'

Создание накопительной системы непрерывного повышения профессионализма педагогических работников МБДОУ детского сада «Ладушки» для диссеминации передового.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Создание накопительной системы непрерывного повышения профессионализма педагогических работников МБДОУ детского сада «Ладушки» для диссеминации передового педагогического опыта Старший воспитатель: Стёпина Елена Васильевна


Слайд 1

Этапы изучения передового педагогического опыта Организация Теоретическая и практическая подготовка Накопление фактического материала Обработка фактического материала Оценка изученного опыта и принятие решений Внедрение передового опыта


Слайд 2


Слайд 3

Карта педагогического мастерства _________________________________________ (Ф.И.О. педагога) Стаж пед. деят-ти _______________ В работе испытываю затруднения в _____________________________________ ______________________________________________________________ Думаю, что хорошо владею ____________________________________________ _______________________________________________________________ Могу поделиться опытом в форме (консульт., откр. зан., другое) _____________ _______________________________________________________________


Слайд 4

Самообразование педагогов


Слайд 5

Семинар «Правовое образование в ДОУ» Цель: повышение социально-правовой культуры педагогов, пропаганда правового воспитания детей


Слайд 6

Семинар-обсуждение «Вопросы воспитания в картинках» Цель: обсуждение и выработка возможных форм поведения и коррекции отношений между педагогами


Слайд 7

Дидактические и коммуникативные игры в формировании правовой культуры дошкольников Цель: повысить профессиональную компетентность педагогов по вопросу формирования правовой культуры дошкольников средствами дидактических и коммуникативных игр»


Слайд 8

Наш педагог-психолог


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

Наш учитель-логопед


Слайд 13

Тема инновационного педагогического опыта «Коррекция фонетико-фонематического недоразвития у детей 6 – 7 лет»


Слайд 14

Наш музыкальный руководитель


Слайд 15

Тема инновационного педагогического опыта «Формирование и развитие вокально-хоровых навыков у детей дошкольного возраста средством инновационных технологий»


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19

… Ты можешь предложить им(детям) свою любовь, но не свои мысли, потому что мысли у них собственные. Ты можешь дать приют их телам, но не душам, потому что души их обитают в доме завтрашнего дня, который ты не можешь посетить даже в мечтах. Ты можешь попытаться быть как они, но не пытайся сделать их как ты, потому что жизнь не возвращается назад и не останавливается на дне вчерашнем. Халио Гибрат.


×

HTML:





Ссылка: