'

Введение ФГОС: подготовка, итоги и проблемы первого года реализации ФГОС НОО в ЗАТО Северск

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Введение ФГОС: подготовка, итоги и проблемы первого года реализации ФГОС НОО в ЗАТО Северск Задеряка О.Е., ведущий специалист Управления образования Администрации ЗАТО Северск


Слайд 1

Сеть муниципальных образовательных учреждений ЗАТО Северск Дошкольные образовательные учреждения – 33 Общеобразовательные учреждения – 20 Из них: Лицеи - 3 Гимназия - 1 Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа-1 Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида - 1 Учреждения дополнительного образования - 5


Слайд 2

ФГОС как система требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; к структуре основной образовательной программы начального общего образования; к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.


Слайд 3

Организационная схема подготовки и введения ФГОС организационное обеспечение кадровое обеспечение материально-техническое обеспечение нормативное обеспечение финансово-экономическое обеспечение информационное обеспечение


Слайд 4

Организационное обеспечение введения ФГОС Муниципальный координационный совет Совет по методическому сопровождению введения ФГОС Муниципальные мероприятия (семинары, совещания, заседания ГМО, ГМС) Координация взаимодействия ОУ и УДОД Формирование базы данных по перечню УМК Мониторинг результатов освоения ООП Организация разработки и экспертизы ООП


Слайд 5

Кадровое обеспечение Организация ПК учителей и руководителей ОУ Деятельность рабочих групп по реализации муниципальных единичных проектов по введению ФГОС


Слайд 6

Материально-техническое обеспечение Анализ ОУ обеспеченности оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС Приобретение ОУ оборудования в соответствии с требованиями ФГОС


Слайд 7

Нормативное обеспечение Разработка и утверждение муниципального плана – графика введения ФГОС Разработка и утверждение муниципальной организационной схемы подготовки и введения ФГОС Утверждение положений о муниципальном координационном Совете и Совете по методическому сопровождению введения ФГОС Утверждение состава муниципального координационного Совета, Совета по методическому сопровождению введения ФГОС Утверждение направлений муниципальных единичных проектов по введению ФГОС и рабочих групп по их реализации


Слайд 8

Финансово-экономическое обеспечение Подготовка нормативно- правовых актов муниципального уровня по финансово-экономическому обеспечению введения ФГОС


Слайд 9

Информационное обеспечение Информирование общественности о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС Организация публичной отчетности ОУ на муниципальном уровне о ходе и результатах введения ФГОС Информирование общественности о результатах подготовительного этапа введения ФГОС в ОУ


Слайд 10

Результаты введения ФГОС НОО в 2011-2012 учебном году Перешли на ФГОС 1073 уч., из них 986 чел. – 1-ые кл., 87 чел. – 2 кл. (эксперимент, шк.83, 89, 198) Доля школьников, обучающихся по ФГОС – 10,64% (в общей численности школьников), 26,59% (в общей численности школьников 1 ступени)


Слайд 11

Разработка ООП На 01.09.2011 ООП НОО всех ОУ разработаны, утверждены, прошли этап внешней экспертизы Программы размещены на сайтах ОУ


Слайд 12

Повышение квалификации По состоянию на 20.03.2012 ПК прошли: 52% учителей и административно-управленческого персонала, в том числе 87,6% педагогов начальной школы


Слайд 13

Внеурочная деятельность 3 модели (дополнительное образование, школа полного дня, оптимизационная модель) Среднее кол-во часов внеурочной деятельности – 8 час. Средняя наполняемость групп – 22 чел. Кадры – 54 чел. (нач. шк.), 28 чел. (предметники), 19 чел. (педагоги ДО) Оплата внеурочной деятельности (ГПД, стимулирующие выплаты, ставки ДО)


Слайд 14

УМК «Школа России» (35%) «Школа – 2100» (29%) «Перспективная начальная школа» (29%) «Начальная школа 21 века» (18%) Система РО Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова (6%) Система РО Л.В.Занкова (18%)


Слайд 15

Обеспеченность оборудованием 95% обучающихся по ФГОС обеспечены возможностью пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями (данные электронного мониторинга)


Слайд 16

Эффекты введения ФГОС Обновление МТБ ОУ Повышение квалификации педагогов и АУП Освоение способов разработки локальной нормативной документации, способов проектирования ООП, способов реализации системно-деятельностного подхода Осуществлен переход на УМК нового поколения


Слайд 17

Проблемы введения ФГОС Неготовность части педагогов к работе в соответствии с требованиями ФГОС Отсутствие финансирования для создания условий для организации внеурочной деятельности, оплата педагогов (внеурочная деятельность)


Слайд 18

Задачи на 2012 год На 31.12.2012: - 19,9% (49,76%) обучающихся по ФГОС - Методические рекомендации по разработке ООП ООО - ПК (55% педагогов и АУП, в том числе 100% учителей начальной школы) - Мониторинг оснащения оборудованием - Методическое сопровождение введения ФГОС


Слайд 19

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: