'

eLearning в условиях изменений Кречман Дмитрий ГиперМетод IBS

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

eLearning в условиях изменений Кречман Дмитрий ГиперМетод IBS


Слайд 1

Опыт > 300 организаций и предприятий Основное направление деятельности – внедрение систем электронного и дистанционного обучения и оценки персонала


Слайд 2

Что является самым существенным результатом e-learning? готовность к изменениям


Слайд 3

высокая Обеспечение развития подсистемами Система управления контентом LCMS Система управления интеллектуальным капиталом Портал базы знаний Система тестирования знаний Библиотека электронных курсов Система аттестации знаний Система оценки и развития персонала Библиотека компетенций СДО LMS Коммуникационно- информационный портал Автоматизация учебного процесса Затраты


Слайд 4

Примеры проектов:


Слайд 5

Виртуальный кампус школы Особенности: роль – завуч, воспитатель, психолог личные дела интеграция с ФЦИОР расписание очных занятий Изменения – новое цифровое поколение детей


Слайд 6

Управление подготовкой абитуриентов в ИТМО Система подготовки и удержания абитуриентов вуза через систему олимпиад, виртуальных дней открытых дверей и т.п. Изменения – демографическая яма


Слайд 7

Преподаватели Подсистема БЗ медицинского образовательного портала РГМУ Студенты Практикующие врачи Научные сотрудники Пациенты Медицинская база знаний Библиотека электронных образовательных ресурсов (ЭОРов) Электронная библиотека РГМУ Навигационная система web-портала Система доступа к внешним медицинским web- ресурсам Библиотека подкастов Интерактивные обучающие системы Изменения – старение и вымывание ППС


Слайд 8

Росгидромет – функции мониторинга и аналитики в реальном времени План приема в структурной единице Фактические данные приема Интегрированная актуальная информация по регионам – план и факт по приему и другие аналитические отчеты в реальном времени Изменения – восстановление системы подготовки кадров после полной деградации


Слайд 9

Изменения в DHL Раз в год в компании проходит опрос мнения сотрудников. Есть один из показателей оценки руководителей в этом опросе - «Active Leadership. В 2009 году показатели по этим вопросам были низкими. Руководство приняло решение, что один из способов увеличить показатель «active leadership» -это коучинг. 9 модулей по 20 мин Персонажи списаны с “реальных” сотрудников


Слайд 10

ОМС – продажа услуг (сеть кафе и точек питания – 15 тыс. сотрудников) Набор компетенций Изменения – повышение управляемости качества персонала


Слайд 11

Исследовательские университеты + ГОСы 3-го поколения Индивидуальное расписание обучения Электронный учебный модуль


Слайд 12

Модули учебной программы индивидуальной образовательной траектории Модели проф. компетенций для формирования образовательных траекторий в вузе В А С D Изменения – структурные изменения концепции образования


Слайд 13

Подготовка летного и инженерно-технического персонала Внедрение электронных систем обучения в учебных центрах Корпорации «Иркут», для организации теоретической подготовки специалистов - эксплуатантов авиационной военной (СУ 30МК) и гражданской техники (МС 21) . Цель создания распределенной системы управления обучением - повышение эффективности подготовки персонала за счет создания единого информационного пространства и использования современных технических средств обучения на основе web-технологий. Изменения – рост конкуренции на рынке вооружений


Слайд 14

eLearning SIS - база знаний организация коммуникаций между участниками, работа над общими документами, сбор и анализ показателей Реализует принцип “электронного наставничества” Обеспечивает сбор, систематизацию и хранение Поддерживает удаленные коммуникации между участниками Изменения – подготовка самих изменений в среде высшего образованаия


Слайд 15

eLearning 3000 iNstructor контроль за обучением в классе eAuthor CBT подготовка курсов, тестов, eLearning CMS жизненный цикл и хранилище учебных объектов, документов и т.п. Assessment Tools модуль управления компетенциями eLearning SIS управление внутренним информационным порталом eLearning Server организация и ведение дистанционного и смешанного обучения Расписание автоматизированное составление расписания Учебный центр управление потоком заявок Управление образовательными траекториями (электронный деканат) Персонал/ Контингент управление личными делами слушателей iWebinar проведение on-line семинаров


Слайд 16

Конечная цель изменений? Продукт обучения/изменений


Слайд 17

Спасибо за внимание! Вопросы?


×

HTML:





Ссылка: