'

Развитие творческих способностей обучаемых в процессе профессиональной подготовки на уроках производственного обучения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Развитие творческих способностей обучаемых в процессе профессиональной подготовки на уроках производственного обучения Мастер производственного обучения Высшей категории Олесюк Татьяна Федоровна г. Лодейное Поле 2011 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области «Лодейнопольский техникум промышленных технологий»


Слайд 1

Цель работы Привить интерес обучаемых к профессии, воспитать высоко-нравственного , творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Задача Помочь обучаемым найти свое место в жизни, в правильности выбранной профессии, которая бы приносила не только материальный достаток, но и удовольствие, давала реализовывать свой творческий потенциал.


Слайд 2

Творчество — вот ключ! И — в мир познаний, И — к вершинам мастерства


Слайд 3

Компоненты профессионального обучения * предмет труда * средства труда * субъекта (учащегося)


Слайд 4


Слайд 5

Дидактический материал


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Карточка - задание № 2 Из трех определений выбери одно. Притачать — это...? 1. соединить две детали по овальным линиям машинной строчкой 2. соединить две или несколько разных по величине деталей машинной строчкой 3. соединить две детали примерно равных по величине машинной строчкой


Слайд 16

Карточка -задание № 5 Тема «Обработка горловины воротником» Выбрать правильный ответ. Воротник в горловину? 1. притачивают 2. втачивают 3. настрачивают 4. застрачивают


Слайд 17

Графический диктант на тему «Изготовление блузки»


Слайд 18

Тема «Изготовление прихваток» Лучшие работы учащихся группы 226 Колотюк Жанна Гаврилова Елена Назарова Александра


Слайд 19

Творческие работы учащихся, выполненные в русских народных традициях


Слайд 20

Пословицы и поговорки * терпение и труд все перетрут * наука хлеба не просит, а хлеб дает * не привыкай к безделью, учись рукоделию * штопай дырку пока не велика * не игла шьет, а руки * без топора не плотник, без иглы не портной * умей начать, умей и кончить * какова пряха такова и рубаха * ленивому, всегда праздник * семь раз отмерь, один раз отрежь


Слайд 21

Фольклорный праздник «Деревенские посиделки»


Слайд 22

Коллекция швейных изделий «Ситцевые узоры», выполненные учащимися 3 курса Павлинова Павлина Латышева Татьяна


Слайд 23

Воронина Ирина Клевко Татьяна


Слайд 24

Творческий проект на тему «Изготовление фартука» Цель задания. познакомить учащихся с разновидностями и назначениями фартука. расширить знания об истории русского костюма. получить учащихся эстетически красиво оформлять фартук развивать творческую активность, индивидуальность, образное мышление воспитывать бережливость, экономность, культуру труда


Слайд 25

Итоговым результатом этой работы были выполнены мини-проекты с презентацией и демонстрацией предметов кухонного убранства: фартуки, прихватки и салфетки.


Слайд 26

Организация производственного задания должна: заинтересовать учащихся помочь им применить имеющие знания развить умственные способности научить их творчески мыслить принять решения самостоятельно дать возможность получить удовлетворение от выполненной работы учащийся увидел результат своего труда


Слайд 27

Показатели успеваемости и качества знаний в группе № 226 за 3 года


Слайд 28

В выпуске 2010 года по итогам выпускной квалификационной работы четверо учащихся из 18 человек получили повышенный разряд по профессии «Оператор швейного оборудования». Итоги выпускного квалификационного экзамена


Слайд 29

Компетентность,профессионализм, конкурентоспособность — те качества, которые могут обеспечить профессиональный рост и материальный достаток в будущем.


×

HTML:





Ссылка: