'

Педсовет

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Педсовет «Профильное обучение и профессиональное самоопределение как условие самореализации личности»


Слайд 1


Слайд 2

Пусть я не знаю смысла жизни, но искание смысла уже дает смысл жизни. Н. А. Бердяев


Слайд 3

Профильное обучение - особый способ организации обучения в системе общего образования В России профильное обучение начинается на завершающей стадии основного общего образования - предпрофильная подготовка - и осуществляется на старшей ступени общего образования.


Слайд 4

индивидуализация обучения развитие мотивации учения Профильное обучение — пример комплексного и достаточно радикального образовательного новшеств расширение возможностей выбора обучающимися образовательных траекторий и маршрутов Профильное обучение


Слайд 5

Переход к профильному обучению преследует следующие основные цели: обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.


Слайд 6

Индивидуализация обучения -предполагает организацию учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Дифференциация обучения - форма организации учебной деятельности, при которой учитываются склонности, интересы и способности учащихся . Принципы профильного обучения


Слайд 7

Принципы профильного обучения Вариативность - выбор свободно изучаемых дисциплин, смена видов деятельности, использование интегративного подхода в изучении обязательных предметов, активное включение творческого начала в учебный процесс


Слайд 8

Исходя из принципов построения учебного плана для Х-ХI классов, учебные предметы в МБОУ «Каменногорская СОШ» представлены для изучения предметы по профилям : индустриально-технологический (технология) информационно-технологический (информатика и ИКТ и математика) математический профиль (математика). Элективные курсы – обязательные курсы по выбору учащегося из компонента образовательного учреждения, входят в состав профиля обучения. Элективные учебные курсы в нашей школе - обязательные учебные предметы по подготовке к ЕГЭ: русский язык, математика, биология, обществознание, физика.


Слайд 9

Элективные курсы выполняют функции: развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; «надстройку» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным; удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности. Все элективные курсы включены в расписание занятий.


Слайд 10

Динамика сотрудничества по индустриально-технологическому профилю


Слайд 11

Профильное обучение ставит старшеклассника в ситуацию выбора не профессии, а образовательного маршрута. С одной стороны, возможность такого выбора стимулирует положительную мотивацию учения, с другой – требует от школьников принятия ответственных, прежде всего перед самим собой, решений.


Слайд 12


Слайд 13


×

HTML:





Ссылка: