'

ЕГЭ в контексте государственной стратегии социального развития 26.05.2004 18:11 Из послания Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

ЕГЭ в контексте государственной стратегии социального развития 26.05.2004 18:11 Из послания Президента Российской Федерации В.В. Путина Федеральному Собранию РФ на совместном заседании Совета Федерации и Государственной Думы РФ выпускники школ, независимо от имущественного положения родителей, должны иметь возможность поступать в вузы в соответствии с уровнем их знаний; Равенство возможностей Социальная мобильность Объективная оценка знаний молодые люди, проживающие в отдаленных районах от престижных университетов, должны иметь возможность сдать вступительные испытания в вузы данной категории; требуется абсолютно прозрачная и объективная система оценивания знаний при поступлении в учебные заведения.


Слайд 2

Цели введения ЕГЭ Повышение доступности среднего и высшего профессионального образования Формирование системы более объективной оценки подготовки выпускников общеобразовательных учреждений Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием Создание условий для повышения эквивалентности государственных документов о получении среднего (полного) общего образования Обеспечение государственного контроля и управления качеством общего образования на основе независимой оценки подготовки выпускников Доступность образования Объективность оценки Преемственность Эквивалентный уровень знаний Государственный контроль


Слайд 3

Институт повышения квалификации Министерство образования Ставропольского края Центр качества образования


Слайд 4

Участие субъектов Российской Федерации в эксперименте по ЕГЭ


Слайд 5

Количество участников ЕГЭ по годам


Слайд 6

Соотношение школьных отметок по математике и результатов ЕГЭ на основе результатов 240000 выпускников


Слайд 7

Сайты региональных ОУО, вузов, ссузов Базы данных региональных центров обработки информации Федеральная база свидетельств Портал ЕГЭ http://ege.edu.ru www.fipi.ru Информационное обеспечение проведения ЕГЭ


Слайд 8

Время выполнения экзаменационной работы в форме и по материалам ЕГЭ


Слайд 9

Использование дополнительных материалов в форме и по материалам ЕГЭ


Слайд 10

Структуры, обеспечивающие организацию и проведение ЕГЭ на региональном уровне Правительство Ставропольского края Муниципальные органы управления образованием Министерство образования Ставропольского края Совет Ректоров вузов Совет директоров ссузов Общеобразовательные учреждения Учреждения начального профессионального образования Вузы Ссузы


Слайд 11

Схема основных информационных потоков


Слайд 12

Образец секьюрпака


Слайд 13

Образец свидетельства о результатах ЕГЭ


Слайд 14

Схема подготовки и проведения эксперимента по введению ЕГЭ


Слайд 15

Этапы проведения ЕГЭ I этап (октябрь 2006 г. – май 2007 г.) подготовительный II этап (май – июнь 2007 г.) выпускные экзамены в форме и по материалам ЕГЭ в общеобразовательных учреждениях края III этап (июль 2007 г.) вступительные экзамены в форме и по материалам ЕГЭ в учреждениях среднего и высшего профессионального образования


Слайд 16

Состав участников ЕГЭ Учреждения общего образования Учреждения НПО и СПО Учреждения высшего профессионального образования (государственные) Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения Выпускники прошлых лет


Слайд 17

Выпускные экзамены в форме и по материалам ЕГЭ Обязательный экзамен для всех выпускников Русский язык Экзамены по выбору Математика Физика Химия Биология История


Слайд 18

Пункт проведения экзамена - ППЭ 15 человек Штабное помещение для руководителя ППЭ 45 человек 30 человек Аудитории для размещения экзаменующихся (по 1 за партой) Состав организаторов проведения экзамена: Руководитель ППЭ Помощники руководителя ППЭ Организаторы, прикрепленные к аудиториям Организаторы, обеспечивающие порядок в ППЭ Помещение для медработника Помещение для сопровождающих Помещение для работника охраны правопорядка Помещение для организаторов


Слайд 19

Обработка экзаменационных материалов ППОИ Создание и ведение муниципальной базы данных Обработка бланков регистрации (сканирование) Передача соответствующей информации в РЦОИ РЦОИ Создание и ведение региональной базы данных Обработка бланков ответов №1 и №2 Подготовка и передача в конфликтную комиссию материалов для рассмотрения апелляций Обмен оперативной информацией с Федеральным Центром Тестирования


Слайд 20

Взаимодействие Регионального центра обработки информации Федеральный центр тестирования МОУО Министерство образования СК Предметные комиссии Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) ППОИ ППЭ РЦОИ Конфликтная комиссия


Слайд 21

Размещение ППОИ на территории Ставропольского края г. Георгиевск МОУ СОШ №29 РЦОИ г. Ипатово МОУ СОШ №6 г. Пятигорск МОУ СОШ №14 г. Буденновск МОУ СОШ №2 г. Ставрополь МОУ СОШ №12 г. Новоалександровск МОУ лицей «Экос»


Слайд 22

Работники системы образования, ответственные за проведение ЕГЭ Организатор ППЭ Координатор Руководитель ППЭ Администратор ЕГЭ Руководитель ОУ


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25

Форма 4-ППЭ


Слайд 26

Администратор ОУ: Составляет план-график работы ОУ по подготовке к ЕГЭ; Оформляет регистрационный журнал по установленной форме; Участвует в формировании муниципальной базы данных; Организует изучение учителями и выпускниками ОУ нормативных, инструктивных и методических материалов; Получает в МОУО информационные материалы (плакаты, инструкции по подготовке к ЕГЭ, образцы бланков экзаменов пропуска на экзамен)


Слайд 27

ПЛАН мероприятий МОУ лицея №17 по подготовке к ЕГЭ организаторов ППЭ и выпускников


Слайд 28

СПИСОК организаторов ППЭ МОУ лицея №17


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34

Пункты проведения устных экзаменов (ППЭ) по городу Ставрополю на 2007 год


Слайд 35

Пункты проведения письменного экзамена (ППЭ) по городу Ставрополю на 2007 год


Слайд 36

Журнал регистрации выпускников, участвующих в проведении единого государственного экзамена ______________________________________________________________________ полное наименование образовательного учреждения по уставу района (города) __________________________ Ставропольского края


Слайд 37

Уполномоченные представители (сопровождающие выпускников) Должны встретить выпускников около ППЭ или прибыть в ППЭ с ними; Совместно с координатором ППЭ проводит паспортный контроль выпускников, идентифицирует личность выпускника при отсутствии документа; Подтверждает факт выдачи выпускнику пропуска при отсутствии его у выпускника; Присутствуют в ППЭ, до конца экзамена, находясь в отведенном для них помещении; Содействует оперативному решению проблем, которые могут возникнуть с выпускниками в ППЭ.


Слайд 38

Обязанности руководителя пункта проведения экзамена (ППЭ)


Слайд 39

Руководитель ППЭ: Приступает к своим обязанностям не менее, чем за 5 дней до проведения экзамена; Не менее чем за 5 дней до проведения ЕГЭ получает из МОУО на магнитных носителях и в печатном виде списки выпускников и организаторов, программное обеспечение для проведения автоматизированного распределения выпускников и организаторов по аудиториям.


Слайд 40

Обязанности организаторов пунктов проведения экзамена (ППЭ)


Слайд 41

Организатор ППЭ обязан: Явиться на ППЭ за 1-1,5 часа до начала экзамена; За 45 мин. до начала экзамена получить у руководителя ППЭ списки выпускников по аудиториям и таблички с номерами аудиторий; Немедленно направиться в указанные аудитории с целью проверки их готовности к проведению ЕГЭ; На двери прикрепить списки выпускников (форма 5-ППЭ)


Слайд 42

Организаторы в аудитории: Достают из доставочных пакетов «секьюрпак» экзаменационные материалы и раздают их выпускникам; Дают указание выпускникам вскрыть индивидуальные пакеты и проверить их комплектность, обращая внимание на полиграфические дефекты; Строго следят за правильностью заполнения бланка регистрации; После заполнения бланка регистрации просят учащихся отложить их в сторону, раскрыв рядом с ними паспорт; После заполнения бланков регистрации всем выпускникам объявляют о начале экзамена и фиксируют время начала и окончания экзамена на доске.


Слайд 43

Организаторы в аудитории В процессе проведения экзамена при выходе учащихся из аудитории делают пометку в бланке регистрации выпускника, о его выходе. За 30 мин. до окончания экзамена делает объявление о том, что до конца экзамена осталось 30 минут. Досрочная сдача экзаменационных материалов прекращается за 15 мин. до окончания экзамена.


Слайд 44

По завершении экзамена: Организаторы просят выпускников все материалы положить на дальний край рабочего стола и самостоятельно собирают со столов экзаменационные материалы. Организатор при выпускнике в бланке ответов №2 на чистом поле ставит букву «Z». На пропуске ставит вою подпись, а т.ж. штамп «Бланки ЕГЭ сданы» Организатор формирует пять стопок материалов: Бланки регистрации; Бланки ответов №1; Бланки ответов №2; КИМы; Черновики.


Слайд 45

По завершении экзамена: В прозрачный карман для сопроводительных документов каждого спецпакета, вложить сопроводительный бланк (форма Ф-11-ППЭ). Использованные КИМы, черновики, испорченные и имеющие полиграфические дефекты экзаменационные материалы пересчитываются и запечатываются в бумажные пакеты или другой упаковочный материал. После окончания оформления протокола проведения ЕГЭ в аудитории (форма 12-ППЭ), организаторы обеспечивают выход выпускников из аудитории. Сдают все собранные материалы и протоколы руководителю ППЭ


Слайд 46

Шкала перевода баллов ЕГЭ в отметки


Слайд 47

По какому предмету реально получить «5»? Результаты ЕГЭ-2006: по всей России 100 баллов набрали (чел.): ЕГЭ по русскому языку – 242 ЕГЭ по математике – 105 ЕГЭ по химии – 42 ЕГЭ по физике – 32 ЕГЭ по истории – 22 ЕГЭ по географии – 10 ЕГЭ по биологии – 8 ЕГЭ по литературе – 5 ЕГЭ по обществознанию – 3 ЕГЭ по немецкому языку – 2


Слайд 48

Выдача учащимся пропусков на ЕГЭ и регистрация участника экзамена при получении пропуска


Слайд 49

Классный руководитель Сбор участников ЕГЭ у пункта проведения экзамена. Учащихся сопровождают классные руководители. Встречают ответственные организаторы по аудиториям. Классный руководитель Перераспределение учащихся в группы для размещения в соответствующих аудиториях. 63 Ответственный организатор в ауд.7 Ответственный организатор в ауд.10


Слайд 50

Сопровождение участников экзамена в аудитории. 64


Слайд 51

Рассадка участников ЕГЭ по местам в аудитории


Слайд 52

Форма 4-ППЭ


Слайд 53

Доставка экзаменационных материалов в аудиторию Раздача участникам ЕГЭ экзаменационных материалов в индивидуальных полиэтиленовых пакетах


Слайд 54

Заполнение регистрационной части бланков ЕГЭ по образцу на доске и указаниям организатора Область бланка регистрации, заполняемая участником ЕГЭ (it;


Слайд 55

Работа выпускников с экзаменационным материалом Сдача бланков ЕГЭ, черновиков и экзаменационных заданий Прочерк Z обязателен на свободных полях бланка ответов №2 67


Слайд 56

Публичное запечатывание бланков ЕГЭ организаторами 68 Передача запечатанных пакетов «секьюрпак» ответственному организатору в пункте проведения ЕГЭ


Слайд 57

Форма 8-ППЭ


Слайд 58

Форма 9-ППЭ


Слайд 59

Форма 2-ППЭ


Слайд 60

Советы родителям: Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов: Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов – это отрицательно скажется на результате тестирования. Ребенок в силу возрастных особенностей может не справиться со своими эмоциями и «сорваться». Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Помогите детям распределить темы подготовки по дням.


Слайд 61

Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету и потренируйте ребенка, ведь тестирование отличается от привычных для него письменных и устных экзаменов. Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен. Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе. Контролируйте режим подготовки ребенка к экзаменам, не допускайте перегрузок; обратите внимание на питание ребенка. Такие продукты как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга. Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться. Не критикуйте ребенка после экзамена. Помните: главное – снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить ему подходящие условия для занятий.


Слайд 62

Информационные ресурсы Интернет ЕГЭ Сайт Федерального института педагогических исследований  (ФИПИ) www.fipi.ru Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки www.obrnadzor.gov.ru Федеральный портал "Российское образование" www.edu.ru Министерство образования СК www.stavminobr.ru Сайт лицея www.stv-licey17.narod.ru Вы найдете подробную информацию о предстоящих экзаменах, интерактивные варианты ЕГЭ прошлых лет, нормативные документы, «черные списки» компаний, предлагающих готовые решения. Здесь представлены и демонстрационные варианты ЕГЭ 2007 по всем предметам.


Слайд 63

Советы выпускникам Подготовка к экзамену: Подготовьте место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п. Введите в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, они повышают интеллектуальную активность. Для этого достаточно картинки или эстампа в этих тонах. Составьте план занятий. Для начала определите: кто вы – «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используйте утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы. Начните с самого трудного раздела, с того материала, который знаете хуже всего. Но если Вам трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который наиболее всего интересен и приятен.


Слайд 64

Чередуйте занятия и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв. Во время перерыва можно помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ. Выполняйте как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят Вас с конструкциями тестовых заданий. Тренируйтесь с секундомером в руках, засекайте время выполнения тестов (на 1 задание в части А в среднем должно уходить не более 2-х минут). Готовясь к экзаменам, мысленно рисуйте себе картину триумфа. Никогда не думайте о том, что не справишься с заданием. Оставьте один день перед экзаменом на то, чтобы еще раз повторить самые трудные вопросы.


Слайд 65

Накануне экзамена: Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Вы устали, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера совершите прогулку, перед сном примите душ. Выспитесь как можно лучше, чтобы встать с ощущением «боевого» настроя. В пункт сдачи экзамена Вы должны явиться, не опаздывая, лучше за 15-20 минут до начала тестирования. Если на улице холодно, не забудьте тепло одеться, ведь Вы будете сидеть на экзамене 3 часа. Перед началом тестирования В начале тестирования Вам сообщат необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д.). Будьте внимательны!!! От того, как Вы внимательно запомните все эти правила, зависит правильность Ваших ответов!


Слайд 66

Во время тестирования: Пробегите глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Внимательно прочитаете вопрос до конца, чтобы правильно понять его смысл. Если не знаете ответа на вопрос или не уверены, пропустите его, чтобы потом к нему вернуться. Начните с легкого! Начните отвечать на те вопросы, в знании которых Вы не сомневаетесь, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Научитесь пропускать трудные или непонятные задания. Помните: в тексте всегда найдутся вопросы, с которыми Вы обязательно справитесь.


Слайд 67

Думайте только о текущем задании! Когда Вы делаете новое задание, забудьте все, что было в предыдущем. Помните, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые Вы применили в одном, решенном Вами, как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи. Оставьте время для проверки своей работы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки. Если не уверены в выборе ответа, доверьтесь интуиции!


Слайд 68

Перечень вузов Ставропольского края , в которых планируется прием по результатам ЕГЭ в 2007 Северо-Кавказский государственный технический университет Ставропольский государственный педагогический институт Ставропольский государственный аграрный университет Пятигорский государственный лингвистический университет Ставропольский государственный университет


Слайд 69

Единственным вузом России, который не будет принимать результаты ЕГЭ в 2007 г., остается МГУ им. М.В. Ломоносова. Ректор Виктор Садовничий выдержал не одну «баталию», отстаивая особое положение своего вуза. К тому же МГУ подчиняется непосредственно Правительству Российской Федерации, тогда как эксперимент распространяется на учебные заведения, подведомственные Министерству образования и науки РФ.


Слайд 70

Сертификат ЕГЭ действителен только до 31 декабря. Причем того года, когда вы сдавали экзамен. Если до этого времени вы не примете решение, куда направить результаты тестирования, – государственный экзамен придется сдавать еще раз.


Слайд 71


Слайд 72


Слайд 73


×

HTML:





Ссылка: