'

Тема урока: Квадратные уравнения и квадратичная функция.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема урока: Квадратные уравнения и квадратичная функция. Цель урока: Проверить знания алгоритмов решения квадратных уравнений и построения графиков квадратичной функции. Устранить недочёты в знаниях. Выполнить творческую работу по построению графика. Учиться выполнять совместную работу в группе.


Слайд 1

Решить тест 1.Среди данных уравнений выбрать квадратные: 2 2 а).4х +2х = -7; б)4х + 2х = -7; в) 3х?(5+2х) =0; г).7х = 2х; д).5?(3х-8)=0 Ответы: а); в); г). а); б);д). б); д). г).


Слайд 2

2.Дискриминант находится по формуле: 2 b + 4 a c; 2 2. b – 4 a c; 3. b – 4 a c; 2 4. a - 4 b c.


Слайд 3

3.Уравнение имеет два корня, если: D = 0. D< 0. D> 0. D = - 1 4. Уравнение не имеет действительных корней, если: D = 0. D< 0. D> 0. D = - 1 5. Уравнение имеет один корень, если: D = 0. D< 0. D> 0. D = - 1


Слайд 4

6.Определите, какая функция является квадратичной. 2 y = ax +bx + c. y = ax + bx + c. y = bx + c. y = cx.


Слайд 5

7. Найдите координаты вершины параболы 2 функции y = 5 x – 20x + 25: (-2 ; 5). ( 2 ; 5). ( 2 ; 85). ( 2 ; -5).


Слайд 6

Ответ: ( -3; 0) и (1; 0) ( 3; 0) и (-1; 0) (-3; 0) и (-1;0) (0;-3) и (0; -1) 8. По красному графику определить координаты точек пересечения графика функции с осью ОХ: 9. По зелёному графику определите множество значений данной функции: Ответ: Е(у) = (1; +?) Е(у) = (-?; 1) Е(у) = (-?; 2) Е(у) = (-?; +?)


Слайд 7

Правильные ответы: (1) (2) (3) (2) (1) (1) (2) (3) (2) Если вы правильно ответили на все вопросы –отметка «5». Если допустили 2 ошибки- отметка «4». Если допустили 4 ошибки- отметка «3). Иначе – «2»


Слайд 8


×

HTML:





Ссылка: