'

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования


Слайд 1

Система требований Кадровые условия. Финансовые условия. Материально-технические условия. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения. Учебно-методическое и информационное обеспечение.


Слайд 2

Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования Уровень квалификации работников образовательного учреждения, должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности, а для педагогических работников государственного или муниципального образовательного учреждения также квалификационной категории.


Слайд 3

Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования Непрерывность профессионального развития работников образовательного учреждения, должна обеспечиваться освоением работниками образовательного учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов, не реже чем каждые пять лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности.


Слайд 4

Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования Обеспечение комплексного взаимодействия образовательных учреждений для восполнения недостающих кадровых ресурсов, ведения постоянной методической поддержки, получения оперативных консультаций, использования инновационного опыта других образовательных учреждений, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций. (взаимодействие с базовыми школами и ресурсными центрами)


Слайд 5

Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования Обеспечить исполнения требований Стандарта; Обеспечить реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса вне зависимости от количества учебных дней в неделю; Отражать структуру и объем расходов, необходимых для реализации и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования.


Слайд 6

Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования Финансирование в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения; Образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ в области образования дополнительные финансовые средства за счет: предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг; добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.


Слайд 7

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования Должны соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам. Здание образовательного учреждения должно обеспечивать возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности: архитектура здания, помещения для осуществления образовательного процесса, их площадь, освещенность, расположение и размеры рабочих, игровых зон и зон для индивидуальных занятий, для активной деятельности, сна и отдыха.


Слайд 8

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования Образовательное учреждение самостоятельно должно обеспечивать оснащение образовательного процесса на ступени начального общего образования за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств.


Слайд 9

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения Это совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.


Слайд 10

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения Должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности: планирование образовательного процесса; размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе – работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов; фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;


Слайд 11

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся).


Слайд 12

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения Функционирование обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Функционирование должно соответствовать законодательству Российской Федерации. (Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448), Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451)


Слайд 13

Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования Обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.


Слайд 14

Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования Учебники и (или) учебники с электронными приложениями, являющимися их составной частью. Учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы. Печатные и электронные образовательные ресурсы (ЭОР). Доступ к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР.


Слайд 15

Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы начального общего образования Библиотека образовательного учреждения должна быть укомплектована печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем учебным предметам учебного плана, а также иметь фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы должен включать детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы начального общего образования.


Слайд 16

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 17

1. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТКУ УЧРЕЖДЕНИЙ 3. ТРЕБОВАНИЯ К ЗДАНИЮ 4. ТРЕБОВАНИЯ К ВОЗДУШНО-ТЕПЛОВОМУ РЕЖИМУ 5. ТРЕБОВАНИЯ К ВОДОСНАБЖЕНИЮ И КАНАЛИЗАЦИИ 6. ТРЕБОВАНИЯ К ЕСТЕСТВЕННОМУ, ИСКУССТВЕННОМУ ОСВЕЩЕНИЮ И ИНСОЛЯЦИИ 6.1. Требования к естественному и искусственному освещению 6.2. Требования к инсоляции учебных помещений и участка 7. ТРЕБОВАНИЯ К РАССТАНОВКЕ МЕБЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МЕСТА И УЧЕБНЫМ ДОСКАМ 7.1. Требования к ученической мебели и ее расстановке в классе 7.2. Требования к организации ученического рабочего места 7.3. Требования к учебным доскам 8. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 9. ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ И КНИЖНЫМ ИЗДАНИЯМ, КОМПЬЮТЕРНЫМ СРЕДСТВАМ ОБУЧЕНИЯ 9.1. Требования к учебным изданиям 9.2. Требования к компьютерным средствам обучения (КСО) 9.3. Требования к изданиям книжным для развивающего обучения, дополнительного образования, литературно-художественным, научно-популярным, энциклопедиям, справочникам 10. ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЬНЫМ РАНЦАМ И СМЕННОЙ ОБУВИ 10.1. Требования к школьным ранцам 10.2. Требования к сменной обуви 11. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ 12. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ


×

HTML:





Ссылка: