'

МБОУ «Георгиевская СОШ»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МБОУ «Георгиевская СОШ»


Слайд 1

МБОУ « Георгиевская средняя общеобразовательная школа» Предоставляет образовательные услуги по общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации


Слайд 2

Режим работы Обучается 177 ученика. 5-ти дневная учебная неделя. Работа в первую смену. Вторая смена - оказание услуг ГПД, дополнительного образования, организации досуга, проведение мероприятий. В школьных спортсекциях-32% обучающихся. В кружках художественно-эстет-21%. В творческих кружках-17%.


Слайд 3

Школа реализует Программу развития МБОУ « Георгиевская СОШ» на 2007-2012 г. Программу образовательной деятельности на 2007-2012 г. Воспитательную программу «Я - Сибиряк» Программа информатизации ОУ Программа взаимодействия ОУ в социуме


Слайд 4

Приоритетные направления: Обеспечение обучающихся качественными знаниями. Создание условий (содержание, организация, условия и факторы процесса обучения и воспитания), обеспечивающих успешность каждого ученика; Сохранение физического и психического здоровья школьников; Использование инновационных технологий. (НОУ, ИКТ, КСО, проектирование, моделирование). Развитие системы воспитания и дополнительного образования.


Слайд 5

Разработать и внедрять в жизнь качественно новую программу развития школы; обеспечить эффективное и целесообразное использование сил, средств и времени всех участников школьного сообщества Обеспечить внедрение в практику работы школы принципов и методик системного анализа деятельности учителей и учащихся как средства достижения более высокого качества образования. Добиться повышения образовательного потенциала педагогов и школьников. Содействовать воспитанию и развитию человека как свободной, ответственной и творческой личности.


Слайд 6

ОУ имеет стабильный кадровый состав


Слайд 7

Школа - методический центр Педагоги школы - руководители районных методических объединений: Франчук Р.В. - логопедии Фролов Г.А.- истории Волкова Л.И.- математики Галактионова Л.В.- географии Мозалевский Г.С. - ОБЖ Члены экспертной комиссии по аттестации: Фролов Г.А. Ракова И.В. Волкова Л.И. Галактионова Л.В.


Слайд 8

Стабильная успешность ( без учета класса УФР)


Слайд 9

Обучение по программе 8 вида (УФР)


Слайд 10

Качество и успешность по русскому языку и математике в начальной школе. Качество и успешность обучения по математике Качество и успешность обучения по русскому языку


Слайд 11

Участие обучающихся начальной школы в интеллектуальных конкурсах 2008-2009 уч.год «Кенгуру-Математика для всех»- 34 чел. «Русский медвежонок» - 28 чел. «Зимние интеллектуальные игры» - 24 чел. «Золотое Руно» - 19 чел. Школьная научно-практическая конференция – 7 чел.


Слайд 12

Результаты конкурсов


Слайд 13

Результаты конкурсов


Слайд 14

МО учителей начальных классов Победители конкурса краевых и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в Красноярском крае.


Слайд 15

АРМ учителя начальных классов Молодой специалист Гостяева А. А. Учитель I категории, зам. директора по ВР Федоткина Н.Н.


Слайд 16

Внеурочная деятельность Цель внеурочной деятельности: создать условия для сохранения здоровья и развития творческих способностей учащихся, духовно-нравственного воспитания. Основные действия и задачи


Слайд 17

Основные направления внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное Социальное 2часа-ОФП,ОБЖ 1час-проектирование 1час- ОПД Духовно-нравственное 2часа- «Этикет», «Сибирские традиции» Общеинтеллектуальное Общекультурное 2часа- «Mediawiki» , шахматы 2часа- «Веселые краски» «Доремифасолька»


Слайд 18

При организации внеурочной деятельности школьников необходимо учесть 3 уровня результатов: Третий уровень. Получение школьниками опыта самостоятельного действия. Второй уровень. Формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Первый уровень. Приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни.


Слайд 19

Выделение трех уровней результатов внеурочной деятельности позволит: Разработать образовательные программы внеурочной деятельности с четким представлением о результатах Подбирать такие формы внеурочной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня Выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому Диагностировать результативность и эффективность внеурочной деятельности Оценивать качество программ внеурочной деятельности по достижению результатов, соответствие избранных форм предполагаемым результатам


Слайд 20

Спортивно-оздоровительное


Слайд 21


Слайд 22

Художественно-эстетическое


Слайд 23

Научно - познавательное


Слайд 24

Духовно - нравственное


Слайд 25

Общественно – полезная деятельность


Слайд 26

Перспектива Реализация программы развития школы 2008-2012г. Реализация воспитательной программы «Я- Сибиряк» на 2008-2011 гг. Совершенствование материальной базы ОУ через участие в социальных проектах Внедрение ФГОС -2 в начальной школе


×

HTML:





Ссылка: