'

Семья — как важнейший фактор в воспитании личности ребенка.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Семья — как важнейший фактор в воспитании личности ребенка. Зам. директора по ВМР МОУ НШДС №51 Манжос Татьяна Адольфовна


Слайд 1

СЕМЬЯ Ячейка общества и фактор социализации личности человека Малая группа основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Социальный институт, характеризующийся устойчивой формой взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть повседневной жизни людей.


Слайд 2

Факторы определяющие силу и стойкость семейного воспитания Воспитание в семье отличается глубоким, эмоциональным, интимным характером. «проводником» семейного воспитания являются родительская любовь к детям и ответные чувства детей к родителям. Эффективность семейного воспитания во многом определяется теми эмоциональными узами, которые связывают всех ее членов, благодаря чему дети чувствуют себя защищенными от неизвестности и опасностей окружающего мира. Семья обладает объективными возможностями для включения ребенка с первых лет жизни в разнообразные виды деятельности (бытовую, трудовую, хозяйственную, воспитательную в отношении других членов семьи и его самого). Если в детском саду дети участвуют в труде от случая к случаю и не всегда понимают его необходимость для окружающих людей, то в семье труд является условием нормальной жизнедеятельности.


Слайд 3

Воспитание социализированной личности в МОУ НШДС № 51 БЛОК МОНИТОРИНГА знания детей о семье БЛОК РАБОТЫ С ДЕТЬМИ БЛОК АНАЛИЗА, ПЛАНИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ БЛОК ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАТИВНОЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ БЛОК БЛОК ОПТИМИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА БЛОК МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ


Слайд 4

Ребенок растет и развивается в семье, получает какие-то знания, навыки общения с людьми, обогащает впечатления и эмоциональное восприятие. Познание ребенком самого себя происходит и при осознании им его социальной роли в семье и понимании своей связи с близкими людьми, принадлежность к своему роду, родословной. Маленький дошкольник интересуется всем, что его окружает, и, в первую очередь, своей семьей. Что такое отчество Где и кем работают родители Кто такая бабушка


Слайд 5

Показатели сформированности представлений детей о семье МОУ НШДС №51


Слайд 6

БЛОК АНАЛИЗА, ПЛАНИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ. ЦЕЛЬ:. выработка стратегии деятельности всех участников педагогического процесса для достижения наиболее эффективного результата в социализации личности дошкольника. Анализ результатов диагностики Обеспечение документацией и разработками Выработка стратегии Формирования интереса у детей к семье Статистический учет Выбор способа организации педагогического процесса КОНТРОЛЬ Руководителя МОУ НШДС №51


Слайд 7

Блок профилактической и консультативной работы с родителями работы с родителями. 1. Беседа за круглым столом. 2. SMS - почта. 3. Дискуссионный «круглый стол». 4. Педагогическая гостиная. 5. Викторина. 6. Брейн-ринг. 7. КВН. 8. Педагогический калейдоскоп. 9. Вечер вопросов и ответов. 10. Клуб знатоков. 11. Пресс-конференция 12.Совместные конкурсы


Слайд 8

Комплексно – тематический принцип планирования образовательной области «Социализация» 1 мл.гр.


Слайд 9

Комплексно – тематический принцип планирования образовательной области «Социализация» средняя группа


Слайд 10

Преемственность в работе со школой Клуб выходного дня Интеллектуальное направление Досуговое направление Проектная деятельность Здоровьесбережение


Слайд 11

Клуб выходного дня Лыжня России


Слайд 12

Приём в пионеры


×

HTML:





Ссылка: