.Кассина, заместитель министра образования Пермского края


Слайд 1

Публичный доклад Министерства образования Пермского края http://minobr.permkrai.ru/public


Слайд 2


Слайд 3

Наша новая школа Обновление образовательных стандартов Поддержка талантливых детей Развитие учительского потенциала Развитие школьной инфраструктуры Обеспечение здоровья школьников Развитие самостоятельности школ


Слайд 4

Характеристики современной социально-экономической среды Мобильность населения Конкуренция Потребность в людях с высоким интеллектом


Слайд 5

Приоритетные направления в сфере развития человеческого потенциала 1. Стабилизация численности населения: задачи повышения рождаемости, снижения смертности, обеспечения положительной миграции; 2. Повышение качества населения: снижение заболеваемости населения, повышение квалификации рабочей силы, снижение уровня преступности.


Слайд 6

Начальная школа Основная школа Норматив 1 Норматив 2 Школа с углубленным изучением предмета для особо одаренных детей Норматив финансирования гимназий Гимназия Норматив 3 Норматив 4 ЕГЭ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Единый муниципальный тест первоклассника Единый муниципальный тест по итогам начальной школы Тест самоопределения Результаты малого ЕГЭ Коэффициент выравнивания Мах Мin Мах Мin Предпрофильная подготовка Высшее ПО Среднее ПО Начальное ПО Школы для старшеклассников Образование как социальный лифт


Слайд 7

Неудовлетворительные результаты по предметам ЕГЭ в сравнении с РФ, 2010г.


Слайд 8

Средний балл по предметам ЕГЭ в Пермском крае в сравнении с РФ, выпускники 2010 года 54,0 57,4


Слайд 9

Рейтинг территорий по результатам ЕГЭ 11 (12) классов в 2010 г.


Слайд 10

Рейтинг территорий по результатам ГИА 9 классов в 2010 г.


Слайд 11

«Золотая дюжина» субъектов РФ 2. Сохранение лидерства в олимпиадном движении


Слайд 12

Результативность олимпиад


Слайд 13

Результативность олимпиад


Слайд 14

Результативность олимпиад


Слайд 15

Что делать? Заочные школы Школы юных при НИУ Сборы Лагеря Поддержка школ-лидеров


Слайд 16

Количество семей-получателей качественной услуги «Электронный дневник» 3. Охват семей школьников Пермского края услугой «Электронный дневник» в 2009-2010 учебном году


Слайд 17

Охват семей школьников Пермского края услугой «Электронный дневник» в 2009-2010 учебном году Более 80 тыс. электронных дневников Лучшие территории по охвату услугой: Школы-лидеры по качеству услуги:


Слайд 18

4. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних


Слайд 19

На основе трех ключевых показателей составляется рейтинг территорий по проекту: количество несовершеннолетних, совершивших преступления; количество преступлений, совершенных несовершеннолетними процесс профилактической работы (переходы из «группы риска» в СОП и из «нормы» в СОП) Проект «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»


Слайд 20

5. Развитие сети образовательных учреждений


Слайд 21

Продолжение обучения в 10 классах


Слайд 22

Новые образовательные центры Лысьва Кудымкар Чусовой Оса Чайковский Пермь Кунгур Чернушка Куеда Соликамск Березники Добрянка Нытва Губаха


Слайд 23

ИУП Предметно -поточное обучение Лабораторные практикумы Исследовательская и проектная деятельность Особенности образовательной среды ИОТ Элективное пространство Детские общественные организации Профессиональные пробы Бизнес- инкубатор Лекционные занятия Социальные практики


Слайд 24

поточные аудитории лаборатории спортивно-оздоровительный комплекс информатизация ОП открытое образование НОЦ Новый образовательный центр - это


Слайд 25

До После 1 урок 10 а 10 б 2 урок 3 урок 4 урок 1 урок 10 а 10 б 2 урок 3 урок 4 урок Поточная аудитория Поточная аудитория Оптимизация потоков учащихся Малые группы


Слайд 26

Нелинейное расписание школы              


Слайд 27

Сравнительные результаты ЕГЭ 2010 г.


Слайд 28

Рейтинг территорий по результатам ГИА и ЕГЭ в 2010 г.


Слайд 29

Негосударственное образовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа – Учительский дом в д. Разина» 30


Слайд 30

6. Повышение заработной платы педагогов


Слайд 31

Рейтинг регионов ПФО по средней заработной плате в отрасли (РАБОТНИКИ)


Слайд 32

Разрыв между средней заработной платой в отрасли образование и зарплатой в экономике


Слайд 33

Дисбаланс заработной платы


Слайд 34

Целевые показатели развития сети Пермского края


Слайд 35

Итоги развития сети образовательных учреждений Кудымкарского района


Слайд 36

Рейтинг средней заработной платы учителей


Слайд 37

Дифференциация по уровню заработной платы работников школ


Слайд 38

Формирование доходной части Зарплата Учебные расходы Содержание помещений Коммунальные расходы


Слайд 39

Полный норматив Зарплата Учебные расходы Содержание помещений Коммунальные расходы


Слайд 40

Финансовые потоки Субвенции Местный бюджет Расходы на содержание имущества ФОТ, учебные расходы Субвенции Местный бюджет автономные учреждения бюджетные учреждения Единый бюджет школы N2 N1 N1+N2


Слайд 41

План перевода образовательных учреждений в АУ в 2010 году


Слайд 42

Зарплата за счет ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ ! Энергосбережение


Слайд 43

Динамика изменения подушевого финансирования Городская местность Сельская местность


Слайд 44

Объемы финансирования по Новой школе 7. Обеспечение безопасности образовательных учреждений Пермского края


Слайд 45

Динамика данных по лицензированию приемке учреждений к началу учебного года, %


Слайд 46

Школа в с.Сива


Слайд 47

Школа в с.Сива


Слайд 48

Школа в г.Кудымкаре


Слайд 49

Школа в г.Кудымкаре


Слайд 50

Школа в г.Оса


Слайд 51

Школа в г.Оса


Слайд 52

Школа в с.Усть-Кишерть


Слайд 53

Школа в с.Усть-Кишерть


Слайд 54

8. Предоставление услуги дошкольного образования


Слайд 55

Ликвидация очереди в детский сад Развитие семейных форм воспитания детей Сохранение физического и психического здоровья детей Новое качество дошкольного образования, повышение рождаемости Реализация пилотного проекта «Мамин выбор» Усиление конкурентной среды м/д учреждениями Создание условий для развития рынка частных образовательных услуг Развитие рынка дошкольных образовательных услуг Снижение социальной напряженности


Слайд 56

9. Международный бакалавриат в Перми http://www.iboperm.perm.ru


Слайд 57

Получен статус школ Международного бакалавриата 2007г. интерес. школа 2006 г. интерес. школа 2006 г. Школа- кандидат 2007 г. интерес. школа 2007 г. Школа- кандидат 2008 г. Школа- кандидат 2009 г. Школа IB 2009 г. Школа IB PYP MYP DP 2010 г. Школа IB Из 3014 школ IB мира 3 находятся в Перми СОШ № 7 СОШ № 9 Лицей 10 7 учеников DP 20 учеников пре DP 382 ученика 356 учеников Из 18 авторизованных школ Международного бакалавриата России 3 находятся в Пермском крае


Слайд 58

Введение новых стандартов в начальной школе Апробация


Слайд 59

III II


Слайд 60

Качественное образованию детей с ограниченными возможностями здоровья Дистанционное образование Индивидуальные программы реабилитации Безбарьерная среда Инклюзивное образование


Слайд 61

Педагоги (ОУ) выбирают, делают заявки Адресный характер повышения квалификации ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УЧРЕЖДЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Получают информацию, формируют группы, проводят обучение Участие образовательных учреждений в повышении квалификации (ЦИО) Новая система повышения квалификации педагогов


Слайд 62

М О Н И Т О Р И Н Г РЕЗУЛЬТАТ Профессиональная компетентность педагога модуль (72 ч.) Банк программ ПГПУ ПГУ ГУ ВШЭ модуль (36 ч.) модуль (48 ч.) модуль (72 ч.) модуль (36 ч.) модуль (24 ч.) модуль (12 ч.) модуль (36 ч.) модуль (12 ч.) модуль (12 ч.) модуль (24 ч.) модуль (24 ч.) модуль (36 ч.) модуль (48 ч.) модуль (36 ч.) 72 ч. Инновационные школы Базовые школы Повышение предметных компетенций Модель взаимодействия участников Университетского округа по совершенствованию системы повышения квалификации


Слайд 63


Слайд 64

Стратегия развития образования и новые задачи на 2010-2011 учебный год


Слайд 65

Новая экономика, основанная на знаниях Масштаб Уровень университета Инновационный университет Исследовательский университет Образовательный университет Вузы Пермского края Лучшие студенты Лучшие ученые Производство нового знания, новых технологий Инновационная экономика Создание знаний мирового уровня и подготовка лидеров глобальной экономики Обеспечение глобальной конкурентоспособности основных отраслей экономики Пермского края и страны Подготовка кадров для предприятий региона Университет мирового уровня


Слайд 66

Количество выпускников, набравших более 75 и 85 баллов по математике по результатам ЕГЭ в 2009 году *От общего количества участников ЕГЭ, сдававших математику, по сведениям ФБД ГА по состоянию на 18.11.2009 ** В Саратовской области и республике Саха (Якутия) выпускники школ, набравшие более 75 баллов отсутствуют


Слайд 67

Поступление выпускников Пермского края 2009 года в вузы по регионам (очная форма обучения)


Слайд 68

Сколково - прототип для инновационных центров России


Слайд 69

Идея проекта «Вуз мирового уровня» Инновационный университет, как фактор: привлечения человеческого капитала, роста экономики края, развития территории, повышения качества жизни населения


Слайд 70

Направления проекта «Ученые» «Студенты» «Кампус»


Слайд 71

- создание образовательной, научной и инновационной среды региональной системы высшего профессионального образования, отвечающей мировым стандартам Производство нового знания Коммерциализация нового знания Научные школы Центры трансферта технологий ученые аспиранты студенты - создание условий обеспечивающих полноценную реализацию потенциала студентов, имеющих высокие научные и образовательные цели; - Структура производства и коммерциализации нового знания Бизнес-инкубатор технопарк Старт-апы Человеческий капитал Капитал Задачи университета мирового уровня создание условий для поддержки высококвалифицированных специалистов в сфере высшего профессионального образования


Слайд 72

Направление: «студенты» 225-бальники Обучение по магистерским программам в партнерстве с зарубежными вузами включение в исследования научных школ соавторство в научных публикациях в ведущих журналах участие в международных проектах выступление на научных конференциях создание стартапов


Слайд 73

Направление: «кампус» Учебные корпуса, научные лаборатории Библиотечно-информационный центр Специализированный языковой центр Инновационный пояс (бизнес-инкубаторы, технопарки) Место для научной «тусовки», конференц-центр, клубы Представительства мировых девелоперских компаний и венчурных фондов Жилье для гостевых профессоров


Слайд 74

91 лучший студент Национальные исследовательские университеты в Пермском крае – точки роста инновационной экономики Инновационный пояс малых предприятий 112 лучших студентов 289 лучших студентов Георесурсы и геосистемы Моделирование и управление физическими и химическими процессами Наукоемкие технологии управления живыми системами Социально-экономическое развитие территорий ПГУ ГУ-ВШЭ Экономика Менеджмент Государственное муниципальное управление ПГТУ Урбанистика Нанотехнологии Авиодвигателестроение Добыча и переработка нефти и газа


Слайд 75

Готовность выпускников к обучению в НИУ


Слайд 76

Пермь – город университетский


Слайд 77

Журнал «УМНЫЙ»


Слайд 78

Задачи на 2010-2011 учебный год 1. В сфере высшего образования Развитие кадрового потенциала Создание условий для обучения лучших студентов Инновационная инфрастуктура Реализация программ НИУ 2. В сфере среднего и начального профессионального образования Новые стандарты Концепция развития системы профессионального образования Заказ от экономики 3. В сфере общего образования Новый стандарт Электронные услуги Исследовательская деятельность Компетентностный подход Приоритет предметов естественно-научного цикла Развитие системы поддержки одаренных детей Безопасные условия 4. В сфере коррекционного образования Инклюзивное образование Дистанционное образование 5. В сфере дошкольного образования Развитие рынка (мини-детские сады) Развитие различных форм предоставления услуг по дошкольному образованию непосещающим ДОУ детям 6. В работе с педагогами Персонифицированные модели повышения квалификации педагогов Новая система аттестации


×

HTML:





Ссылка: