'

. Функции домашнего задания: Закрепление и углубление теоретических знаний; Дальнейшее формирование навыков и умений; Применение знаний в стандартных.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1


Слайд 2

. Функции домашнего задания: Закрепление и углубление теоретических знаний; Дальнейшее формирование навыков и умений; Применение знаний в стандартных и творческих условиях; Подготовка к усвоению нового учебного материала.


Слайд 3

Домашние задания по своему содержанию включают в себя: Усвоение изучаемого материала по учебнику; Выполнение устных упражнений; Выполнение письменных упражнений по предметам; Выполнение творческих работ; Проведение наблюдений; Выполнение практических и лабораторных работ; Изготовление таблиц, диаграмм, схем по изучаемому материалу.


Слайд 4

Домашние задания должны даваться с учётом возможности их выполнения в примерных пределах: 1-м классе (со второго полугодия) – 1ч., Во 2-м – до 1,5 ч., В 3,4-м – до 2 ч., В 5-6-м – до 2,5 ч., В 7-8-м – до 3 ч., В 9-11-м – до 4 ч.


Слайд 5

При проверке домашнего задания практикуются следующие способы: 1.Фронтальная проверка выполнения письменного задания; 2.Выборочная проверка письменного задания; 3.Фронтальный опрос по заданию; 4.Выполнение аналогичного упражнения; 5.Взаимопроверка, самопроверка выполненного задания; 6.Опрос с вызовом к доске; 7.Опрос по индивидуальным карточкам; 8.Проверка с помощью сильных учеников еще до начала урока.


Слайд 6

При проверке домашнего задания практикуются следующие способы: - Фронтальная проверка выполнения письменного задания; - Выборочная проверка письменного задания; - Фронтальный опрос по заданию; - Выполнение аналогичного упражнения; - Взаимопроверка, самопроверка выполненного задания; - Опрос с вызовом к доске; - Опрос по индивидуальным карточкам; -Проверка с помощью сильных учеников еще до начала урока.


Слайд 7

Классификация твКлассификация творческих домашних заданий: рческих домашних заданий: Классификация творческих домашних заданий:


Слайд 8

Основные цели творческих домашних заданий: 1.      Научить учащихся пользоваться дополнительной литературой. 2.      Научить выделять главное из общей информации. 3.      Сформировать умение лаконично и интересно излагать полученную информацию. 4.      Сформировать ораторские навыки. 5.      Воспитание эстетической культуры. 6.      Получение учащимися более широких и глубоких знаний по предмету. Норма творческих домашних заданий: одно задание в месяц на учащегося. Временные рамки выполнения творческих домашних заданий: не менее недели.


×

HTML:





Ссылка: