'

«ИКТ в начальном образовании и требования ФГОС»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Горохова Е.А. МБОУ СОШ №165 «ИКТ в начальном образовании и требования ФГОС»


Слайд 1

1. Развивать качества личности, отвечающие требованиям информационного общества


Слайд 2

«В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества». п.7 ФГОС, с.6


Слайд 3

«Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний.»


Слайд 4

Качества личности («портрет выпускника начальной школы»): «… любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;


Слайд 5

готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни». П.8 ФГОС, с.7


Слайд 6

2. Формировать личную ответственность за результаты информационной деятельности


Слайд 7

«…развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе». П.10. 6) ФГОС, с.8


Слайд 8

Информационная деятельность - деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование организационного ресурса и организацию доступа к нему. slovari.yandex.ru


Слайд 9

Средства формирования ответственности и установки Информированность; Личный пример; Вовлечение в деятельность по воспитанию самих себя; Использование аксеологического творчества; Установка на здоровый и безопасный образ жизни.


Слайд 10

«…формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям». П.10, 10) ФГОС, с.8


Слайд 11

3. Научить школьников активно использовать ИКТ для решения познавательных и коммуникативных задач П. 11. 7) ФГОС, с.9


Слайд 12

использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета;


Слайд 13

Познавательные задачи – это определенные учебные условия, которые требуют от ученика активизации всех познавательных процессов – мышления, воображения, памяти, внимания и т.д. Коммуникативные (речевые) задачи- это такие задачи, которые осуществляется с помощью речи.


Слайд 14

4. Формировать ИКТ-грамотность ученика


Слайд 15

ИКТ – грамотность ученика «…использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета». П.11, 8) ФГОС, с.9


Слайд 16

ИКТ-грамотностъ — это использование цифро­вых технологий, инструментов коммуникации и/или сетей для полу­чения доступа к информации, управления ею, ее интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе.


Слайд 17

5. Развивать основы ИКТ-компетентности личности


Слайд 18

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна включать в себя … компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) …». П.26, ФГОС, с.30


Слайд 19

Условия выполнения требований Кадровые условия Финансовые условия Материально-технические условия Информационно-образовательная среда Учебно-методическое и информационное обеспечение


Слайд 20

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: