'

«Формирование пространственных и временных представлений старших дошкольников посредством использования развивающих игр»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Формирование пространственных и временных представлений старших дошкольников посредством использования развивающих игр» Резцова Галина Александровна Воспитатель I квалификационной категории детского сада МОУ «Левковская средняя общеобразовательная школа № 7» структурное подразделение детский сад № 10 «Малютка»


Слайд 1

Цель: создание условий для формирования пространственных и временных представлений Проблема: несформированность пространственных и временных представлений, как результат школьной неуспеваемости


Слайд 2

Ожидаемый результат: Сформированность развитого пространственного восприятия, умение определять и чувствовать определенные отрезки времени


Слайд 3

Интегрированное занятие «Помоги Муравьишке» подготовительная группа


Слайд 4

Программное содержание: Расширять знания детей о муравьях, их значимости в природе. Упражнять в ориентировке на плоскости, формировать временные представления. Упражнять в счете в пределах 10; умении соотносить цифру с количеством, пользоваться знаками «<», «>». Развивать внимание, память, логическое мышление, умение выражать свои мысли, использовать обобщающие слова. Воспитывать желание помогать более слабым, защищать, проявлять заботу.


Слайд 5

Материалы и оборудование


Слайд 6

Предшествующая работа


Слайд 7

Методы и приемы Использование музыки Наглядный материал Смена деятельности Выполнение заданий Дыхательная гимнастика Использование загадок, пословиц, стихов Игровые Практические


Слайд 8

Вводная часть: закрепление и расширение знаний о муравьях.


Слайд 9

Основная часть Знакомим детей с историей Муравьишки, нацеливаем на оказание ему помощи Дыхательная гимнастика «Ветер»


Слайд 10

Игровые задания «Чья гирлянда самая красивая» «Собери листья в корзинку»


Слайд 11

Игровизоры Упражняем детей в счёте в пределах 10-ти, умении соотносить цифру с количеством, пользоваться знаками «больше», «меньше»


Слайд 12

«Разложи начинку из грибов на пирог» Чтение стихов о грибах. Закрепление понятия: в природе нет ничего ненужного (на примере мухомора).


Слайд 13

«Помоги Муравьишке найти дорогу к муравейнику»


Слайд 14

Итог занятия Что узнали нового? Что понравилось? Нужна ли была Муравьишке наша помощь? Почему?


×

HTML:





Ссылка: